◎科學－不倒翁（如附件）
“不倒翁”是老師童年時常聽到的名詞～琴譜上有“不倒翁”的歌曲．學舞時也跳過“不倒翁”．．，漸漸地周圍的同學對“不倒翁”也越來越知道它是啥玩意，然而，既然老師童年就懂，現在老師就要傳承給金貝比的小朋友～“到底什麼是不倒翁？”．．．不倒翁的原理就是推了它還是不會倒，根據這點，老師就問大家：“有什麼東西是推了之後，但是還不會倒下去的？”佳勳說“ㄉㄧㄜ ㄘㄠ ㄌㄤ（稻草人）”；存恩把自己攤在地上又坐起來說“推倒～，又起來”；小奕說“不知道”；老師拿了個紙偶立在Ｑ面前，老師說“倒下去～”，老師就將手中的紙偶弄倒（躺）下去，老師再說“站起來～”，於是老師又將手中的紙偶立起來，示範幾次後老師將紙偶給Ｑ拿著站立好，老師不斷發號施令～“倒下去．站起來．倒下去．站起來．．．”結果Ｑ不是將紙偶往前倒就是往後倒，全程下來算是答對一半啦～！老師解釋有很多東西是推了都不會倒的，像如果你吃很多飯，身體就很健康，力氣很大，如果別人把你推了一下，你是不會倒下的；還有～如果你的力氣很小，就推不倒任何東西了；最後是“不倒翁”，你怎麼推它，它也是不會倒的，為什麼不會倒呢？等一下老師會教大家做，也會告訴大家原因．．．！．．．老師拿了很多底片盒在地上，老師用手不斷推動底片盒，讓盒子們在地上滾來滾去，這時老師就問：“你們覺得地上這些滾來滾去的盒子很像什麼啊？”佳勳說“輪子”；存恩說“像秘密基地”；小奕說“把罐子的蓋子打開，然後喝一口～”；老師擺了“圓柱體和正方體”的積木在Ｑ面前，老師問Ｑ：“哪個會滾？哪個不會滾？”結果Ｑ都拿相反～會滾的拿到正方體，不會滾的拿到圓柱體，Ｑ雖然都拿錯，但是她從頭到尾都還是信心滿滿的．．．！老師續上題再問：“你們覺得這些底片盒為什麼會滾來滾去呢？”佳勳說“因為它今天玩得很開心”；存恩說“因為很快樂，它的蓋子沒蓋好要給它蓋好，它們就開心倒水來玩”；小奕說“它會滾來滾去”！．．不倒翁的做法：１．準備圖片．黏土．圓柱體的盒子或罐子 ２．將圖案貼於橫躺的盒子或罐子底部 ３．黏土搓圓並塞進盒子或罐子裏面壓住 ４．完成，如圖： ！老師請小朋友自行將圖案後的雙面膠撕下並貼於盒子底部，再自行將黏土搓圓塞進盒子裏面，小朋友自行完成不倒翁後會放在地上推一推它，當盒子上的圖案怎麼推都不會倒下的那剎那，小朋友終於知道“什麼是不倒翁”了，不過大概還有一位小朋友懵懂無知，那就是Ｑ～當老師要Ｑ“搖一搖”盒子，看盒子是否會一搖就倒時，Ｑ以為老師要她“搖一杯泡沫紅茶請老師”，於是Ｑ就拿起盒子前後左右地猛搖，好像她是搖泡沫紅茶的老手，不過最後打開盒子的蓋子一看，裏面的黏土早就掉得東倒西歪了！
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