◎體能－大腳阻力賽（玅瑾老師）
連放好幾天假，感覺像是年假般，假期中除了處理公事私事外，也一直心繫著這４位小孩，想著：＂他們該不會搞垮自己的爹娘吧？！＂想著：＂放那麼多天，他們該不會很無聊吧？！＂想著：＂他們的常規該不會早就走鐘了？！＂．．我＂想著＂這麼多，當然也想過＂他們應該會很想我吧？！＂→雖然我忙到沒有太多時間想他們，但我還是有想過＂他們鐵定會想念我的，畢竟平日我待他們可不薄啊．．＂，其實收假最後一天輾轉難眠，
因為挺擔心他們的常規早已＂打掉＂，那我又得花時間讓他們＂重練＂．．，可是天不從我願，當週三他們４人陸續跟我相見歡後，＂一切的一切＂一如往常，什麼時間該做什麼事，栯煾．宸叡．定若和莛莛＂一清二楚＂，完全沒有＂迷迷糊糊＂，當下的我除了備感欣慰外也想著：＂很好，這樣我們又可以立刻繼續手牽手大步向前行了～！＂～＂雙腳各踩進２個水桶裡，嘴巴吹著哨子，手提水桶讓腳步跟著哨聲的節奏向前行＂是今天的課程，
我想利用水桶．工具引導他們＂平均分配＂的概念，我是這樣做的～～～
工具∣∣∣∣∣ →剛剛好
水桶□□□□□
工具∣∣∣ →少了２支
水桶□□□□□
～～～我讓他們來練習練習～～～
★栯煾
工具∣∣∣∣∣ →栯煾說：＂少了３支，少了２支＂。
水桶□□□□□
★宸叡
工具 ∣ →宸叡說：＂少了１支＂。
水桶□□□□□
★定若
工具 ∣∣∣ →定若說：＂少了１支＂。
水桶□□□□□
★莛莛
工具∣∣∣∣∣ →莛莛發完工具後說：＂ㄇㄛ ㄇㄛ了＂。
水桶□□□□□
～以上雖然沒有一個人賓果＂少了？支＂，但我卻發現他們４人真的會＂平均分配＂（一個水桶放１支工具）這個動作，難能可貴，真的比獲得鑽石還可貴！～遊戲開始．．看著他們玩這遊戲真的很好笑，吹著哨子的栯煾和宸叡即便必須一心二用，但是不斷跌倒的他們仍是越挫越勇，沒有在管啥挫折的，他們只管＂愛拼才會贏＂，所以跌倒再站起來，跌倒再站起來．．就是他們的寫照；一個大水桶配莛莛的２隻小腳真的就夠了，但２隻小腳都在同一個水桶裏到底要怎麼走路呢？聽過＂路是人走出來的＂吧？！那可以想見＂辦法是莛莛想出來的＂→無法走路的莛莛會從水桶中出來，然後拎著水桶移動，之後再把雙腳放進水桶裏，再從水桶出來拎著水桶移動，再把雙腳放進水桶裏．．屢試不爽的莛莛特別有成就感，百看不厭的我不斷想著：＂這小女子的思想真的很不簡單啊！＂；至於一動也不動的定若到底發生了啥事呢？沒事沒事，她只是像樹懶般～慢慢地慢慢地慢慢地把身子縮進水桶裏，然後．．．解便嗎？．．．噓～這不好說，讓樹懶自己說吧．．．．．．．
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