◎數－躲貓貓（玅瑾老師）
依析記得我大概是從96-97年間就開始寫（奇摩）部落格了，大概6-7年前開始將部落格資料順便上傳臉書，算一算，累積至今的教學點滴大概也有數千萬篇了，曾有不少人覺得我真的很厲害，每上完一堂課就可以用短短的1-1.5小時完成一張A4，且字型還設定１２的教學點滴，其實這也算我的通才能力之一吧，不過最重要的還是我的＂專業＋組織＂能力都要很夠力。。老實說我很不愛曝光我的生活，包括：工作及私生活，但是為了讓更多人了解【幼教原貌】，所以我必須犧牲自己完成大家→將我們上課的花絮。教學過程及孩子反應公諸於世，但僅此公開我的工作，私生活→我依舊保護著。。，話說【教學點滴】偶爾還是可以看出我的個性與思想，因為有時我都會把它當成日記來寫，偶爾寫寫對某些事的看法，偶爾寫寫小孩子間的童真，偶爾寫寫我跟家長間的交流，很多的＂偶爾＂讓我的心情有個出口，人～如果有個出口可以出一口氣，生心理都會比較健康，有時常覺得自己挺幸運的，工作上可以自己決定想做什麼就做什麼，不用受人控制，這種＂自由自在＂是無價的，但前題是：＂要自律。要知道什麼才是對小孩最好的＂，最重要的是＂要有很強的執行力＂，～共勉之囉～！！！～＂將不同物品排一列，並用布蓋住物品，最後戴眼罩尋找物品並說出物品特色！＂是今天的課程，我想，今天的課程重點我要把它擺在序數：第１。第２（數字：１２３４５。。，序數：第１。第２。第３。第４。第５。。）＋形容詞：？？的。。，每次上課我都會抓重點上，這些重點我覺得挺重要的，有的重點跟又文。亦帆和若妘現在學講話的發音有關係，有的重點是關係到以後他們學習很深奧（例：小學後）的邏輯理解有關係。。這些重點不是在＂揠苗助長＂，而是我在幫他們打很穩很穩很穩的基礎，我想，一棟房子如果地基打穩了，多大級的地震也震不倒的。。我們開始打地基囉～～我曾跟他們說過一本繪本＂球球玩捉迷藏＂，用這本繪本起個頭真的是嘟嘟好。。，我覺得每天都跟他們講不同的繪本真的有個好處，就是繪本有時也能當我上課的題材，算是喚起他們的回憶。。，既然這本繪本講過了，那麼當我在翻閱這本繪本給他們看時，我是不出聲的，聽過＂無字繪本才是最好的繪本＂嗎？
那是因為"無字"，所以就可以讓孩子愛怎麼想就怎麼想，沒有標準答案的。。，我慢慢地一頁一頁翻，好讓他們有足夠的時間去思考。。，完後我收起繪本，我說：＂等一下我們要來玩像球球玩躲貓貓的遊戲喔，你覺得要怎麼躲呢？＂～～當我問完，他們三人沒有一人回答我的問題，可見我剛才說的話都不是人話，所以千錯萬錯都是我的錯。。那好吧，我只好把抽象的問題用實物呈現→我擺上【第１：眼罩，第２：布】，接著我提醒他們說：＂要怎麼躲貓貓呢？首先。。＂，這時亦帆說：＂（手指謠：大姆哥。二姆弟。三中娘。四小弟。五小妞妞來看戲。）手心。手背。心肝～寶貝＂，若妘學著說：＂手心。手背＂，又文接著說：＂心肝～寶貝～＂，又文說完就先＂哈哈哈＂三聲，然後轉身抱著若妘說：＂妹妹，心肝～寶貝～＂。。我要說的是：＂老師的發音明明很標準，以前還參加過演講比賽，怎麼＂首先＂變成＂手心＂呢？難道還要叫老師去面壁思過反省反省嗎？？。。老師只能說，千錯萬錯都是【手心】的錯，不是【首先】的錯啦~＂。。好啦，烏龍劇演完了，我還是很想知道＂到底怎麼躲比較好呢？＂於是我這麼說：＂首先，要問誰比較好呢？＂，這時亦帆馬上舉手說：＂我先＂，我說：＂好，你先講＂。。。當好幾隻烏鴉飛過亦帆的頭頂時，亦帆一個字也說不出來，這時我是不是應該說～＂要逞英雄還是得看自己有幾兩重比較好喔～＂；當我轉頭準備讓又文發言時，又文用布遮住眼睛說：＂不要被發現了喔＂，
若妘則是將眼罩放頭頂，然後仰天起瘋大笑三聲＂哈哈哈＂，仿佛這個天下都是歸她管似的！～～等等物品會被布遮住，然後他們會戴上眼罩摸摸物品並說出物品特色，最後說出摸到的是什麼物品。。，所以＂物品特色＂是我跟他們討論的點，我準備了線。盤子和球，我拿著線問又文：＂線長什麼樣子啊？＂又文說：＂捲捲的＂；我拿著盤子問亦帆：＂盤子呢？＂亦帆說：＂盤子長長的＂；我拿球給若妘說：＂球摸起來怎麼樣啊？＂若妘說：＂摸＂，若妘摸完球就把球給丟出去了。。。最後我幫他們統整這３種物品的特色（形容詞）：長長的線。扁扁的盤子。圓圓的球
。。，當我不斷複述這３種物品的特色時，我發現又文的心準備飛出去了，這時我說：＂又文，你心不在焉喔＂，我說完若妘就代替月亮懲罰又文。。ㄛ，不對，是代替又文回答我說：＂有（心不在焉）＂，記住，【凡事有心】最重要，【有心不在焉】就很要不得喔～！～好啦，我扯完了，換他們來扯了。。不，我不能說他們很扯。。瞧，又文。亦帆和若妘都很老實地戴上眼罩，想偷窺又不敢偷窺，他們誠實的心簡直像極了我。。，接著他們順手摸一把，盤子被亦帆摸到也說對了，繩子被又文抓到也講對了，球被若妘抱到卻也拋掉了，當我要記錄這刻時，我突然忘記誰是誰了，我說：＂妳。。妳是誰啊？＂，若妘馬上說：＂妹妹！＂好，＂妹妹＂，老師和哥哥們會狠狠記住妳這位好～妹～妹～！
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