◎體能-水果接力賽(Q.佩芸.安安.存恩.承皙-小萍老師) 

  小時候運動會我們常玩“大隊接力(賽)”,今天我們就藉由這個點,想出了“水果接力賽”這個延伸活動,既然是“延伸”,就表示不能跟原來的一模一樣,必須有個“變化”才行,那好,“大隊接力(賽)”是用“手”去接“棒(子)”,那今天我們就把“手”改成“下巴”,把“棒(子)改成”水果“,換言之,”水果接力賽“便是~請把你自己下巴所夾的水果傳到另一人的下巴,另一人再將下巴下的水果傳到終點,但千萬要記住,全程不得用雙手碰觸水果,否則...看著辦!~今天兒個我們的重點就在“下巴”,這個“下巴”也就讓我想到了“什麼巴”的???對了,就是“尾巴”,如果要再更清楚一點,請看老師手中的圖~你們看..狗的下巴在這兒.牠的尾巴在這兒,猩猩的下巴在這裏.尾巴在這裏...,看完這麼多“巴”後,老師要讓你們想一想:“下巴跟尾巴到底有什麼不同?”Q說:“尾巴是尾巴,下巴是下巴”;佩芸指著書上狗的圖片說:“這邊(尾巴)是黑色.灰色,這邊(下巴)是白色~”;安安說: “下巴(的字)是”下“,尾巴(的字)是”尾“”;存恩說:“下巴這裏有時候有毛.有鬍子,尾巴(和下巴)顏色不一樣”;承皙指著狗的圖片說:“下巴(是)彎的,尾巴有一點點平平的~”!~嗯,雖然你們說的道理老師從沒想過,但是你們說的真的很有道理,所以老師就撿起來參考唷~!好啦,下巴是我們身體的一部份,像手也是,而手可以拿東西,腳可以走路,眼睛可以看東西...,那麼,既然它們都是我們身體的一部份,也大部份都有它們的功能存在,可是~“下巴呢?它會做什麼?它有什麼好的嘛?”Q說:“下巴可以呢把汽球的繩子拿起來~”;佩芸說:“下巴可以讓嘴巴動”;安安說:“(如果嘴巴正在吃東西,但東西掉下來,)下巴可以擋住(從嘴巴)掉下來的東西(,不讓東西掉到地上)”;存恩說:“下巴可以擋住(從胃)吐出來的東西”;承皙說:“可以笑了”!~說的好啊,平常下巴擺在我們臉上,我們都覺得它好像是多餘的,聽你們這麼一說,老師突然覺得下巴真好用,但是它到底有多好用?往下看就明瞭...

 

安安+承皙~所謂“合作無間”就是這組最佳寫照...知道遊戲規則就是“不得動手”,但水果還是會從下巴掉下來,怎麼辦呢?沒關係,我們兩人先抱得緊緊的,不讓水果落地,再由其中一人把下巴慢慢往下..這不是性騷擾,而是要設法用下巴去夾住快掉下去的結果,因為兩人“默契佳+感情好+緊緊相繫”,最後水果成功被他們夾去終點丟棄了!

 

存恩+佩芸~當水果從你們其中一人下巴掉下來,另一人竟然會用自己比A罩

            杯還小的胸部擋住水果,不讓水果掉下,另一人見狀趕快用下巴

            成功夾住水果,衝到終點...“另一人”到底是誰??不便奉

            告,因為如果公諸於世,那大家就會知道她的胸是A-----(減不

            完了),最後罪魁禍首就是我了~!

 

QQ+文文~這組三歲懵懂無知的小娃兒,要規定他們不能動手拿水果是不可

            能的任務,不過他們也不想讓大家看穿他們犯規的行為,所

            以“暗的來”是一定要的啦...,在他們以為神不知鬼不覺的

            情況下犯規,又能成功用下巴夾住水果至終點,我想他們的運氣

            可真好,只是...天網恢恢,他們的所作所為皆被老師拍照存

            證,接下來只看老師要不要拆穿他們罷了...

 

◎體能-水果接力賽(子昕.芽.文文。﹏。﹏。﹏。令雪老師 )

  小朋友你們的下巴在哪裡?指給老師看看!第1位指著嘴巴下面.第2位也一樣.第3.第4...ㄟ都指著一樣的位置ㄟ~那就沒錯啦!下巴就是在這裡.大家指的都對喔!下巴的位置確定囉!接下來老師拿出一本書.書上有隻小狗~老師為什麼突然給大家看這隻可愛的小狗作什麼啊?來大家看過來..."尾巴!"重點是尾巴.因為老師沒長尾巴.只好借小狗的來給大家看看.老師一下教大家看下巴?一下又要大家看尾巴?下巴跟尾巴除了"巴"字一樣以外實在沒啥關聯!老師要做什麼ㄋㄟ~大家都知道下巴.尾巴大不相同"那下巴.尾巴到底有什麼不同?大家說說看??"子昕很沒自信的說:“它就是尾巴是白白的.下巴也是白白的...(老師說不一樣的ㄋㄟ~子昕說的是一樣的地方.所以連你自己都不知道自己在說什麼了???=語無倫次)”;芽芽說:“狗的下巴有鬍子.毛什麼的...尾巴還有長長的~下巴沒有長長的.(下巴)長長的很奇怪!不能吃(東西)~”;文文一直看著老師發呆.最後笑著說:“不知道~”;其實尾巴跟下巴不同的地方很多大家說的都對!下巴長在臉上.尾巴長在屁股上就真的不相干啊!那現在我們把焦點移回"下巴"這一塊.大家看看喔!鼻子可以呼吸.耳朵可以聽聲音.眼睛可以看...那下巴呢?"下巴又不能吃東西.拿東西.也不像鼻子可以呼吸.那下巴有什麼好的呢??"子昕說:“它可以讓我咬東西.下巴可以動...”;芽芽說:“下巴很好啊!因為下巴可以幫脖子弄住東西~”;文文冷靜的說:“(下巴)不好!因為它不能拿東西~”;只有文文說下巴不好.那老師請文文出來示範.讓文文知道下巴到底有多好.老師將水果夾在下巴傳給文文,再請文文用下巴將水果放進終點線內.就成功了。文文這樣下巴好不好呢?文文傻笑著說"好!!"遊戲開始!

 

文文+QQ→

QQ挑了一根玉米先偷偷用手放在自己的下巴夾好.準備傳給文文.可是文文竟然僵硬的站在原地...這樣根本無法進行啊!老師只好提示文文用下巴.像剛才示範的一樣.文文這時候好像開竅了.馬上跟QQ配合得很好.老師從旁邊看這對金童玉女彷彿再借位KISS咧!曖昧指數破表。。。。\(3)/ 。。

 

子昕+芽芽

這2個人可不是省油的燈為求第1.可是完全不顧形象的豺狼虎豹...不管是蹲低.或抬頭.彎腰或側身...各種姿勢都很精準啦!如果現在叫他們下腰我看也OK啦!2個人說沒練過還真是沒人相信.很快就接力完成了.

 

 

 

 






 

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    shaly5915 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()