◎科學－吸不到－金貝比幼兒讀經教育溫馨園

◎科學－吸不到

之前就提過～只要是作比較．做實驗，物體只能有一個地方不一樣，其它因素都要控制得一樣，若再看不懂，請看今天的實驗：老師準備２個杯水，２杯內的水都裝一樣得多，上面也都用同樣大小的透明塑膠袋封住，接著２杯水都各插進粗細一樣的紅色吸管，只是１杯的吸管有插進水裏，另１杯的吸管沒有插進水裏，如圖：老師分別從２杯水上面的吸管吸了一口，結果～吸管有插進水裏的那杯有被老師吸了一口水上來，吸管沒有插進水裏的那杯一口水也沒有被老師吸上來，這時老師就問：“怎麼會這樣，１杯可以喝水，１杯不可以喝水？”佳勳分別摸著２杯水上面的塑膠袋說“因為這個亮亮的（吸管有插進水裏的那杯），這個暗暗的（吸管沒插進水裏的那杯）”（亮亮的－其實應該是清楚可以看到杯內的水；暗暗的－其實是霧氣，也就是老師剛才在示範用吸管吸水時，吸管吸不到水而導致杯內上面的塑膠袋因為有了霧氣而讓佳勳看不到杯內的水了）；存恩指著吸管沒插進水裏的那杯說“因為這個（吸管）沒插（好）”；小奕指著吸管沒插進水裏的那杯說“因為這個（吸管）要弄進去才喝得到”！老師把２杯水（吸管有插進水裏的和沒有插進水裏）給Ｑ看，然後問Ｑ：“哪杯的水喝得到？哪杯的水喝不到？”結果無論老師怎麼問，Ｑ都會選對杯，老師得到一個結論～Ｑ大概因為平常有常在喝很多東西，所以她才能一目了然立刻知道“哪杯的吸管插得對才可喝到？”看來Ｑ不愧是正港的老饕族！．．．老師再問：“那喝不到怎麼辦？”佳勳說“換綠色吸管”；存恩指著吸管沒插進水裏的那杯說“要把它（吸管）插好”，存恩一說完小奕就附和說“對了”，接著小奕就用手去將吸管插進水裏，最後就得意地為自己拍拍手！老師知道Ｑ很愛喝，所以擺了“吸管有插進水裏的和塑膠袋上有被吸管戳一個洞，但吸管被拿掉”的２個水杯，老師問Ｑ：“Ｑ，你最愛哪一杯？”老師百分之百確定Ｑ一對會甲意有吸管的那杯，結果不然，Ｑ竟然挑了沒吸管的那杯，不僅如此，為了喝，Ｑ什麼事都做得出來～Ｑ迫不及待用舌頭去舔手中被戳了一個洞但並沒有吸管的杯水，可是她的舌頭並不夠長，所以當然舔不出個所以然，於是Ｑ想了一個妙招，她竟然伸手去把放在地上“有插吸管的水杯”上面的吸管拿起來插在自己手中的那杯水上，然後不顧形象地猛喝了起來，好恐怖的Ｑ，為了喝竟不擇手段，看來老師得防著點，否則哪天午睡起床，小朋友身上的肉都被Ｑ啃光了，連老師也無從幸免！．．．實驗開始：“把吸管有插進水裏的杯水”和杯水上面的塑膠袋上有被吸管戳一個洞，但吸管被拿掉”的杯水“，將它們２杯杯同時倒過來，結果有插吸管的那杯沒漏水（壓力之故），沒插吸管的那杯水直直落，這時老師就問：“怎麼會這樣啊？”佳勳和存恩都指著沒有吸管的那杯水說“因為那個沒有吸管”；小奕沒說，但他一直用手想把有吸管的那杯水擠出水來；Ｑ則用手去把已戳洞但沒插吸管的杯水上面的洞戳得更大洞，然後再將水杯倒過來，但水杯內的水流得很慢，最後Ｑ耐不住性子，發了瘋似的猛搖水杯，啪～水終於霹靂啪啦地從杯內一洩而下．．．老師只能說：“Ｑ，高竿”！．．．基於同為金貝比一家人，老師本著“有福同享”的善心，最後發給每位小朋友一人一個水杯，請小朋友自行研發“不讓水杯的水流出來的方法”，結果如何呢？呵呵，不用再贅述了，畢竟小朋友碰到水就只一個字可形容，那就是～遇水則瘋！　