【事由】
105年5月6日週五當晚，金貝比某幼兒家長【從金貝比臉書5/6（五）相簿的近100張上課照片中截取其中一張】以line方式詢問金貝比（玅瑾老師）照片實況，金貝比（玅瑾老師）據實以告照片中當天遊戲時的實況，並再主動告知本週此幼兒活動情形與健康狀況並無任何異狀，但家長完全不相信金貝比（玅瑾老師）所言，也未事先或私下再度與金貝比（玅瑾老師）討論照片實情，進而於105年5月6日週五當晚擅自在其臉書與網友【針對此張照片以“看照片說故事”及“斷章取義”的不實討論方式】影響金貝比（玅瑾老師）的聲譽與人格！
因金貝比（玅瑾老師）考量各種因素，故決定於105年5月9日週一早上7點30分家長帶幼兒上學時間四下無人時，單獨與家長好好商討此事．．
105年5月9日週一當天早上7點30分，金貝比（玅瑾老師）一見到家長與幼兒就像平日一樣先主動開口問候：“ｘｘ，早”，但家長不但沒有正視金貝比（玅瑾老師），臉上也無任何表情，更沒有作任何回應或要求其幼兒與金貝比（玅瑾老師）打招呼（註：105年5月6日週五事發之前，家長每天接送幼兒上放學不但會正視金貝比（玅瑾老師），臉上也會面帶笑容，見金貝比（玅瑾老師）主動向她們打招呼後，家長也會要求幼兒向金貝比（玅瑾老師）打招呼）；當家長將幼兒送進金貝比騎樓時，金貝比（玅瑾老師）再度主動開口詢問家長：“ｘｘ身體有沒有怎樣？”結果家長還是沒有正視金貝比（玅瑾老師），臉上也一樣無任何表情，更一樣沒有作任何回應；當家長把幼兒物品放置金貝比騎樓準備騎機車離開時，金貝比（玅瑾老師）見家長“完全不想談”的態度後，便以平靜的口氣告訴家長：“媽媽，既然妳這麼不相信我，那ｘｘ就讀到（5）月底！”
105年5月9日週一當天早上7點30分至10點30分此幼兒發燒，金貝比（玅瑾老師）以line及簡訊通知家長，家長於105年5月9日週一當天早上10點30分來將幼兒接回時，金貝比（玅瑾老師）一見到家長就先主動開口說：“ｘｘ剛剛的耳溫快38度”，但家長沒有正視金貝比（玅瑾老師），臉上也無任何表情，更沒有作任何回應（註：105年5月6日週五事發之前，只要金貝比（玅瑾老師）主動告知此幼兒在園任何狀況，此家長也都會再度主動反問金貝比（玅瑾老師）有關此幼兒的其他問題；當金貝比（玅瑾老師）再度主動開口說：“ｘｘ換衣服是因為她早上自己跌倒，然後哭．吐，換衣服的．．”，家長還是沒有正視金貝比（玅瑾老師），臉上也一樣無任何表情，更一樣沒有作任何回應！
105年5月9日週一晚間家長以line方式告訴金貝比（玅瑾老師）：”ｘｘ從明天(也就是105年5月10日週二)請假到（5）月底！”
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【依據雙方所簽訂的契約內容制定（契約期限：105年5月5日至105年11月4日）】
1.請事假7天以上（不含假日、國定假日及颱風天放假），本園會酌量退費!
2.若已經繳交當月月費，不論是讀到當月哪天．不論是什麼理由，只要是自行開口放棄續讀金貝比者，金貝比一律不
會退還後面未就讀天數的費用！
3.若被金貝比拒收此幼兒再就讀金貝比者，金貝比會主動退回當月未就讀（剩餘）天數的費用！
4.為了讓更多人了解【最正確的幼兒教育觀念】，故玅瑾老師會不定期將金貝比所有資料上傳部落格及臉書，包括：幼兒上課照片．．．等，若家長考量某些照片恐會傷及孩子肖像權，請不吝惜告知玅瑾老師，玅瑾老師會將照片予以刪除!
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【分析】
【上課照片說明】
<![if !supportLists]>1. <![endif]>金貝比（玅瑾老師）所使用的是Ｎ牌單眼自動相機，所以上課拍照都是使用“搖控器操作”，故每堂課照下來會有約2-300張，甚至3-400張不等的照片，金貝比（玅瑾老師）為了挑選可以代表“此堂課金貝比師生是怎麼上課？幼兒上課時會有何反應？此課程可能會有什麼結果？以及盡量可以讓家長透過照片了解孩子在園上課的實況．．等”，金貝比（玅瑾老師）會利用中午幼兒午休時間，花30-60分鐘篩選並刪除”睱疵照片“不上傳臉書，”睱疵照片“指的是”有幼兒閉著眼睛或模糊或不雅觀．．等“，但因金貝比（玅瑾老師）又考量家長和玅瑾老師看照片的角度或觀點可能會不同，例：玅瑾老師認為此張照片可以代表此課程的精華或結論或可能會發生的狀況．．，所以就會將照片上傳臉書相簿讓家長了解幼兒上課狀況，但或許家長不認同玅瑾老師篩選照片的角度，所以金貝比（玅瑾老師）特別在依據雙方所簽訂的契約內容制定：
為了讓更多人了解【最正確的幼兒教育觀念】，故玅瑾老師會不定期將金貝比所有資料上傳部落格及臉書，包括：幼兒上課照片．．．等，若家長考量某些照片恐會傷及孩子肖像權，請不吝惜告知玅瑾老師，玅瑾老師會將照片予以刪除!
2.因臉書系統問題，故臉書上傳照片的順序會有約2成機率不會按照順序上傳，故若以【從金貝比臉書相簿中的數百張照片中截取其中幾張】來“看照片說故事”或“斷章取義”，實在不智！
3.此家長之幼兒在金貝比已就讀半年，對金貝比（玅瑾老師）所做的工作及對此幼兒各方面的照顧與學習狀況非常清楚，事發當初，家長先以line方式詢問金貝比（玅瑾老師）照片實況，金貝比（玅瑾老師）也據實以告照片中當天遊戲時的實況，並再主動告知本週此幼兒活動情形與健康狀況並無任何異狀，但家長完全不相信金貝比（玅瑾老師）所言，也未事先或私下再度與金貝比（玅瑾老師）討論照片實情，進而從105年5月6日週五當晚開始截至今日，擅自在臉書與網友【針對此張照片以“看照片說故事”及“斷章取義”的不實討論方式】影響金貝比（玅瑾老師）的聲譽與人格；事發之初金貝比（玅瑾老師）也考量各種因素，決定於105年5月9日週一早上7點30分家長帶幼兒上學時間四下無人時，單獨與家長好好商討此事的機會，結果此家長態度是如此不友善！
【社會局確定幼兒停托日期】
1.此幼兒有領社會局每個月3000元的托育津貼補助，雖此家長以”ｘｘ從明天(也就是105年5月10日週二)請假到（5）月底”為由，但105年5月12日週四經由社會局透過金貝比（玅瑾老師）了解實情後認定，此幼兒已於105年5月10日週二當天起就不再金貝比就讀，也就已經不符合“請領社會局每個月3000元托育津貼補助的資格”，基於此點，105年5月10日週二當天起就不再金貝比就讀，也就是此幼兒於105年5月10日週二當天開始停托等同契約上所記載的條約規定：“家長自行開口放棄讓幼兒續讀金貝比，故金貝比也不退還後面未就讀天數的費用”！
2.105年5月9日週一晚間家長依據雙方所簽訂契約內容制定的【請事假7天以上（不含假日、國定假日及颱風天放
假），本園會酌量退費!】幫幼兒從105年5月10日週二請假到（5）月底，但105年5月10日幼兒開始停托並非是金貝比（玅瑾老師）拒收此幼兒的時間點，金貝比（玅瑾老師）是給予幼兒就讀到（5）月底“，如今家長卻執意要跟金貝比（玅瑾老師）索討後面未就讀（剩餘）天數的費用，這點完全不符合雙方所簽訂的契約內容制定的
【若已經繳交當月月費，不論是讀到當月哪天．不論是什麼理由，只要是自行開口放棄續讀金貝比者，金貝比一律
不會退還後面未就讀天數的費用！】
3.105年5月9日家長依據契約請假，105年5月10日又不依據契約履行“不退費”的規定，此家長心態實在可議？！
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【結論】
105年5月15日週日金貝比（玅瑾老師）決定將【此家長違反契約規定，且此家長極力要討回其幼兒後面未就讀天數的費用，共計13290元】，全數捐給【北辰中華文化促進協會】作公益運用，金貝比（玅瑾老師）一毛錢也沒拿取，且自105年5月10日週二此幼兒開始停托起，此家長與其幼兒的一切言行皆屬其個人行為，與金貝比之玅瑾老師及幼兒無任何相關！
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【金貝比（玅瑾老師）嚴正聲明】
事發至今，我，玅瑾老師從沒有在任何一個公開網站或公開場合對此家長或此幼兒進行不實指控或人身攻擊，今天不
會，日後更不會做出這種沒智慧．沒修養．沒道德的行為，但今天，我，玅瑾老師絕對不會姑息此事，我必須站出來悍衛我的聲譽與權益，我要藉此事件教育家長．教育政府．教育社會，除了重視契約的重要性外（契約，就是“信用”，就是“做人守則”，就是“倫理道德”，是社會每一份子都要重視，都必須遵守的，而不是出了事，這個社會就只想姑息養奸，草草了事，那雙方簽訂契約的用意何在？！），更要讓大家知道，如今的社會已經是“君子道消，小人道長”，這個社會是不能再縱容沒有道德觀的人繼續任意妄為．恣意囂張，當一個教育者的我更要有這個使命教育幼兒．教育家長．教育政府．教育社會，否則國家幼苗將永遠處於一個極度不安全的環境中成長，今天，金貝比（玅瑾老師）唯有藉此事件為“正義”發聲才有機會讓這個社會更詳和！
“公理自在人心，是非就由智者去判斷，謠言也會止於智者”，故自105年5月18日起，金貝比
（玅瑾老師）不再針對此事作任何相關回應，希望藉此盡快還給金貝比師生一個平靜、單純的學
習空間，金貝比（玅瑾老師）長年致力於幼兒教育，該位家長及網友若再有影響金貝比（玅瑾老
師）聲譽之不實指控，為正視聽，金貝比（玅瑾老師）將採取法律行動，特此告知，謝謝大家！
玅瑾老師 105年5月18日
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