金貝比幼兒讀經教育溫馨園

◎數－不該出現的東西（玅瑾老師）　

    快過年了，一年在過還真快，回顧過去一年，有來來去去的孩子，也有一直緊緊擁抱我的孩子，我沒有分別心，對於任何選擇的家長與孩子，我一律平等心對待，每天的每天，我都只希望

教好每一個孩子，他們不會的，我盡其所能讓他們學會，他們已經會的，我一樣盡其所能希望他們好還要更好．．．我沒有任何私心也不會邀任何功，只想著：＂小孩有他們的人生，我只希望他們的人生越挫越勇，越活越精彩，不要是黑白的，而是永遠都彩色的．．，最重要的是為他們自己而努力活著！＂～新的一年我仍這般希望著！～＂不同地方放不該放的物品，例：畚箕上放筆，鉛筆盒上放肥皂，．．，最後把不該出現物品找出來，並放上X牌”是今天的課程，．．我擺上＂肥皂．筆．掃把．吸管＂，我請他們看看這些物品再想想什麼是＂動詞＂？栯煾拿肥皂說：＂（動詞）就是這個肥皂！＂，宸叡拿吸管說：＂動詞是吸管＂，定若拿吸管說：＂（動詞）就是吸管＂，夏裴拿著吸管指著＂動詞＂字卡說：＂這個嗎？＂我說：＂動詞就是會動來動去的意思，拿筆＂寫＂～手就會動來動去，拿掃把＂掃＂～手也會動來動去，拿吸管＂吸＂～嘴巴也會動來動去，拿肥皂＂抹＂身體，手也會動來動去．．＂，接下來我拿出：字卡＂抹＂－肥皂，字卡＂寫＂－筆，字卡＂吸＂－吸管，字卡＂掃＂－掃把，然後讓他們一人負責一組貼上同色貼紙：

夏裴（藍）－抹＋肥皂；定若（黃）－寫＋筆；宸叡（綠）－吸＋吸管；栯煾（紅）－掃＋掃把．．，

完後我將＂肥皂．筆．吸管．掃把＂擺定位，再請他們將手中的＂動詞＂字卡”對應”實物”，結果～夏裴－抹→掃把→肥皂；定若－寫→筆；宸叡－吸→掃把→吸管；栯煾－掃→掃把．．透過以上２小活動希望他們對＂動詞＂更加了解！接著我要和他們一起來進行＂數字接龍＂．．我引導他們出來放字卡，他們就知道什麼是＂接龍＂了～

　０　１　２　３　　４　５　６　　７　８　　　９　１０

　０　１　２　３　　４　５　６　　７　８　　　９　１０

　我　我　我（夏裴）我　我（宸叡）我（定若）（栯煾）我

～～最後我請他們拿○X牌，然後想想眼前的物品是否配對成功，不對就擺X，對就擺○．．．．

★栯煾：畚箕＋吸管→X

★宸叡：鉛筆盒＋鉛筆→○

★定若：肥皂盒＋吸管→○

★夏裴：杯子＋肥皂→○

～這學期的課程活動就到此為止，咱後會有期，新的一年希望自己的腦筋繼續急轉彎，設計出更有趣的課程豐富他們的童年～！