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◎日常－讓句子完整(邦邦＊．．．＊．．．＊令雪老師)
錢包裡有零錢．電話有聽筒．油性筆有筆蓋．．．這些東西都是完整的．可是現在老師把錢包裡的零錢拿走就不能買東西了．電話拔掉聽筒就不能聽了．．．這些東西這樣就不完整了．你們說說看＂為什麼這樣就是不完整呢？？＂邦邦說：＂因為被（老師）收起來了．．．（所以）不完整～＂；那老師再把零錢放進錢包裡．電話聽筒接回去．筆蓋蓋上．．．你看看老師又把不完整變成完整了．＂那這樣會發生什麼事呢？？＂這時邦邦反而愣住了說：＂．．．不知道．．．嗯～我找不到答案～＂； 所以物品可以一下子完整又變不完整．那老師這裡有一些句子也是不完整的．等一下要請小朋友把它變完整喔！這枝筆（ ） 這朵花（ ） 這頭牛（ ） ←以上這些句子目前都是不完整的．老師這邊另外還有直不直 歪不歪 香不香 甜不甜 扁不扁 壯不壯 我把這些加進句子裡就會變完整喔！！你看這枝筆（直不直） 這朵花（香不香） 這頭牛（壯不壯） 老師說完的同時有把他們再次打亂然後交給小朋友．目的是要讓小朋友自己把它變完整．結果邦邦拼拼湊湊了大半天出現這樣的＂完整＂～這枝筆（甜不甜） 這朵花（歪不歪） 這頭牛（直不直） 這樣的＂完整＂當然只有邦邦自己認為是對的啦！老師雖然不認同但是可以接受啦！反正以後長大你就會知道自以為是的＂完整＂有多麼好笑了～
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