我想，人性應該就是這樣，很多事都是”唯我獨尊”，就是 “只有我親眼看見或親耳聽到，我才相信這是真的．。或即便我親自遇到了，我也不相信你說的，因為我只相信我自己所想的．．”，這些狀況在教育界常看到，也是我替家長與孩子感到惋惜的地方，不過，家長相不相信老師都是一種選擇，一種孩子有沒有福報的選擇！＂
在我教書近20年來接觸過不少實歲0-7歲的孩子，我相信每個孩子都是“人性本善”的，而孩子之所以會有”越大越難帶．越大越皮．．”的現象，我認為這跟“家長教養態度”有相當大的關係，有人可能會說：“不是吧，我覺得我的孩子會變成這樣都是學校老師曾經打他．大聲喝斥他．嚇到他．老師太兇，所以他才會變得越來越叛逆，或其他小朋友都不跟他玩，所以他才會越來越孤僻，或．．【永遠都是別人不對，都是自己對】的不是理由的理由＂！
我說：“孩子一出生是跟誰生活？八成是家長，而從開始餵奶．牙牙學語．坐爬站走．．到上學前，我們假設是2-3歲上學吧，那3歲前孩子的”個性”，例：尖叫．愛哭．任性．愛攻擊人．兇巴巴．不分享．占有慾強．．，這些家長應該一目瞭然吧？！若家長跟我說：”不，孩子的這些個性我通通不知道！“那我敢肯定說：”您就是很不用心的家長，與您朝夕相處的孩子竟會不了解孩子個性？！“或我會跟您說：”您根本在說謊！“”
有些觀念大家要知曉：別以為把孩子送到學校，【孩子的全部】老師就必須通包，或長大後，孩子小時候的不良的個性行為自然就會改正．．放心，這些都不會是＂自然現象＂！如果真心想讓孩子越來越好，我們就要有這樣的信念：當孩子上學後，因為我（家長）相當了解孩子個性，所以面對老師時，我會據實以告並毫不隱瞞孩子的個性與缺點；當老師跟我提及孩子缺點時，我也會誠心與老師面對面溝通，相信老師所說的，不替孩子找任何理由，並與老師互相配合一起想辦法修正孩子偏差行為，這樣才有機會讓孩子越來越好！”
我知道很多家長都會有個心態：＂今天我花錢讓孩子上學，我就有權利要求老師要如何對待我的孩子？我就有權利使喚老師必須配合我。。！”，但我說：“教育絕對不要用金錢衡量它的品質，教育品質全靠老師用不用心，而不是花很多錢就絕對能買到好的教育品質，這不是絕對的，教育品質的好不好端看”老師用不用心“，而不是看”錢花了多少“，也不是看”環境高不高級“，您繳的學費是給老師的勞務所得，老師花”她的時間“來教育您的孩子，所以您繳學費給老師那是天經地義的事，又如果孩子遇到的老師格外的”用心“，您就該感到＂這簡直是天下掉下來的禮物，這是我前輩子修來的福氣，更該抱著感恩的心去珍惜老師的”用心“！．．【親師雙贏才能讓孩子比別人更行！】
365行，行行出狀元，行行都是專業，行行都要尊重，當我們無法了解別人的專業時，就請選擇相信人家的專業，不要“假行或越權”， “假行或越權”都是非常差的身教，是給孩子最壞的示範！【幼教老師是個神聖的工作，當我願意掏心掏肺告訴您孩子一整天在學校的優缺點時，請用相信並感恩的心面對我所說的一切，而從現在起，我也開始選擇，選擇相信我並懂得感恩的家長，選擇不再浪費自己的生命在不尊重我或用金錢物化幼教的家長身上，我只會把全部心力放在相信我的家長與孩子上面，因為我要讓孩子越來越好，我要讓家長有倒吃甘蔗的感覺！】
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