◎工作－趣味迷宮（玅瑾老師）
我知道畫圖是他們的最愛，在他們這個年紀畫出來的圖通常只有他們心裏最清楚自己在畫啥，而大人常是以“孩子說了算”來回應，不過就是因為如此，所以大家的作品看起來就幾乎是一樣的～都是“塗鴨”，也因此今天的課程我想替他們加點什麼，讓他們可以稍微體會一下：“ㄛ，原來畫圖不只是畫圖而已，還可以先在白紙貼上錯綜複雜的有色膠帶，把膠帶當成路，最後沿路用蠟筆畫出各種景象，例：房子．花．草．．．”，我的用意只有一個，就是增加他們的創造力！～我先展示了一下”迷宮圖“，好讓他們先了解一下今天我到底要給他們的是什麼？．．因為迷宮的路邊有各式各樣的”景物“，所以課前我特別去找了這些景物的玩具，例：三角錐．房子．車子．樹．．各數個，接下來我要讓他們進行”分類“，原本我設計的題目是想問鈺彤：”這些玩具妳會怎麼分類？“可是我想想，這對她而言應該是太抽象了太籠統了，所以乾脆我先幫他（們）來分類，不過因為我想增加他們對分類的”深度“，所以和以往不同的是～我準備了３個盤子，在每個盤子上標是”可以看的“．”可以住的“．”可以開的“，我想我這樣的分類法應該對他們日後我再出”分類“題目時，至少他們又多學會了”原來分類不是只能依顏色分類而以，它還可以依性質分類！“．．第一次依性質分類，所以我先分給他們看：
”可以看的“（樹．三角錐．交通標誌）．”可以住的“（房子．房子）．”可以開的“（車子．車子．車子），讓他們看清楚什麼叫作“依性質分類”後，我把這３種性質的物品各拿一個起來（三角錐．房子．車子），其它還是留在盤子當作樣本，我先讓鈺彤來練習依性質分類：
★三角錐：鈺彤將三角錐靠近自己眼前約０．１公分說：“可以看的”，說完她就將三角錐放“可以看的”盤子裏，只是鈺彤才剛下去，三角錐就立刻被芷芊Ａ走了！
★房子：鈺彤用眼睛從房子的窗戶看進去，然後她說：“房子可以看進去的，看的！”說完她就將房子放“可以住的”盤子裏（說的跟做的竟然可以不一樣）！
★車子：鈺彤拿著車子在地上“ㄣ～ㄣ～”了幾聲後，她立刻將車子放“可以開的”盤子裏！
～我把盤子裏的物品通通清空，接著拿３樣物品（房子．樹．車子）給鈺彤，再測試一遍她“依性質”分類的能力．．
★樹：鈺彤把樹放她的眼睛前說：”可以拍照“，說完她就將樹放”可以看的“盤子裏！
★房子：鈺彤拿著房子說：”就可以進去的，就可以看的“，說完她就將房子放”可以住的“盤子裏！
★車子：鈺彤用雙手把車子拿得高高地說：“可以進去的，就可以開了！”說完她就將車子放”可以開的“盤子裏！
～上述放得很正確的３種物品沒有一種被芷芊Ａ走，其實芷芊哈很久了，只是她對“該Ａ走哪種對她比較有益”而猶豫不決．．，也還好這樣，不然整個場面應該會“亂七八糟”．．，好啦，我將物品在依性質放回盤子裏，留３種物品（房子．車子．交通標誌）給柏誌，不要小看柏誌才一歲多，說不定他的分類能力也能讓人瞠目結舌的呢～
★車子：柏誌拿到車子就將車子懸空做了開車的動作，開時他還發出“ㄥ～ㄥ～”的聲響，“ㄥ～”完他
就將車子放在“可以開的”盤子裏！
★房子：柏誌拿到房子就立刻將房子放到“可以住的”盤子裏！
★交通標誌：柏誌拿到交通標誌就立刻將交通標誌放到“可以開的”盤子裏，鈺彤看見柏誌“交通標誌”放錯盤子了，她立刻拿起“Ｏ”的牌子大聲說：“答錯了”，柏誌大概不服姐姐的評語，所以他將姐姐手說的“Ｏ”和“Ｘ”的牌子都拿了過來研究研究．．好啦，既然柏誌也想當裁判，那麼你就來當芷芊的裁判好了．．
～我把“車子．房子．三角錐”交給芷芊，看看她接下來會搞啥把戲～
★車子：芷芊右手拿著車子，左手去拿作樣本“可以住的”盤子裏的房子起來，然後用右手的車子去撞左手的房子（我就說嘛，才開始就立刻變把戲了～），撞到鈺彤看不下去了一直跟芷芊說：“不是這樣啦．不是這樣啦．不是這樣啦．．”，我對鈺彤說：“妳牽妹妹的手放～”，我說完鈺彤立刻去牽芷芊的手去放“可以開的”盤子裏，還好芷芊沒有突然來個“把戲”～用車子撞開姐姐的手，而是像隻溫馴的羊順著姐姐的手，姐姐牽她去哪兒她就跟去哪兒～！
★房子：芷芊一拿到房子就想把房子給拆了（這是她的第二把戲），鈺彤看到立刻阻止芷芊愚蠢的行為，接著鈺彤就去拿放“可以住的”盤子裏的樣本房子起來，然後拆給芷芊看，ㄛ，我的天啊，看到此幕我快暈了，我跟鈺彤說：“別拆了，快教芷芊房子要放那個盤子”，說完鈺彤立刻牽芷芊的手將房子放在“可以住的”盤子裏！
★交通標誌：由於芷芊把前面“車子和房子”的把戲完太久了，所以完全忘了躲在她屁股後面的交通標誌存在了，忘了倒是沒關係，因為芷芊正仔細聽著裁判柏誌對她剛才２個把戲的評價～柏誌舉高“ｏ”和“ｘ“的牌子對芷芊說：”答．答．答．答．答“，到底是”答對或答錯“？！柏誌一直都沒說，唉，這麼小就會賣關子，簡直比芷芊還會變把戲嘛！
好啦，接下來的“畫趣味迷宮的景物”不用我多敘述了，畢竟畫圖就是他們的最愛，連我在示範畫圖時芷芊也要搶我的筆去畫，鈺彤我問她：“畫的是什麼？”她就只會跟我說：“這是我畫的啊”，柏誌啥都不說，就只是認真地“點點點，撇撇撇．．”塗鴨，反正這一切我的記錄在你們的作品上，願你們的成長過程都像今天精彩！
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