◎工作－收集手印(Ｑ．安安．存恩．佩芸╭。☆．．．．☆。╮令雪老師)
看看自己的手．再看看別人的手．然後表演一下用手爬樹．用手寫字．．．原來我們的手這麼好用啊！可以做這麼多的事情．＂那如果你沒有手～你的心情會．．．？？＂ＱＱ一臉懊惱的說：“會變不高興～ ╯︿╰
”；佩芸很樂觀的說：“就會叫神仙爺爺幫我變一隻手～”；安安說：“會很悲傷～╯﹏╰”；存恩雙手揉著眼睛邊說：“哭了～≧﹏≦”；要看到自己的手很容易．伸出來就在眼前了．可是除了伸出來的雙手以外＂還可以在哪裡看到手？＂ＱＱ把手伸進椅子的縫隙說：“椅子～”；佩芸把手放在玻璃門的後面說：“門這裡～”；安安說：“吃飯～專心的時候～就會看到（端著碗的手～）”；存恩說：“如果手被切掉了．吃飯的時候就會看到．神雕俠侶那個．．．”（這個電視兒童）還好小說老師有在看．知道神雕俠侶裡面有這個角色．不然哪裡知道你在＂扯＂些什麼東西啊？？反正存恩看到的手就是被砍下來的那隻啦！（這樣血腥你還吃得下飯喔！＞ω＜）；最後老師還是要跟大家分享一下到底還可以在哪裡看到手？早上吃剩下的吐司老師在上面用力＂壓＂就出現手印了．手電筒照自己的手．ㄟ～也會出現手的影子．老師在衣服上．尿布上．．．用力壓．都會留下＂隱形手印＂．還有在黏土上按一下也會有喔！．．．原來這麼多地方都可以看得到呢！從剛才到現在我們都在討論＂手＂今天的主題到底跟手有什麼關係呢！看老師示範就知道了．先用筆將自己的手形描在白紙上，最後依手形進行聯想畫．你可以把手張開畫下來再聯想．或是握拳．或比ｙａ．比ｏｋ．．．隨你高興．Ｑ描出一個這樣的手→/ \ \\知道為什麼嗎？因為Ｑ只描指縫．所以才會出現一隻這麼獨特的手印．接下來Ｑ又畫了許多不規則的圈．反正Ｑ的畫一向＂很抽象＂Ｑ如果當個畫家．也一定是一個＂瘋狂畫家＂．安安畫得很豐富有兔子．有海豹．有香菇．．．除了兔子勉強看得出＂手型＂以外．其他的東西都被美化了．至於存恩第一個比ＹＡ描下來．第２個也比ＹＡ．第３個也是．．．你畫這麼多ＹＡ的手形作什麼呢？一隻變成有尖牙的兔子．一隻有點像小精靈＋一隻就～四不像．最後還補一個拳頭．說兔子背石頭啦！＋﹏＋好吧！反正你的圖你說了算！別把兔子壓扁就好了！佩芸的圖又出現大眾臉了───兔子．大兔子＋中兔子＋小兔子．．．兔子畫久了也會膩吧！果然旁邊也出現拳頭的手形了．最後再多加一隻肥肥的大手掌．至於要把這２個東西變成什麼ㄋㄟ～佩芸還沒想到．所以就任它＂自生自滅＂吧！
◎工作－收集手印（子昕．芽－小萍老師）
“手印”的源頭便是“手”，所以在收集手印前，首先，我們要先檢查我們的手存不存在？？你們先看看你們自己的手，再給老師看看你們的手，接著給別人瞧瞧你們的手，最後．．你心中的那塊石頭就可以放下了，因為我們大家的手都還在，所以你別再嫌你老爸老媽把你的手生的都不一樣長，你應該知足地告訴自己：“還好我有手，不然就不能挖鼻孔了．．．！”說到“還有手”，那是因為我們大家是多麼地幸運，父母都給了我們萬能的雙手，但是如果哪天我們不再那麼幸運了～“手斷了．不見了．廢了．．，請問你的心情．．．？”子昕說：“我的心會變黑”；芽說：“(我的心情)會高興，我會躺在綠油油的草地上，看著鳥．蝴蝶．．，我（會）很高興”！～嗯，“消極”“積極”一線之隔，就看你怎麼看待不幸的事．．“消極”～你可能下地獄，“積極”～你可能上天堂，這一切的一切操控在你，本來就是啊，你的人生本來就是你該自己負責，關我們啥麼事啊？我們先對自己負責，這世界就會大同了．．．！～“知足．珍惜”．．這是我們應該保有的心態，因為當我們隨時舉起雙手時，就能看到自己的手，我們就要告訴自己～“還好它們還在！”但事情可能“有一．有二或有三”，那“舉手”就可以看見我們的手，“除了舉手外，還有什麼方法或在哪裏也可以看到我們的手（印）？”子昕說：“拿ＶＣＤ（照我們的手）可以看到我們的手”；芽說：“玻璃門，手（可以）放進去（玻璃門的後面，我們就可以從前面透過玻璃看到自己的手了～）”！～來，看這裏，如果你把你的手蓋印在“面紙．衣服．尿布．黏土．麵包．．”上，你的手（印）就會立刻出現唷，如果你連蓋都不想蓋，那也可以，因為“你的照片或手電筒照你的手而出現的影子．．”，也能看到你的手呢～！～哈，你們一定很佩服老師的腦袋喔，沒辦法，這是我爹娘給我的，有專利的呢．．．！對了，手印要怎麼收集？先別急，你們先看看老師手上這本書“手形聯想畫”，你們先用手跟書上比一下類似的手勢，這是“前戲“，而”高潮“就在於你們必須將自己比出來的手勢描繪在白紙上．．．嗯，手的輪廓出來了，如果要讓結局更完美，那就在手形上做一下聯想畫吧，至於怎麼聯？怎麼想？．．我不會告訴你們的，因為”個人聯想個人擔“．．．
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