◎體能－拖拖拉拉（Ｑ．佩芸．安安．存恩－小萍老師）
如果你是個拖拖拉拉的人，我敢保證，你一定很多事都做不好，因為時間不會等你．更不會再給你任何機會．．．，但是孩子懂這個道理嗎？其實沒問他們我也不知道，只是要他們懂這道理之前，我想．．他們勢必得先了解“什麼是拖拖拉拉？”如果他們連這詞兒都不懂，又怎會懂我開頭所講的道理呢，如果孩子硬要說：“我不懂什麼叫拖拖拉拉，但是我就是懂你開頭講的道理！”如果真是那樣，那我就會說：“你裝懂，順便把我裝肖仔．．．！”廢話少說，快告訴老師：“什麼是拖拖拉拉？”不說就～“拖”過來．“拉”過去．．給他斬了～～！Ｑ說：“就是慢慢的～”；佩芸說：“就是像慢吞吞（那本故事書）一樣，講話都慢．．．”；安安說：“就是他做事情都慢吞吞～”；存恩說：“慢慢的走路，慢慢挑東西”！～嗯，連斬都不用斬，你們就都說對啦，看來對待你們根本不須使用惡勢力，你們就能做得很好了，呵，真是老師的～“乖＋假”孩子呢！～既然你們都知道什麼是“拖拖拉拉”，那～“做什麼事的時候就可能會拖拖拉拉的？”Ｑ說：“摘蕃茄”；佩芸說：“
搬很多東西很重（的時候）”；安安說：“慢吞吞先生（那本故事書裏，）那個（他開）壓路機那個（的時候，壓路機開得很慢．．）”；存恩說：“吃飯而且呢～還要洗衣服．．那麼慢～”！～看來你們的人生經驗都有過“拖拖拉拉”呢，還不錯，人生嘛～就是什麼經驗都要有，才會成長，才不會白走這一遭呢～！好啦，“當你用棍子去推車子前進”時，你有可能也會變得拖拖拉拉喔，不相信嗎？來啊，來嘛～，來囉，來啦．．．，你一定要親自試試看，才能知道“拖拖拉拉”的滋味到底如何？？？
這隻屬豬的Ｑ，唷～看你推的速度根本不像一隻豬嘛，推的速度簡直快得像噴射機一樣，難道妳是．．．野豬轉世的？！可是．．喂．．別只顧著要“快”，小心，前面有人．．．ㄆㄧㄤ～～這裏是金貝比，有一隻野豬陣亡了．．．ㄧ．ㄛ．ㄧ．ㄛ．ㄧ．ㄛ．．
佩芸，看妳長這樣．．呵，妳猜．．老師想說什麼？？呵呵呵，“妳．．一定比剛才那條野豬還行啦～！”．．唷，大家不用閃邊，因為佩芸簡直是佛心來的，她不但推得快，還會喬好歪掉的車子後再推．．．，看來，佩芸的功力比剛才那條野豬還要好呢～！
這位安安小姐不但“功力”好，“腦力”更是不簡單，連老師都輸給她了，因為老師是位老實人，示範時是一步一步推著車前進，而安小姐算是“偷吃步”的人，她竟用棍子用力推車子一把，因為她的力道大得不得了，所以車子一溜煙就被推到遙遠的那一頭，看來～“老實人”和“偷吃步的人”真的是不同國的！
這位存恩姑娘，她不像“野豬”，也不是“佛心來的”，更不可能是“腦力好兼偷吃步的人”，嗯～一路上她老是用棍子推車子去撞人，人家叫她“別撞了”，她還“硬撞”，而她明明就撞到人了，還無辜地說：“我也不想撞啊～！”．．看來～這樣好了，我們就封存恩為“撞撞人”吧，誰叫她亂撞，又說她自己真的也不想撞啊．．．
◎體能－拖拖拉拉(子昕．芽。﹏。﹏。﹏。令雪老師 )
什麼是拖拖拉拉？要拖什麼？拉什麼呢？老師把問題丟給大家囉！＂到底什麼是拖拖拉拉呢？＂子昕說：“就是講話很慢～拿東西也那麼慢～洗澡也那麼慢～穿衣服也那麼慢～．．．（就是作什麼事都那～麼～慢～就對了！）”；芽芽說得很激動：“就是走路很慢～超慢～超慢～超慢～報新聞很慢．買東西也很慢．．．買完天都黑了～（有那麼誇張喔！老師還真沒見過這種人咧～）”；那請大家把你說的那種拖拖拉拉＋慢慢慢超級慢的那種人表演出來給大家開開眼界吧！只見有人慢慢的蹲下．走路．揮手．．．嚇見一旁的妞妞正在慢慢的脫衣咧～在你慢慢的脫光以前．老師一定會喊＂停＂救你一命．也救大家一命．阿不然你這一身排骨實在是．．．(￣﹏￣)看到賺到啦！(￣ˇ￣)等大家慢慢的回來坐好之後老師又請問大家＂你做什麼事會拖拖拉拉的啊？！＂子昕股起他的腮幫子說：“吹氣球～”；芽芽說：“就是撿錢幣跟搬東西．因為東西很重～（那撿錢幣ㄋㄟ～幹嘛拖拖拉拉．．．是怕被發現而偷偷摸摸吧！）”；接下來老師要跟大家玩一個＂拖拖拉拉＂的遊戲．先把玩具擺在前面，再拿一根棒子想辦法拖著它走，最快把玩具送至終點的人就是贏家喔！大家一開始都找不到方法．一概用最原始的武器就是用手偷推或用腳踢．．．再不然就使蠻力用棒子凸～玩具翻車的翻車．相撞的相撞．剩下一台沒相撞的也去撞牆了．．．交通一度打結．老師還要出面充當一下警察指揮交通咧！試ㄚ試ㄚ試到山窮水盡的時候＂好＂方法就會浮現囉！！這時候子昕邊用棒子拖＋手推．它的玩具果然一路爆衝到終點．．．而芽芽則是把棒子插進玩具的細縫中．讓棒子與玩具垂直．這下子真的有如神助ㄚ．芽芽的玩具很快！咻～就送出去了．所以經過這個遊戲以後自以為聰明的小朋友們都知道了嗎!作事情要講究方法.一味的耍小手段或是使蠻力橫衝直撞.都只會讓自己走冤枉路或是撞得傷痕累累而已.記住嘿! 要從錯誤中學習.從學習中成長~o(#￣▽￣)==O﹀﹀￣0￣"﹀o下次別再撞牆了嘿!!
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