◎數－計算機好好玩（安安．存恩．邦邦－小萍老師）
計算機真的是好好玩，對他們而言，恐怕不只是好玩，可能也很神奇，因為．．計算機上面的數字也只有０．１．２．３．．．９而已，為什麼它可以計算出５８．３３．１２５．５７０１．２５６９８７．．．這麼大的數字呢？？咦，這個問題就別問我了，因為我不是“發明家”，要問就要問你們．．．但是～你們好像也不是“發明家”ㄟ．．．呵，是啊，老師確定你們“現在”不是“發明家”，但“未來”呢？可沒有人保證你們不是“未來的發明家”唷～！要有美好的未來，現在就要做好準備，怎麼準備？？別心慌，只要你們跟著老師的腳步～一步一腳印，踏實做好每個步驟，別只想要用“跳過讓過”這種奧步，這樣想成為未來的發明家，那絕對是不可能的任務，乖～，想有美好的未來，你就乖乖照著老師的話做，老師要你回答什麼，你就用心去思考，記住，一定要用心，因為“不用心”就是天底下最大的奧步喔！～來，請你們先好好端詳計算機上面按鍵的數字，是否有跟老師擺在地上的數字卡一樣都有０．１．２．３．．．９的數字？？？．．．嗯，看你們點頭如搗蒜的模樣就知道你們沒在用奧步，很好！．．接下來請你們再看看老師手上的數字卡５８．３３．４７．６９．．，看完數字卡再請你們看看計算機的按鍵上是否也有５８．３３．４７．６９．．的數字？？怎樣，沒有是吧？！是啊，這就奇怪了，“為什麼計算機上面的數字只有０．１．２．．．９，沒有５８．３３．４７．６９．．呢？”安安說：“因為老闆本來就設計這樣，計算機本來就（長）這樣，如果你不要這樣，你就不要買了～”；存恩說：“（計算機根本沒有５８．３３，是）因為妳（老師）亂講５８．３３．．”；邦邦，很明顯地我們知道這個問題你根本答不出來，所以為了不公開地污辱你的智商，老師特別為你設計了一個連還在娘胎的ｂａｂｙ都會的題目．．．注意囉，老師會從０－９的數字卡中任抽１張數字卡，例：８，那你就要用手去按計算機上面的按鍵“８”，如果你按對了，你就自己偷笑１聲就好，以茲鼓勵，如果你按錯了，你就大笑３聲，以掩蓋你的無知，這樣懂嗎？？懂了就開始行動唷．．．“６”～邦，６，是按６，不是按６旁邊的５，你別隨便加老師的話，再給你一次機會唷．．．“５”～喂，邦，我很確定你真的是牛，而老師真的是人，老師簡直在“對牛彈琴”，剛才要你按６你按５，現在要你按５你按６，你是“５和６”傻傻搞不清楚？還是“剛才和現在”實在糊里糊塗啊？？．．再給你最後一次機會唷．．“２”～呵，有唸真的有差，這回兒你可真的按對了，不過我還真的覺得你很牛，因為牛都很盧，非得盧個３次才知“自己真的錯了～”！．．．好啦，我們別把重心擺邦身上了，免得他真的找洞躦．．，“計算機”才是我們今天的重點，話說計算機最大的功能當然是幫我們“精準”地算出～“這隻３元的襪子和那隻４元的襪子總共７元”，只是～“如果沒了計算機，請問你會用什麼方式很正確地算出“總共多少元”呢？”安安說：“在心裏想，用手或腳（算）”；存恩說：“我就叫老闆幫忙記～”；邦邦，哥哥姐姐們提供的方法都不賴，那老師也教你個不賴的方式，免得哥哥姐姐會說你跟他們是不同國的．．．來，紙跟筆給你，沒有計算機，我們就用紙筆來“計算”，不過要“計算”前一定得要會“寫”，寫啥？當然是你眼前這隻“３”元的襪子，邦，你會寫“３”這個數字嗎？不會寫也要假裝寫一下嘛．．．呵，老師叫你假裝寫而已，你寫得還真像呢س，呵，還好剛才沒公開污辱你的智商．．．！～等那麼久了，手很癢唷，呵，老師也很癢唷，那我們一起來止癢吧．．老師隨意抽張數字卡９９，你們就按計算機，按出９９．．．有人按９９００，有人明明按３，還得意地說：“老師，我有按３！”有人很厲害按對了９９，老師問：“你是怎麼按的？”他竟很屌地說：“就先按９，再按一個＋嘛，最後再按一個９啊，就是這樣而已啊．．．”，奇怪，９＋９應該是１８，怎麼會跑出９９？後面竟然還很輕鬆地說“就是這樣而已啊．．”～ㄛ，好怪的計算機唷，不，不對，是好怪的人喔．．．唉，到底是計算機怪？還是人怪？你們繼續玩，老師在旁一探究竟啊．．．
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