◎科學－氣球火箭(Ｑ．安安．存恩．佩芸＊．．．＊．．．＊令雪老師)
等一下的實驗老師會在吹好的氣球尾端套一件紙做的裙子，放手後來觀察氣球飛翔的情形～進入實驗之前先請大家站起來＂衝＂一下大家一陣笨鳥亂飛後坐下．老師的問題來囉！接招！請問＂你是什麼東西在飛啊？？＂ＱＱ很興奮的說“我是一個飛來飛去的小超人～◑０◐”；安安很大聲的說“我是往上面衝的火箭～～地球上的火箭～◑△◐”；存恩很害羞的回答說“我是蝴蝶～(＝^ ^＝)”；佩芸說：“我是一個（架）飛機（佩芸一直強調是一＂個＂一個飛機喔！）；除了大家說的這些東西會飛以外．老師射出去一架紙飛機它也會飛唷！盤子咻！甩出去也能飛～還有吸管射出去也行．橡皮筋．．．聽完大家的回答之後老師接著發給每個人一人一顆氣球再請問大家＂你會想把氣球拿來作什麼呢？＂ＱＱ眼光望著遠方說“放到天空上～最上面去～最高的那裡～～”；安安則說“（拿）來吹氣球．丟到上面它（氣球）又掉下來～丟到上面它又掉下來～到上面它又掉下來～丟到上面它又掉下來～．．．．（就是一直丟又掉就對了～）”；存恩站起來說“我要拿氣球吹～往上ㄆㄨˇ～放一個屁(°°)～”；佩芸說“吹上去～丟下來～吹上去～丟下來～．．．”；這是大家對氣球的想法．可是老師想拿氣球來作什麼呢？( ~___~ )我要幫氣球穿裙子啦！大家一陣猛笑說氣球還要穿褲子咧！(≧▽≦)y看來大家是不相信囉！老師馬上吹好氣球．然後在吹好的氣球尾端圍上一件紙做的裙子．最後２個氣球（一個有穿裙子＋一個沒穿的作對照）一起放掉～大家發現了嗎？有穿裙子的氣球很規矩的慢慢飛旋．另一個灌了空氣的氣球則是順著空氣外洩的力量向火箭般的飛旋．所以這就是我們為什麼要在氣球的尾端套上一件紙裙．就是要讓空氣外洩會轉慢．可以飛旋久一點．而且紙裙會有飛行舵的功用．氣球飛旋才不會亂飛亂轉．最後免不了要讓大家也試一下ＱＱ吹不起來一直＂嚼＂氣球；安安則是怎麼吹都小小顆～；存恩眼看一直吹不大都是小小顆．乾脆把它綁起來好了～；佩芸可不得了了．她竟然可以把氣球吹得很大．哇！小小年紀有這麼大的肺活量真是少見．．．努力到最後真的只有佩芸的氣球可以試飛．沒關係！分大家一起來觀察好～咻～～碰o(≧ω≦)o破了～；破了沒關係！可別大哭ㄋㄟ～老師再補送你一顆氣球就好了．其他人如果有被口水＂噴＂到的．氣球嚇到的．．．老師概不負責╮(╯3╰)╭因為我不會收驚(￣▽￣)~*
◎科學－氣球火箭(如附件)（小萍老師）
你看過穿了裙子的氣球嗎？偷偷告訴各位～在吹了氣的氣球尾端（吹口處）套上一件紙裙，再將氣球放開，氣球會因為吹口處空氣外洩轉慢就可以飛旋久一點，而且紙裙會有飛行舵的功用，氣球在飛旋也不會亂飛亂轉呢～！．．呵，你是不是想告訴我：“我也穿裙子，那為什麼我不能像穿了紙裙的氣球一樣～飛．．．得很久？”．．我想，這一切等你長了翅膀你就會知道原因了！雖然可能要等到世界末日你才會長翅膀，但是我相信你的頭腦已經“
長了翅膀”， “長了翅膀”就讓人聯想到“飛”， “飛”太快就變“
衝”，那好，各位就先站起來，然後把你腦袋所想的“飛（衝）”轉化成實際行動，你可以往上往左往前．．飛（衝），你也可以像倒頭栽一樣往地面飛（衝），不過奉勸各位可別衝過頭，因為沒人會幫你收拾～！～其實老師真的不知道你們在飛（衝）什麼？看來“用說的比較快”～告訴老師：“你們剛才是像什麼在飛（衝）來飛（衝）去啊？”子昕說“就是在VCD裏面的大超人
”；芽說“我是超人”；小奕說“飛來飛去的小鳥”！～聽到大家的答案，呵，有時都會覺得自己的想像力好像不及小朋友呢，看來我．．老了！“飛機．飛盤．．”這些都能飛（衝）來飛（衝）去唷，對了，“把吹飽氣的氣球給放了”，它也能飛（衝）來飛（衝）去呢，呵，這種玩法是老師想的，那你們呢？“你們會想把氣球拿來做什麼？”子昕說“（氣）球打氣拿來吹氣球就很大，爸爸看到就說：”你怎麼把氣球綁起來？“我說：”我是水裏來的小朋友～“”；芽說“我要拿汽球吹，然後丟上去讓電風扇攪一攪！”芽一說完其他小朋友竊笑了一下說：“哈哈～攪一攪！把氣球攪一攪！”；小奕說“盪鞦韆．．．不是啦，來當飛機！”！～哈，聽到你們的答案，我又忍不住想說一”句：“你們的腦袋真是爹娘”養的“啊．．．也有”生的“啦！”
．．那老師“教的”呢？你們要怎麼呈現老師平常一點一滴教你們的玩意兒呢？當然是看你們自己的功夫囉．．來吧，老師就先幫你們將氣球穿好紙裙，剩下“吹氣”及“放生”的動作就教給你們囉．．．別太混啊，因為老師早已架好相機拍照存證，太混者．．．．斬！
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