【108年9月7日再續20年前師生緣】
108.09.07是２0年前我在幼兒園任教時，與畢業生相聚的日子，下面是我的學生－易霖給我的回饋（今年升大三），很開心我的教育初衷深深影響了他的人生觀，是的，我一直沒變，【改變一個孩子，再讓這個孩子去影響更多孩子】→就是２０年來我一直不變的教育理念，人身難得，每個人來到這個世界就是全新的自己，【修心。修性】就是每個人這輩子的功課，把【修心。修性】的本份做好，就是交出人生最漂亮的成績單，人生求的是什麼？【四維八德】→至少我是這樣要求自己的！
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【我的愛徒之一－易霖，聚會後給我的回饋】
老師晚安！很開心今天有機會和老師見見面、聊聊天，說真的我們真的非常非常難得，我每次跟我同學說我還有跟幼稚園老師聯絡、見面，根本沒人會相信哈哈，所以，我想給今天的聊天一些回饋。
今天以祖先開場，提醒我們不能忘本，有祖先才有我們；還記得老師妳曾經回過一封信給我，至今我仍保存得好好的，因為我覺得那是我人格養成一份很重要的寶物，裡面說著「人不能忘本」、「主動感恩」、「珍惜緣分」、「品德至上」等等重要的觀念，真的影響我非常大，所以我一直認為老師是我最重要的啟蒙人之一！
後來聊到老師的家庭，我才驚覺原來老師的家庭是這麼地崎嶇多變，我非常佩服老師，可以在這樣的環境之中保持品德的主線成長，甚至成為幼教老師，影響著無數人的生命，真的好不簡單！
我相信祖先，也相信鬼神，但是我不相信宿命論。怎麼說呢，我一直覺得我們難得能來到這個世界上，那就是一個全新的自己，並非上輩子的自己所造的果報，上輩子的事，應該都在地獄裡結清了才是。貧窮人有貧窮人的快樂、富有人家有他們各自的壓力和煩惱，雖然每個人出生的家庭都不同，但是每個人都有不同的人生功課，所以我並不認為這輩子是女生就比較沒有福氣或是就要單獨負起相夫教子的責任，家裡的事應該是由雙方共事共責。
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親愛的秉耘：
104年3月7日是你跟老師第一次的結緣，那時的你才2歲2個月又16天，清楚記得那時候的你是個活潑亂跳、不受控制，但卻是個相當好學的小小男孩兒，因為你的眼神告訴老師：＂我好想好想好想學習好多東西，但又不知道該學習什麼？老師，您能夠給我些什麼嗎？＂，所以從那刻起，老師就決定要使盡全身力氣拉拔你這個小夥子......【光陰似箭】......在這4年半期間，你經歷～進步•原地踏步•退步•進步•原地踏步•退步......，大體而言，你真的正向成長不少，實力也大躍進，對於你的驚人進步，連老師都佩服得【五體投地】，因為老師的建議與提醒，你的爸爸媽媽都非常相信、配合與支持，所以才有今天這麼棒的你，因此，今天你能有這樣的成長與大轉變，你要感謝的不是玅瑾老師的教導，而是你得好好感恩並向你的爸爸媽媽跪地磕頭，因為他們把你送來一個可以讓你好好穩定學習、不受任何干擾，並且可以讓你擁有好品格的教育環境，最重要的是，爸爸媽媽放心地把你交給老師後，他們真的能好好安心工作，為你的將來打拼！老師要說，因為有你，所以老師的功力增強不少，例如：訓話的功力啦、教學的功力啦、反省的功力啦......，老師能教到像你這樣受教的學生真的是【三生有幸】，所以老師要謝謝你～因為你成就了老師！
108年8月29日的今天是你跟老師相處的最後一天，明天的你即將邁入人生下一個旅程，不用擔心、不用害怕，接下來的你即便程度已經跳級，但你仍然要用一顆最謙卑的心繼續向小學老師們學習，跟同學們以【兄友弟恭 】的方式相處，凡事要【三思而行】並【井然有序】地將事情【今日事今日畢】，處理事情不要【半途而廢】【七零八落】，【不恥下問】【不屈不撓】【勤能補拙】【精益求精】是你接下來應該具備的學習態度，只要有這樣的態度你就能【事半功倍】! 每個人都要為自己的所作所為負責，凡事沒有【十全十美】，老師希望你一直做個很單純的自己就好，即使你將邁向另一個【截然不同】的學習環境，但是把不該是你學生階段該煩惱的事都拋到【九霄雲外】，用【一心一意】的態度好好做自己、好好照顧自己並好好充實自己，有一天，你的【力爭上游】一定能夠讓路人【刮目相看】，你的爸爸媽媽也會因為你的【一鳴驚人】【引以為傲】，走路還能【八面威風】呢！
【吾日三省吾身】一直都是老師一生中對自己的要求，【台上十分鐘，台下十年功】是老師希望你接下來要去體會的精神，老師想給你的鼓勵【三言兩語】說不完，但是希望未來老師對你的持續關心能夠成為你一直前進的力量，相信玅瑾老師，秉耘一定會越來越棒！
祝福你
欲窮千里目 更上一層樓
玅瑾老師 108.08.29
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https://www.tintint.com/project/info/a7283846307
把一份愛的禮物贈予我的愛徒－秉耘，感謝你陪伴玅瑾老師４年半的歲月，用這本畢業紀念冊記錄我們的曾經，它是珍貴的，我們要永遠相信未來是美好的，我們就一定會越來越美好，接下來的日子我們繼續彼此關懷彼此成長，我們倆的人生絕對啵兒棒～，一起加油！
玅瑾老師 108.08.29
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【事由】
105年5月6日週五當晚，金貝比某幼兒家長【從金貝比臉書5/6（五）相簿的近100張上課照片中截取其中一張】以line方式詢問金貝比（玅瑾老師）照片實況，金貝比（玅瑾老師）據實以告照片中當天遊戲時的實況，並再主動告知本週此幼兒活動情形與健康狀況並無任何異狀，但家長完全不相信金貝比（玅瑾老師）所言，也未事先或私下再度與金貝比（玅瑾老師）討論照片實情，進而於105年5月6日週五當晚擅自在其臉書與網友【針對此張照片以“看照片說故事”及“斷章取義”的不實討論方式】影響金貝比（玅瑾老師）的聲譽與人格！
因金貝比（玅瑾老師）考量各種因素，故決定於105年5月9日週一早上7點30分家長帶幼兒上學時間四下無人時，單獨與家長好好商討此事．．
105年5月9日週一當天早上7點30分，金貝比（玅瑾老師）一見到家長與幼兒就像平日一樣先主動開口問候：“ｘｘ，早”，但家長不但沒有正視金貝比（玅瑾老師），臉上也無任何表情，更沒有作任何回應或要求其幼兒與金貝比（玅瑾老師）打招呼（註：105年5月6日週五事發之前，家長每天接送幼兒上放學不但會正視金貝比（玅瑾老師），臉上也會面帶笑容，見金貝比（玅瑾老師）主動向她們打招呼後，家長也會要求幼兒向金貝比（玅瑾老師）打招呼）；當家長將幼兒送進金貝比騎樓時，金貝比（玅瑾老師）再度主動開口詢問家長：“ｘｘ身體有沒有怎樣？”結果家長還是沒有正視金貝比（玅瑾老師），臉上也一樣無任何表情，更一樣沒有作任何回應；當家長把幼兒物品放置金貝比騎樓準備騎機車離開時，金貝比（玅瑾老師）見家長“完全不想談”的態度後，便以平靜的口氣告訴家長：“媽媽，既然妳這麼不相信我，那ｘｘ就讀到（5）月底！”
105年5月9日週一當天早上7點30分至10點30分此幼兒發燒，金貝比（玅瑾老師）以line及簡訊通知家長，家長於105年5月9日週一當天早上10點30分來將幼兒接回時，金貝比（玅瑾老師）一見到家長就先主動開口說：“ｘｘ剛剛的耳溫快38度”，但家長沒有正視金貝比（玅瑾老師），臉上也無任何表情，更沒有作任何回應（註：105年5月6日週五事發之前，只要金貝比（玅瑾老師）主動告知此幼兒在園任何狀況，此家長也都會再度主動反問金貝比（玅瑾老師）有關此幼兒的其他問題；當金貝比（玅瑾老師）再度主動開口說：“ｘｘ換衣服是因為她早上自己跌倒，然後哭．吐，換衣服的．．”，家長還是沒有正視金貝比（玅瑾老師），臉上也一樣無任何表情，更一樣沒有作任何回應！
105年5月9日週一晚間家長以line方式告訴金貝比（玅瑾老師）：”ｘｘ從明天(也就是105年5月10日週二)請假到（5）月底！”
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即將揮別2013，就要迎向2014，金貝比在此由衷感謝～無論是台面上或台面下對我們有所批評指教或支持的貴人們，金貝比將把這些忠言與經驗內化成為我們未來繼續前進的動力，不管您是否認同金貝比的一切，在未來小萍老師與令雪老師將繼續徹底實施“出淤泥而不染的幼稚教育理念”，並繼續以最真誠的心對待您及您的孩子，因這是金貝比的責任，也是我踏進幼教界十多年來一直不變的信念！
不管過去發生多少令人不開心的事，全都忘了吧，只有忘記不開心的過去才能用新的心情迎接新的開始，“希望”也才能無所不在，在此除了勉勵自己也鼓勵大家～只要帶著正面能量活下去，不在乎他人眼光，保有初衷，堅持做對的事，您一定能活出屬於自己的人生，而且是快樂的人生！
2014祝大家～
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(修訂：金貝比奇摩部落格 文章分類：金貝比-小萍老師的心聲2010/02/21 14:09)
明天就開學了,你們準備好了嗎?
老師老早就在金貝比迎接你們了呢....
還記不記得過年前我們一起清洗教具.晒教具...
老師利用年節假日的一小時將它們歸位,
而且教室的擺設跟上學期大不同呢~
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(修訂：金貝比奇摩部落格 文章分類：金貝比-小萍老師的心聲2010/02/12 16:09)
封面+封底
內頁和以前不一樣了～
首頁多了"作息表+餐點表"～
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(修訂：金貝比奇摩部落格 文章分類：金貝比-小萍老師的心聲2010/02/12 13:46)
這是什麼？
看了你就知．．．
首先，美術作品封面出自令雪老師之手～
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(修訂：金貝比奇摩部落格 文章分類：金貝比-小萍老師的心聲2010/02/10 12:46)
金貝比的所有物是屬於小朋友和老師的，
當然大家都有義務在過年前同心協力來個”除舊佈新”!
今天真是個吉祥日，
所以我們就一起"動"起來吧...
很努力～
用盡蠻力～
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(修訂：金貝比奇摩部落格 文章分類：金貝比-小萍老師的心聲2010/01/30 19:59)
很呆......
超high...
嚇人...
愛你...
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(修訂：金貝比奇摩部落格 文章分類：金貝比-小萍老師的心聲2009/07/31 10:35)
金貝比從不辦活動,
但我們也不會因為不辦任何活動而讓孩子的童年留白~~
金貝比知道什麼對孩子才是最重要的,
而這些重要的事務全都記載在以下的書面資料,
在此以照片作見證...
請注意觀賞唷
剛開學的簿子是薄薄的一本...
因為孩子的成長.老師的用心記錄,簿子至今厚到不行,
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(修訂：金貝比奇摩部落格 文章分類：金貝比-小萍老師的心聲2009/06/20 17:39)
這些書跟我的教育理念很接近,值得一讀...
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(修訂：金貝比奇摩部落格 文章分類：金貝比-小萍老師的心聲2009/01/01 00:09)
~新的一年，希望大家天天都快樂~
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(修訂：金貝比奇摩部落格 文章分類：金貝比-小萍老師的心聲2008/12/07 16:13)
約每2-3個月就會換個情境佈置,而每次佈置都得花上自己一天半的時間,佈置完自己都會累個半死,這麼累為什麼自己還願意這麼做呢?我只有一個目的~就是希望孩子總是能在驚喜且又溫馨的環境中度過他們的童年...!據研究,其實孩子也是會欣賞美的事物的,只是他們不知要如何表達他們對美的形容,所以一切僅能盡在不言中....!老師的穿著.環境.父母的儀態......這些到底美不美,其實答案都在孩子心中,而這些可是會影響孩子上學的心情.審美觀.學習的態度...,所以為了孩子好,即使老師再累,也都要弄出一個讓孩子感到快樂又舒適的環境,畢竟孩子的快樂是無價的,你說是不是?
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衝
衝
囉
