◎科學－慣性定律(Ｑ．安安．存恩．佩芸＊．．．＊．．．＊令雪老師)
將數個10元硬幣排成一列，把最後面的硬幣用力彈打出去，最後觀察其他硬幣的現象？因為今天的實驗會用到硬幣所以老師先把$拿出來有 １０００ ５００ １００ 還有1 5 10 這麼多的錢擺在大家面前( $ _ $ )＂你想拿這些錢來做什麼事啊？！＂ＱＱ拿起1說“打兔子～”；安安拿起 １０００ 說“給這個錢摺一半．再摺～再摺～摺成小的 □．投在我的存錢筒．下次長大要買東西．( ＠^^＠)要拿你以前存的錢來買東西～”；存恩說“拿２塊錢．拿（其中）一塊買玉米餅乾．買完再去買魚糖果．．．（存恩你的一塊錢好好用喔！!可以買這麼多東西．好羨慕(☆＿☆)）”；佩芸很阿沙力的說“我要拿這些錢來打麻將～< (‵^′) >”芽芽馬上說＂麻將是要保護我們的～．ＱＱ接著說＂要打敗麻將～＂這一對姊妹花還真是沒見過市面 (^＿^Ａ；)到底把麻將當成什麼了咧！！該不會以為＂麻將是＂＂超人＂之類的英雄吧！；唉唷明明在問ㄎㄡ ㄎㄡ怎麼會扯到麻將去了咧～(‵A′)b．老師趕緊將大家拉回主題繼續下一個部分．老師先用手指頭去彈大家．再請問大家＂為什麼要彈你啊？！＂ＱＱ說“因為回家的時候媽媽就彈我～”；安安說“因為老師要跟我們玩～”；存恩說“老師要彈來彈去～因為別人不乖～”；佩芸說“因為老師要把停電用回來（課上到一半有突然停電～）”；老師接著示範今天的實驗：老師先將數個10元硬幣排成一列，目標向著最後一個硬幣．突然用力彈打過去．被彈及的硬幣就會跳出來．其餘的硬幣因為慣性定律的作用．仍會停在原來的地方．那什麼是慣性定律呢？譬如說電車或汽車等突然發動．搭車的人會往後倒．反之如果車子突然停止．人則又會往前傾．所以靜止不動的東西會形成永遠靜止在原來地方的習慣性．相反的．在動的東西也會形成永遠跑動的習慣．這個性質就是慣性定律．最後把硬幣發給大家試一試是一定要的啦！只是別把硬幣獨吞ㄋㄟ～老師可是有在看的( ⊙___ ⊙ ) ．．．．．．．．．．
◎科學－慣性定律（子昕．芽．小奕－小萍老師）
不可否認～且對每個人都很重要，但切記，為了尊嚴，千萬別被錢給收買了，因為～人死了，錢帶不走；人死了，芳名卻能留世間！～～～～這裏有１０００元．５００元．１００元．１０元．５元和１元，老師知道大家都這些錢陌生又不陌生，但是對錢沒概念好像又會死路一條，所以來談談你們的看法～“看到錢，會讓你想做什麼事？”子昕說“買東西給我(自己)吃”；芽說“我最想拿錢來玩錢”；小奕說“會拿錢去買布丁”！～“不要浪費錢．不要用不法手段得到錢”－這是老師的做法，你們就參考參考，如果你覺得適合你的話，歡迎撿去配飯～！～現在，注意囉，要閃邊的趕快閃，不閃的人就準備看好戲囉，因為老師要用“彈指神功”去彈你們那稚嫩的肌膚．．．唷，你們閃的速度比“快閃族”閃的還快呢，看來不封你們為“快快閃族”，實在對不起你們的爹娘呢～！記住，閃出去就要再閃回來，因為沒有你們，老師的戲就唱不下去了．．，現在大家靜下心來想一想：“為什麼剛才老師要彈你啊？”子昕說“因為我要彈老師”；芽說“因為老師覺得我們很熱（上課當時有停電），所以要彈我們”；小奕說“因為老師就愛彈我”！～老師彈大家只因為在做“熱身”而已，因為接下來我們要做一個“慣性定律”的實驗－將數個硬幣排成一列．再拿另一枚硬幣向著一列硬幣中的第一個用力彈打過去．被彈及的硬幣會跳出來．其餘的硬幣因為慣性定律的作用．仍會停在原來的地方.什麼是慣性定律呢？電車或汽車等突然發動．搭車的人會往後倒．反之如果車子突然停止．人又會往前傾！～實驗不一定能成功，因為就要看“你排成一列的硬幣數量是否太多了？你實驗的場地是否光滑？你彈的功力如何？．．．”很多原因都會造成實驗的成功與否？接下來就交給大家囉，硬幣是否能彈出去就靠你的智慧與觀察力，老師是不會從旁協助你的，因為～實驗會給你很大的收獲與啟示，而這些“收獲與啟示”將會跟隨你一輩子，跟老師無關呢～！
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