◎工作－蠟燭魔術畫(Ｑ．安安．存恩．佩芸╭。☆．．．．☆。╮令雪老師)
這裡有一根紅色蠟燭．粉紅色蠟燭和紫色蠟燭這些蠟燭的雖然顏色不一樣．可是他們都是蠟燭啊！＂為什麼一樣都是蠟燭．卻有不一樣的顏色呢？？＂ＱＱ起先一臉無辜的說：“不知道．．．”可是ＱＱ一向是瞎掰第一的．怎麼能夠一句不知道就輕易過關．老師當然是再問一次囉！ＱＱ為什麼啊？？ＱＱ翹起小嘴說＂因為～就是～不一樣顏色～！！＂；佩芸則是搶著說：“老闆做這樣的．老闆就是要人做這樣～（佩芸說的很篤定好像自己就是那個老闆一樣～）”；安安說：“因為（蠟燭）這樣子（有顏色）人家看到．它會把蠟燭弄到水裡面．她再請別人來猜！這是水彩？還是蠟燭？”；存恩則說：“他們（蠟燭）本來都是白色．自己變的～（夢幻派的存恩覺得是＂變＂的～）”；所以這些顏色漂亮的蠟燭到底是老闆作的．工廠作的．．．老師不知道．不過它確實是是被染色的．所以它的顏色很討人喜歡對不對．可是你知道老師要拿它來作什麼嗎？老師來告訴大家吧！就是要做魔術畫～＂但是什麼是魔術呢？！＂Ｑ你說說看．ＱＱ說：“拿一張衛生紙撕～撕～撕～丟～然後燒掉～然後不見．．．（Ｑ阿你要變出來啊！不然又沒有畫面．很難想像ㄋㄟ～）”；佩芸說：“就是有仙女棒的～（仙女棒不是仙女專用的喔！什麼時候換魔術師用了．也不通知一下．．．）”；安安說：“就是本來沒有桌子．給她變有桌子～（說得容易咧～安安你倒是來變變看．．．）”；存恩說：“就是魔術師給他拿撲克牌遮著．再ㄉ一ㄤ～就看撲克牌跑到別的地方～”；大家說的都是魔術師的戲法．只是有人變的是紙張．有人變的是桌子．有的是撲克牌．．．看來大家平時閒閒沒事都在看電視．所以看過的魔術可真不少喔！那今天的魔術畫沒有人會幫你變喔！你得自己當主角來變．現在大家不用擔心．只要老師教過之後保證大家都會變．仔細看示範喔！拿一支蠟燭在白紙上塗～塗～塗～塗成一幅畫，可是用蠟燭畫過的都看不出來ㄋㄟ～所以魔術師要用水彩刷過，這時所畫的圖案就會出現了．有神奇吧！想做的人自己用蠟筆先塗再說．可是不要因為是用蠟燭塗的反正也看不見就亂塗喔！因為等一下水彩一刷～過去．剛才作的就會通通浮現囉！所以好好塗．變出來的魔術畫才會精采喔！o(≧o⊙)o
◎工作－蠟燭魔術畫（子昕．芽－小萍老師）
蠟燭人人有，但魔術不一定人人會，不過如果你每天準時收看金貝比所播出的節目，你一定會學到有的沒有的技倆，包含～“魔術”這套唷．．．！～金貝比何時會上到“魔術”？嗯，如果你是明眼人，你就會在今天找到答案了．．．？！～說到蠟燭，紅的黃的藍的．．什麼顏色都有，只是～“為什麼大家都叫蠟燭，可是怎麼它們的顏色會不一樣呢？”子昕說：“因為別的人就是設計這樣～”；芽說：“別人做出不一樣顏色，這樣很多人看到很多顏色．很漂亮，（然後）都會來買～”！～其實啊，蠟燭本來都是沒有顏色的，是設計的人把它們染成各種顏色的，咦？可是到底是用什麼染的呢？當老師腦袋還一片空白時，佩芸就衝動地舉起手來了，她信心滿滿地說：“是用油漆染的！”什麼？油漆？佩芸，妳確定是油漆？老師怎麼從來不知道油漆還有染色這項神奇的功能啊？？我想這個問題就交給妳去問那位設計蠟燭的人了，不過妳千萬要記住唷，如果人家問妳是打哪ㄦ來的，妳可要說妳是打娘胎來的，而不是金貝比來的唷～！～蠟燭的問題問完了，只是蠟燭真的跟魔術扯得上關係嗎？當然～我認為有關係就是有關係，你認為沒關係就是沒關係，“關係與沒關係一線之隔”，這“線”就是“相信”，如果你相信金貝比，那麼等一下我們就會弄個魔術給你瞧瞧；那如果你不相信金貝比呢？當然，你要走人，也沒人會攔你～！～我們知道”把物體的原貌變了”．．這可說是魔術簡單的定義，而我們也知道小朋友應該知道什麼是魔術，只是“知道”是無形的，“說出來”是比較有形的，有形的大家算是比較能理解，如果我們能理解孩子在想什麼，這也算是我們是孩子們的“貴人”，畢竟他們懂了，我們就給他們掌聲鼓勵，他們不懂，我們就要他們再接再勵嘛～，想成為孩子們的貴人的話，請恕起你們的耳朵，聽聽他們如何解釋“什麼是魔術？”子昕說：“就是拿棍子的，給狗變（成）紅紅的鼻子”；芽說：“就是魔術師，有魔術棒，～”ㄉㄧㄤ“～，（把）全部東西變得乾乾淨淨．．”，芽說完，老師反問她：“那如果他沒有把全部東西變得乾乾淨淨，那他是什麼啊？”芽立刻說：“他就是沒有魔術！”！～咦，不是拿“棍子．魔術棒或仙女棒”才能變魔術唷，“蠟燭”可是也能變出神奇的魔術呢．．首先，你可以拿不同顏色的蠟燭在白紙上作畫，畫完你會發現，白紙上什麼也沒有，但這時的你可別灰心，因為只要你用一種顏色的水彩在剛才你所畫的圖案上揮灑過去，這時眼前的圖案就會出現並對你說：“親愛的，謝謝你把我變出來了～！”如何，你不相信魔術可以這樣簡簡單單就變出來啊？那你現在可以去試試啊，老師呢～就當你的觀眾，負責給你鼓鼓掌囉．．．
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