◎日常－膠帶繞圈圈（如附件）(安安．存恩．佩芸－小萍老師)
即使我們的課程似乎很不起眼，但是老師卻可以從孩子在進行活動或操作的過程中，看出孩子的發展到哪兒了，別說老師胡說八道，這一切啊～都怪老師功力太高深，因為紮實的理論基楚加上實務經驗，導致老師的眼力比任何人都精準．．．，咦，你可別忌妒老師的神功，畢竟搞成這樣，老師也是千百個不願意啊～！～好的，今天我們既然要讓大家“將膠帶纏繞在紙捲上”，了解我的人都知道，我一向不喜歡直接就這樣進入主題，畢竟沒先來個“拐彎抹角“，哪能引起孩子的好奇心呢？孩子對這樣事物都不好奇了，哪能引起他學習的興趣呢？所以”將膠帶纏繞在紙捲上“這玩意ㄦ我們等會兒再來談，我們呢，就先來瞧瞧大家對“繞”的概念為何？老師請大家把雙手拿出來做“繞”的動作，因為老師挺重創意的，所以當然不會指定大家要繞這個繞那個的，“發揮自己的創意”比““發呆＋流口水”想阿娜答“還重要一百倍呢～！就當大家發揮創意善用手指繞完後，老師可不會輕易就放過大家，畢竟“繞過就必留下痕跡”，所以啦～請問各位：“你剛才在繞什麼？為什麼要繞這個呢？”佩芸說“摩天輪，因為摩天輪很好玩”；安安說“我在繞蚊子湯，因為我要給蚊子打，不讓蚊子叮我”；存恩說“旋轉陀螺，因為旋轉陀螺你有上過那個東西（存恩，妳的記憶力真讓老師感動到痛哭流涕啊～！）”！～呵，你們繞你們的，老師繞老師的～ＤＶＤ放播放器裏，因為ＤＶＤ在機器內不斷地繞著，所以才有影像；膠帶套在手腕上，不斷旋轉手，膠帶就會在手腕上不斷繞著；把膠帶放地上，再把筆放膠帶中間當軸心，將筆原地畫圈，膠帶就會以筆為中心點不斷繞著筆～～咦，提到“膠帶”，那怎麼可以放過“膠帶”兩馬呢？．．老師準備了窄．寬．透明．有圖案．．的各式膠帶，她把每款膠帶都撕開了，並用它們去沾黏（貼）大家的玉手及玉腳，等大家感受完所有膠帶的黏性後，老師問大家：“奇怪了，膠帶為什麼是黏的？還有，你會用膠帶來黏什麼東西呢？”佩芸說“因為膠帶有黏性，（可以）黏破掉的東西”；安安說“因為如果膠帶沒有黏，膠帶就捲捲的，如果沒有黏黏的，就怪怪的；存恩說“（因為）讓大家可以黏東西，破掉的花瓶（拿）來黏”！～大家利用膠帶來黏東黏西，這個“東與西“看似不怎麼稀奇，老師為了讓大家腦袋內的突觸更廣，舉了一個很特別的例子：當沒有繩子時，你可以將膠帶纏住雙腳的腳踝，完後你雙手各比出ＹＡ放頭頂上，接著你就可以像兔子般去尋找你的食物囉～！．．．好啦，重頭戲總是擺在最後頭～佩芸和安安皆是先把膠帶拉得跟萬里長城一樣長後才來把膠帶纏在紙捲上，存恩則是叫紙捲舉手投降別動，接著她再拿膠帶一圈又一圈去纏繞紙捲，然而儘管她們的繞法是世界大不同，但搞到最後紙捲仍舊是紙捲！難道課程就這樣結束了嗎？才不哩．．．大家請起立，拿著你手中的紙捲，想做啥就去做啥吧～～老師耳邊處不斷傳來：“我在叫車子過來過來（教通指揮）；我在打架；我要把它給警察打小偷；我在打自己的屁股；我拿它在抓癢；它可以當手電筒和望遠鏡．．．”看來你們要把紙棍拿來當啥都無所謂啦，畢竟老師也阻止不了你們天馬行空的想像力哩．．．
◎日常－膠帶繞圈圈(子昕．芽．小奕。。。♡。。。♡令雪老師)
來～來～來～大家一起來做＂繞＂的動作．有人很用力的甩手大圈繞．有人伸出２隻手指頭繞．也有人握拳頭做繞的動作．．．現在老師要請問大家＂你在繞什麼啊？＂子昕說“讓那個已經壞掉的鉛筆轉～轉～轉～．繞那個ＶＣＤ就是我自己選的多啦Ａ夢～”；芽芽說“我剛才在繞上下上下的小飛象．像格列佛那邊的章魚哥．．．”；小奕說“工具～因為工具會轉～轉～轉～轉～轉～轉很快．．．”；老師有想到一個東西也可以拿來繞的喔！老師接著把手指頭穿過膠帶中心甩動～開始繞圈這樣也是繞啊(～o￣▽￣)～o看看這裡唷！有寬的膠帶．窄的膠帶．紅的．花的．．．各式各樣膠帶．老師撕開其中的幾種．拿來黏小朋友的手．腳．臉．．．然後再請問大家＂膠帶為什麼是黏黏的？可以黏（貼）住什麼東西呢？？＂子昕說“（為何是黏的？）因為它（膠帶）黏黏的要黏東西．它黏東西會有一點點掉～（黏什麼？）黏那個書～”；芽芽說“（為何是黏的？）因為膠帶黏黏的．才能把妹妹（ＱＱ）撕破的書黏起來（黏什麼？）黏破掉的紙杯～”；小奕說“（為何是黏的？）用白膠把它（膠帶）黏上去～（黏什麼？）黏水壺～”；到底還可以黏什呢？老師來想一個不一樣的．老師拿起膠帶在腳踝繞２圈．然後玩兔子跳～/( * W * )\怎麼樣啊！老師是不是很厲害咧！黏腳大家都沒想到吧！！還有更好玩的在後頭呢！就是今天要上的膠帶繞圈圈．首先讓大家練習拿膠帶繞著棍子黏貼．最後使用剪刀剪斷．子昕拿膠帶繞著紙捲捲動．但是它等不及全部捲完就剪掉．所以捲好後的結果看到的就是一斷．一斷不太完整的～可是還是繞有膠帶的棍子；芽芽也是拿著膠帶繞紙捲動．可是芽芽繞得很慢～很慢～以至於繞到老師已經喊＂收工了！！＂芽芽的棍子還繞不到一半咧！芽芽一直請求老師等一下～再等一下～～o(≧o≦)o可是這種速度．．．繞好天都黑囉！！(￣﹏￣)；小奕則是完全不會繞．還嫌膠帶礙手礙腳的．最後膠帶全纒在一塊了～有點慘不忍睹(‵﹏′)；最後老師請大家揮動自己纏繞好的棍子．並且告訴老師你繞的這根棍子可以做什麼用呢？大家很興奮的揮舞著並說自己是在交通指揮．或是貼著眼睛當望遠鏡．或是拿來打架．打小偷．．．哇！這些老師都沒有想到ㄋㄟ～<(￣︶￣)>
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