◎體能－雙頭馬車（Ｑ．佩芸．安安．存恩－小萍老師）
“馬”的單位詞便是“頭”，而“雙頭”便是“２頭馬”之意，“２頭馬”同時駕著一輛車我們稱作～“雙頭馬車”， “２頭馬”我們可以用２位小朋有代替，那“車”呢？金貝比是沒有啦，不過我們倒是可以用“想像的”就好～！２頭馬要往“同一個方向”齊步前進，這樣車子才能順利地行走，那如果讓２頭馬分別往“不同方向”齊步前進，我想～車子不四分五裂才怪呢～，只是呢，今天我們要進行的是遊戲，而金貝比非常喜歡進行一些“另類”的遊戲，因為“正常”的遊戲似乎無法把孩子的潛能給逼出來，“正常”代表“都一樣嘛，沒什麼吸引人的．．”，而“另類”遊戲卻能“引起大家的好奇心．令人印象深刻．．”，最重要的是能激發出孩子的潛在能力～把他們平日都“不想動腦”或“根本懶得”去想的事，通通逼他們想出來，這就是所謂的“潛能開發”啦～！～“讓２位小朋友背對背，就像２頭背對背的馬一樣（這就是我剛提的”另類遊戲“），再把他們２人的腰用繩子緊緊綁在一起，並在他們２人的遠方處各放一顆球，最後彎腰撿球，看誰最先撿到球～！”～說到“背對背”，我懷疑．．有人一定不知何謂“背”，這樣好了，聽老師的口令，我說“眼”，你們就指“眼”， 我說“臀”，你們就指“臀”， 我說“背”，你們就指“背”．．．．．，嗯～，還不賴嘛，會指的就是會指對，而亂指的竟然也會被你矇到指對，反正大家都知道背在哪兒了，那麼～請你們先看這兒．．這是Ａ小朋友的背，這是Ｂ小朋友的背，現在老師把Ａ的背去對著Ｂ的背～，所以這樣叫作”背對背“，那麼”他們２人現在背對背，你猜，他們想幹嘛？“Ｑ說：“想把我綁起來～”；佩芸說：“想用繩子把他們綁起來”；安安說：“想量量看有多高”；存恩說：“想（讓他們）拿繩子，（２人各拿一條繩子，然後把繩子）拿過去（很遠的那邊，）看誰（最先拿去，誰就）贏了～”！～２人背對背可以表示很多事唷，像～被罰站了．幫對方抓背止癢．防偷窺對方在換衣服呢．．．，還有，背對背可以比賽誰先撿到在他前面的球呢，可是在撿球之前，我們可要先把他們的腰緊緊綁住，因為“增加困難度”的遊戲，才可以挑戰人類極限呢，可是～“如果用繩子幫他們２人的腰綁住，他們已經很努力地彎腰去撿球了，可是他們還是沒辦法撿到球，那是因為他們的腰怎麼了？”Ｑ說：“被打結綁起來了”；佩芸說：“被綁起來了”；安安說：“腰彎不下去”；存恩說：“表示他們兩個人的腰都連起來了”！～嗯，在老師的看法裏，他們應該是“暫時性”地閃到腰了，老師希望等一下玩遊戲時你們一定要保重，因為“腰”很重要，沒有“腰”的話，人家會誤以為你只會做２件事～“吃＋睡”
！．．．
“腦汁”有限，所以我僅公佈遊戲結果～
“會捨身讓對方（存恩）先撿到球，再換自己（佩芸）撿的．．”～佩芸姑娘！
“不管他人（佩芸）死活，執意非得先讓自己（存恩）撿到球的．．”～存恩小姐！
“自認不是孔融（安安），所以無需讓他人（子昕）先撿球的，．．”～安安女士！
“不是你死（芽）就是我死（Ｑ），反正２人（芽＋Ｑ）即使死了也都不想讓對方（芽）先得逞的．．”ＱＱ女娃兒！
～“大會報告完畢”～
◎體能－雙頭馬車(子昕．芽。﹏。﹏。﹏。令雪老師 )
這個遊戲必須２人背對站立著玩．所以老師想先請問大家知不知道＂背＂在哪裡？因為小朋友有時候實在是很＂超現實＂時常會爆出一些很扯的回應．所以老師先跟大家扯一下～再進入正題．只看見小朋友有人轉身撐住自己的屁股硬說：這就是背！有人摸著腰．有人轉身叫老師自己看．．．好～老師接著問那肩膀在哪裡？腹部？胸部？大家開始亂比一通．．．老師最後再問一個＂臀部在哪裡？＂有人指著自己的嘴唇．有人指著眉心．有人指著肚子．．．ㄟ～旁邊有一個人竟然知道．就是屁股啦！妞妞算你利害！好～接下來老師請２個小朋友到前面示範背對背站立．＂請問大家這２個人背對背想做什麼？？＂子昕說：“他們想比誰比較低～”；芽芽則說：“想要拔２邊紅蘿蔔．拔～拔不起來．還有我們要２邊吃飯．．．”；不管眼前這２個人背對背站著到底是要做什麼了．老師一不作二不休再拿一條繩子將２人捆在一起．然後叫２人彎下去撿球．可是怎麼彎都撿不到ㄋㄟ．．．＂那是因為他們的腰．．．怎麼了？＂大家用想像力．想像一下＂腰＂到底怎麼了？子昕說：“（他們的）腰被壞人用更大的繩子綁住．綁很緊～（所以彎不了～）”；芽芽則說：“因為有壞人把我們綁起來了～”；你們都只想到壞人而已．你有沒有想過這２個人的腰可能是太硬了彎不下去阿．也可能是腰閃到了彎不下去．也或許是根本就不想彎．．．現在老師要接著進行遊戲了～請大家２人一組背對背站立，老師再用繩子套住２個人的腰部，然後再請大家各自撿取擺在眼前的球，誰最早拿到球就獲勝。
＊子昕跟安安姊姊一組．可以想像子昕會被安安拖著跑是一定的啦！只是安安姊姊也不是當假的喔！它拼命的往前撿到球之後．竟然還記得後面的拖油瓶子昕還沒完成任務．竟然還會自動倒車．讓子昕也可以去撿球．所以２個人都順利的把球弄到手了．說得好聽一點還真是姐弟情深令人感動．說得實在一點這２姐弟還真是＂賊＂咧！阿這樣到底是誰輸？誰贏啊？老師怎麼裁判ㄋㄟ～
＊芽芽＋ＱＱ可就大不相同了．這２個人還真是標準的雙頭馬車．一開始還真的拼命各拉各的．直到ＱＱ拉的快沒力了．還不忘向老師告狀：姊姊都不給我撿球啦！２個人就這樣拼命的拉了一陣子之後．芽芽突然頓悟了．覺得再拉下去實在太辛苦．讓我休息一下吧！就２手一攤～整個人就攤在小Ｑ的背上．這時芽芽發現讓Ｑ背著她往反方向爬．雖然會離球越來越遠．．．可是這種感覺實在是很不賴．還滿舒服的～所以芽芽乾脆＂擺爛＂就讓ＱＱ拖著我到天涯海角也不錯！何嘗不是另一種享受咧．就把＂撿球＂這件事忘了吧！
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