(修訂：金貝比奇摩部落格 文章分類：金貝比-玅瑾老師的心聲2008/12/08 14:06)
～如果您用心一點,您就會發現~每個孩子都值得被愛!～
每個孩子都是人生父母養,沒有誰家的孩子就該死,也沒有誰家的孩子就該特別捧在手心上,因為每個孩子的心都是單純的,沒有一個例外,會造成孩子的不單純全來自大人的身教...大人看到可愛的孩子就猛捏他.猛誇他,導致孩子成長過程就一直”自我感覺良好”;大人看到開好車.有錢人家的孩子就特別拍馬屁,導致孩子漸漸養成了”公主病.王子病”;大人對於功課好的孩子就特別照顧.看好他,導致孩子學會了”如何利益交換?”...如果重新來過,上述狀況大人都能用真心以”一視同仁”的態度來對待每個孩子,我想,純真的孩子牽到北京還是一樣純真!
以前在幼稚園任教時自己一人帶小班,當時小班人數高達二十多位,其中包含一位自閉兒!自閉兒的特點: 對於某種事物的學習力特別強(例:數理很強或語文很強..),但人際關係較差且較固執,說到"固執",他們真的比牛還固執,我教的那位孩子吃飯特愛"白飯+肉鬆"就好(小班到大班都是這樣),雖然他很固執,但我比他還固執,因為我堅持他必須改掉偏食的習慣,所以午餐時間我們就常"硬碰硬",結果他就堅持不吃飯,我就堅持要他什麼都吃...各自堅持下耗了很多時間,當時我一人帶二十多位小毛頭,加上又在用餐時間,所以整個班級是亂中沒有序,當時的我跑去廁所邊掉淚邊自問:"為什麼要讓我一人帶二十幾位孩子?為什麼老天爺要派一個自閉兒給我?為什麼自閉兒媽媽指定要我帶他?...我欠誰啦?..正當許多"為什麼"纏繞我腦海裏時,我突然閃過一個念頭~"如果我的孩子也是自閉兒,而老師也像我現在一樣想放棄我的孩子,那情何以堪呢?誰都不願意生到自閉兒啊?如果從事教育工作的我們沒有好好善待.教育這些特殊兒,那他們該怎麼辦?他們的父母又該找誰救他們的孩子?"...就從那刻起我轉念了,我把自閉兒當成我自己的孩子,因為我相信,只要我用心,孩子就有救!...有一回跟同事提到這位自閉兒的事,沒想到當時同事回我一句:"還好,我教書那麼多年都沒教過這種小孩!"...聽完她的話我心中嗤之以鼻,心想:”教育工作者本就該接受形形色色的孩子,難道你是挑孩子教嗎?聰明的你才教?不聰明的你就踢得遠遠的?悲哀,真的是教育界最大的悲哀!”
禮運大同篇說道”...故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養... (意指:...人們不該只是奉養孝順自己的父母,也不該只是撫養愛護自己的子女,要讓老年人都能安享天年,壯年人都能各展長才,未成年的孩童都可以得到良好的成長環境,失去妻子的男人(鰥).失去丈夫的婦人(寡).失去父母的孤兒(孤).失去至親的人們(獨).身心殘廢的人(廢).疾病纏身的人(疾)都能得到充分的關照...)我想如果大家都能把禮運大同篇的胸襟套在每個孩子身上,不管孩子長相可愛與否?不管孩子身體是否有缺陷?不管孩子父母身份地位為何?不管孩子家境富裕與否?...這些外在因素都不要去管它,我們單單去看孩子那顆純真的心就好,您真的就會發現~每個孩子都好惹人疼惜,都很難不讓人打從心裏去愛他們!...但前提是您一定要撇開您的偏見並靜下心來,好好用心觀察每個孩子,您就會懂我說的...!
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