◎體能-搶盒子（玅瑾老師）
“兩人背對背站著且中間放一個盒子，聽到哨聲雙方就轉身以最快速度搶盒子!”～這是我們今天要玩的遊戲！～今天玩的既然是“搶盒子”遊戲，所以一開始我就得讓他們先了解何謂“搶
”？．．我將盒子擺地上並拿出字卡“搶”，我說：“搶”，說完我立刻將盒子搶走．．，為了等等的題目，所以我再拿出字卡“把”，我說：“把”，說完我慢慢將盒子從地上拿起來，然後“把”盒子交給詠綦，再請詠綦“把”盒子交給心怡，然後請心怡“把”盒子給柏誌，最後我請柏誌“把”盒子給我～～我利用上述方式不斷表現出“搶”和“把”，為何我選“搶”和“把”
字？那是因為１．“搶”和“把”的部首都是“扌”＋用“手”去行動，２．我想讓他們比較這兩字的異同（考驗他們的觀察力）．．！～接下來我將字卡“搶”擺地上，我將３張字卡“扌＋倉＋巴”交給詠綦，我跟詠綦說：“地上的字卡唸”搶“，你覺得你手上的３張字卡裏面，有哪２張合起來是”搶“的？”我才一說完，詠綦立刻將他手中的“扌＋倉“擺地上跟字卡”搶“作比對，而且還會主動“扌”擺左邊，“倉”擺右邊．．我再測試他．．我將字卡“把”擺地上，我跟詠綦說：“地上的字卡唸”把“，你手上的字卡有哪２張合起來是”把“的？”我一說完詠綦立刻將他手中的“扌＋巴“擺地上，而且還會主動“扌”擺左邊，“巴”擺右邊，雖然他的“扌”擺倒了（要往右旋轉９０度才是正確的），但他這２次的反應已經一極棒了；我用同樣的方式測試心怡．．我將字卡“把”擺地上，我將３張字卡“扌＋倉＋巴”交給心怡，因為剛才測試過詠綦
了，所以我相信只要我開口後，心怡應該會知道接下來該怎麼做？．．我指地上的字卡“把”說：“心怡，你手上哪些字卡合起來是”把“的，把它們放地上～”，我一說完心怡就將她手中的３張字卡“扌＋倉＋巴”通通擺地上，而且還排得很整齊，排成一直線．．我指地上的字卡說：“不是，你要拿”扌“和”巴“就好～”，我說完心怡還是不知道我在說啥，最後我請詠綦教教心怡，
詠綦邊幫心怡排邊說：“妹妹，是這邊啦，對不對？！”雖然心怡沒應答，但她可是很專心地看詠綦排出“正確答案”．．我用同樣方式再測試心怡“搶”字，結果正當心怡又把手中的“扌＋倉＋巴”全擺地上時，柏誌就突然伸出魔掌弄亂所有字卡，眼看著可能要一發不可收拾了，我請救兵詠綦救救心怡，詠綦邊把地上字卡整理好邊唸說：“唬，亂七八糟的，奇怪ㄋㄟ”，詠綦雖然可能心中一把火，但最後他還是示範“搶＝扌＋倉”給心怡和柏誌看，哥哥都在教了，弟弟妹妹當然有在看了；我簡化測試柏誌的題目：我將字卡“把”擺地上，然後把字卡“扌”擺“把”的“扌”下面，接著我將字卡“巴”交給柏誌，我指著地上字卡“扌”的旁邊說：“放這裏！”我一說完柏誌就高舉手中的字卡“巴”，然後跟我說：“ㄉㄚ ㄉㄚ”，我要他放，他跟我說：“ㄉㄚ ㄉㄚ”，屢試不爽，最後的結果還是“沒放”．．我在地上放字卡“搶”，並示範如何比對“搶”字，再將“扌＋倉”擺正確位置，我示範完準備把“倉”字給柏誌並要他放一遍，沒想到我還沒行動他就搶先行動了～柏誌將地上的字卡“搶＋扌＋倉”通通拿走，並舉高它們跟我說：“拿～拿～拿～”．．呼，本想要他放的，他竟拿走，算了，看在柏誌會說“拿～拿～拿～”的份上，我決定放他一馬！～今天的遊戲我打算讓他們輪流來吹哨子當裁判，我想這應該是他們生平第一次的體驗，但“怎麼吹哨子＋怎麼知道啥時要吹哨子”．．我先教教他們．．當我把哨子放嘴巴“嗶”時，他們全笑翻天了，真的被我料中了～這是他們生平第一次的體驗，難怪這麼驚喜．．，接下來我跟他們說：“等等輪到你出來吹口哨當裁判時，你要說～數到３或數到５，然後再”嗶～“”，我想他們應該不知啥叫數到３或數到５吧？！所以我先請詠綦來試數看看，我說：“數到５”，詠綦就說：“１．２．３．４．５．６．７”，心怡說：“１．２．３．５．６．７．８．９．１０”，柏誌則在一旁“傻傻聽不清楚”．．， 我再說：“數到３”，詠綦就說：“１．２．３．４．５．６．７．３”，心怡說：“１．２．３．５．”，柏誌仍在一旁“傻傻搞不清楚”．．，算了，應該是要親身體驗遊戲才能恍然大悟吧～～輪流當裁判時，詠綦簡直把哨子當成打拍子工具了，他吹了一聲“嗶”之後，再繼續吹“嗶嗶”，然後吹“嗶”．．他樂在其中，但我總感覺他的“嗶”漏風漏風的；心怡根本連吹哨子都不吹，因為她樂歪了，一直笑一直笑，原來哨子對她而言這樣神奇啊；柏誌以為哨子是用來吃的，所以他隨便啃一口驚覺“這不是啃德雞”，當然就棄哨子不顧了．．；輪流搶盒子時，詠綦搶得簡直比我快，畢竟他手短腳短的，速度鐵定比我快多了；心怡根本不知盒子是用來搶的，所以當我讓給她搶時，她還一直對我傻笑呢，簡直是傻妹一個嘛；柏誌根本把盒子當成“山”來用嘛，他不搶盒子反倒整個身子爬到盒子上面，然後讓自己的整個身子平衡在山上，最後我乾脆將盒子擺他背後，他邊爬盒子跟著他身子移動，那模樣簡直像極了小蝸牛，可愛到詠綦和心怡來圍觀了，只是柏誌還不知道發生什麼事罷了～！
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