◎工作－提燈籠慶元宵～如附件(子昕．云妘．承熹。。。♡。。。♡令雪老師)
看到日曆上面寫了什麼？？元宵節 元宵節？？做什麼呢？提燈龍！（哇！小朋友多一歲有差喔！果然比較有概念～）還有放煙火．對很好！每年元宵節除了提燈籠．放煙火以外呢？是不是可以換點別的呢？＂元宵節還可以玩些什麼玩意兒呢？？＂子昕說：“也可以用一個（張）大紙嘛！在用火點嘛！它就會飛起來．．．（聽懂了嗎？子昕說的就是天燈啦！）”；云妘說：＂如果嘛～晚上看月亮的時候～如果媽媽說你怎麼拿大月亮阿！我就用椅子指它～＂；至於承熹它還小啦！要問他元宵可以玩什麼？恐怕太困難（如果問他吃什麼可能會比較快～）所以老師給承熹一個難題．老師把１．袋子（可以提）２．盒子（可以提）３．吐司（不可以提）４．馬（不可以提）通通擺在承熹面前．請承熹做抉擇＂什麼可以提？你要提什麼？＂承熹馬上抓起＂馬＂很開心的說：＂提馬～提馬～＂；承熹果然長大了哥哥姊姊們瞎掰的功夫也學到了．可以提袋子．提盒子你不提．竟然抓一隻馬．還硬掰出一個＂提馬＂．．．ˋ(′o‵")ˊ算你利害～其實元宵的把戲很多啦！除了提燈籠．放煙火還可以吃湯圓跟猜燈謎啊！不要說猜燈謎很難小朋友不會．那你就太小看我們囉！雖然我們是小朋友不過小朋友有小朋友的玩法．老師把大人 的字卡遮住其中一個字大● 讓大家來猜～大？．大顆．大隻．大象．．．猜到最後把你們會的都猜出來總會有答案的．這樣子玩一定沒問題大家都可以的．老師給子昕一張●唇 子昕猶豫的一下．最後擠出一個答案來子昕很心虛的說：“存（唇）東西．．．”（正確答案是嘴唇）；云妘呢！老師給它一張指● 到底是指．．．什麼阿？云妘突然靈機一現大聲說：＂紙（指）張．．．（正確答案是指甲）＂；承熹雖然是小小朋友不過這個遊戲它也能玩喔！老師先把大人的字卡念一次再遮住其中一個字大● 問承熹說大？承熹左閃右閃＋神情曖昧．最後笑哈哈的說：＂大大．．．＂；老師本以為承熹跟老師應該是心有靈犀一點通．絕對會說對咧～害我期待了那麼久( ▔–▔)有點被耍的感覺．．．現在還是趕快進入燈籠製作先把彩繪燈籠，彩繪完畢後將半成品的燈籠組合成完整的燈籠.打開燈泡就可以去提燈囉！當然總是說得比較快啦！做起來就千言萬語了．．．反正過程就是上色→組合→裝燈泡→沒了就這樣而已！不過小朋友就是上色→會亂塗或是不想塗＋來不及塗．．．組合→組不起來或是組好了又不明原因瓦解．．．裝燈泡→就不會裝．或裝到把電池都給拆了．．．總之狀況是多如牛毛老師就不提了．反正最後的高潮是讓大家把燈籠都亮起來就算成功了！╰(@^0^@)╯好了!最後祝福大家都有一個愉快的元宵夜喔!!
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