◎科學－有多高（邦邦．阿甫．邦名－小萍老師）
實驗：把彈力球跟乒乓球相疊，同時丟進寶特瓶中，看看球會彈多高呢？～我們先看看．摸摸彈力球跟乒乓球吧，然後再來告訴老師：“你覺得彈力球跟乒乓球都是．．？”邦邦說：“都是台灣，我叔叔都是台南市佳里區～”（你叔叔跟球有啥關係啊，怎麼扯出叔叔來了啊？還是你的意思是～你叔叔跟球一樣都住在台灣的台南的佳里？？．．若是這樣，那我就封你為～“扯大王”！）；阿甫說：“都是球～”（哇，你說的是事實，都沒在說廢話耶～）；邦名說：“壓一壓，挖土機可以壓～”（你怎麼老愛提挖土機啊，是不是～反正什麼都回答挖土機，總有一題會被你矇對的是嗎？）！～到底“彈力球跟乒乓球都是．．呢？”老師說：“它們都是圓的．硬的，還有都可以彈喔～“你們看，把它們由上往下丟，哇，彈好高啊，它們只能彈高嗎？不一定喔，它們也可以彈很低呢，你們想一想，”要用什麼方法才能讓彈力球或乒乓球彈很低？“阿甫手比成“ｏｋ”狀，然後同時用姆指和食指去彈
彈力球和乒乓球，他說：“用手這樣（比成“ｏｋ”狀），這樣這樣彈（用姆指和食指去彈）～”（呵，阿甫的動作好像在彈彈珠，好熟練，真懷疑他跟老師是同年代出生的～）；邦邦的基本功都沒練好就想學阿甫彈的功夫，他以為基本功用跳過讓過的方式老師就不會發現，呵，明眼人一看邦那個手指連“ｏｋ狀”都比不出來，手指還一直頻打結，想也知道邦接下來沒戲唱啦，可是邦說什麼面子是一定要替自己保留的，所以他最後乾脆用“推”的方式將球推出去，然後信心滿滿地說：“用這樣，用滑的～”；邦名一直說：“彈很低，用很低～”（看來邦名只會動嘴不動手，跟這種人在一起要小心啊，因為我們可能會淪為他的傭人啊～）！～哈哈，大家怎麼玩彈力球跟乒乓球的都沒關係，畢竟球的玩法如果只有一種，那就代表人類的腦筋太死板了，老師愛發問的原因在於～希望大家集思廣義，看看別人想想自己，不是你的才是最好．別人就一定很差，好的我們就接納，不好的我們就改進，這才叫學習，你的人生才有可能不斷在進步，懂了喔！～大家有大家的思維，老師也有老師的作為，而老師很願意跟大家分享今天的實驗，實驗結果沒有標準答案，因為老師非常了解～大家一定會透過實驗，而以不同角度得到不同的啟示，同時老師也十分尊重你們自己體會到與他人不同的啟示，這才是幼兒教育的本質！～很多不了解幼教本質的外行人一直誤會金貝比的課程很鬆散，其實老師根本不會去在意外行人的眼光呢，因為金貝比一向都很清楚我們要的是什麼，以前是，現在也是呢～～～呵呵．．．
留言列表
