◎工作－對稱公雞～如附件（子昕．阿富－小萍老師）
對稱就是一個完整的物品，我們從中間將它切一半，然後它的左右兩邊（或上面下面）都是一樣的，就像人體，若從中間畫一條線，左半部有手．腿．眼．眉．．，右半部也一樣有這些器官．．，平衡的蹺蹺板也是，若從中間切下去，左邊有幾人，右邊就有幾人．．，對稱就是這樣，那～不對稱呢？“你覺得有哪些東西可以說是“不對稱”的？”“子昕說：“不要切一半～（對稱－要切一半，不對稱－不要切一半．．．呵呵，你挺會舉一反三的嘛～讚，老師喜歡這樣的腦！）”；阿富說：“有一個水嘛，結果就倒下去．．（”然後水就變得支離破碎，這樣水就會不對稱了“～老師幫你這樣掰還行得通吧？！）”！～不對稱比對稱多了個“不”字，顧名思義當然是．．如果我們一樣從中間切下去，而它的左右兩邊（或上面下面）都不一樣的，這就是不對稱啦，咦，有對稱也有不對稱，“那你認為是對稱好？還是不對稱好呢？為什麼？”子昕說：“對稱（好），（因為）這樣才不會有一個多，一個比較少～（反正公平很重要啦！）”；阿富說：“對稱（好），因為呢～有人切一半，用刀子切紙（上的公雞圖案），公雞就變劍～（哇，你是有練過魔術嗎？不然～刀一切，雞就變劍，那．．劍一揮就變什麼？你能告訴我嗎？．
．．”什麼？！這個你就沒練過，所以無法告訴我答案～“．．看來有練過有差，沒練過真的沒差！）”！～對稱和不對稱哪個好真的是見仁見智，就像～老師喜歡看起來“整齊舒服”，所以老師就選擇做了４隻對稱的公雞，但手繪４隻雞總會有這隻雞的毛短．那隻雞的毛長，這雞的眼正．那隻雞的眼歪．．吧？於是聰明如鼠的老師就想到了一個妙招，就是我們將一長條紙對折再對折，然後在上面畫隻雞，接著再把這１隻雞剪下來，最後最後將這張紙攤開．．．呵呵，４隻長得一模一樣的對稱雞就大功告成了，～～雞老師都幫各位畫好了，剩下就由你們來剪吧．．嗯～你們可以像子昕那樣，邊剪邊嚷嚷：“ㄛ，這個好難剪．．”，但一定不要像阿富那樣～才剪個一刀，就急著將對折的紙打開，看看４隻雞是否成行了？．．堅持到底真的比猴急還更能看到成敗，不信的話，看你要當子昕？還是當阿富？
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