◎科學－舞動葡萄乾（玅瑾老師）
昨天上課照片有又文。亦帆和若妘互相打架的照片，昨天放學３位小朋友的家長幾乎同時來，在我還沒有開口一一說明小朋友們今天在這兒的狀況時，３位家長們異口同聲地說：＂他們３個人今天上課打架喔＂，我說：＂對啊，又文和亦帆先互打，過程中又文還脫掉亦帆襪子，亦帆大哭，若妘看到亦帆襪子被脫了，趕緊撿起來幫亦帆穿襪子，若妘把襪子打開對亦帆說：＂腳伸進去裏面＂，亦帆無動於衷繼續大哭，若妘再問：＂不要嗎？＂又文見若妘對亦帆這麼好，馬上把襪子打掉，若妘生氣了開始打又文，而亦帆越哭越大聲。。。＂～３位家長們聽我說完立刻＂大笑＂。。。，照片都是呈現小孩最真實的一面，亦帆阿嬤曾跟我說：＂老師，妳就讓他們打，看他們會怎麼打？＂。。我有發現又文打的步驟是：打→脫對方襪子→偷捏耳朵;亦帆：以前打輸繼續打，現在打輸立刻哭；若妘先觀戲，再看要加入誰的戰局。。我也發現他們的家長很愛看＂他們３人互打的照片＂剩過＂乖乖坐好＂的照片!～今天上課他們也有打戰，您們就自己看囉。。＂
在汽水中放入葡萄乾，再觀察看看會發生什麼事？＂是今天的實驗。。一上課我先讓他們嘗試當老師，我當學生。。我問他們：＂怎麼上課？＂，又文說：＂老師，我教妳上課好嗎？＂，我說：＂當然好啊，你要幫我上什麼課呢？＂又文說：＂汽水還有葡萄乾，汽水妳不能翻倒～＂，亦帆說：＂妳要小心啊＂，若妘指著掛她胸前的名牌＂老師＂說：＂要怎麼上課？＂，又文對我說：＂換妳上課了＂，說完又文和亦帆又莫名其妙打起架來，打了幾秒後，亦帆莫名奇妙跟我說：＂我們不會打架了＂。。這時若妘一直偷摸葡萄乾，又文就偷偷對若妘說：＂我先吃一下好嗎？＂，若妘說：＂好啊＂，可惜葡萄乾打不開，所以他們倆只能用哈的。。。我問若妘：＂妳要上什麼課呢？＂若妘說：＂請問請問葡萄乾的事＂，我說：＂那葡萄乾怎麼上呢？＂若妘說：＂攪拌攪拌，棒棒棒＂，我說：＂好，我來上給你們看。。＂。。我把葡萄乾放杯內，因找不到器具，所以我就暫用手拉葡萄乾，這時亦帆看見我用手去拉葡萄乾時就說：＂不可以用妳的手＂，我說：＂好，那我們來幫葡萄乾洗澡喔～＂，又文說：＂要用汽水的水，那是洗澡的水＂，若妘哭著說：＂我不要（洗澡）＂，又文說：＂好啦＂，若妘就說：＂好嗎？＂這時亦帆準備打又文，還沒打到前手又自動縮回去。。，我說：＂等一下再幫葡萄乾洗澡好了，我們先來喝汽水。。＂亦帆說：＂我不要喝（汽水），妳要喝嗎？。。＂，我倒些汽水給他們３人喝，又文喝完表情怪怪地跟我說：＂大人說小孩不可以喝汽水＂，若妘喝完說：＂我還要＂，亦帆說：＂我一點點就好。。＂～～喝完汽水我們再來吃葡萄乾。。，吃完葡萄乾是什麼感覺呢？酸酸的？甜甜的？苦苦的？辣辣的？
又文說：＂酸酸的＂，亦帆指字卡＂酸酸的＂說：＂黑黑（大概葡萄乾是黑色的吧）＂，若妘莫名大哭，一直抓著我不放，所以她就一直無法給我她吃葡萄乾的感覺了～！～【ㄑ一→噴漆的ㄑ一＂；ㄑ一ˊ→騎車的ㄑ一ˊ；ㄑ一ˇ→起床的ㄑ一ˇ；ㄑ一ˋ→汽水的ㄑ一ˋ】→我利用實驗前的幾分鐘快速帶過ㄑ一的四聲調，帶過就好，讓他們有印象就好，就當給他們刺激就好。。。最後我們快速完成實驗，因為若妘哭得不能自己，場面有點兒混亂，混亂中我還是不忘問：＂葡萄乾放進汽水裏發生什麼事了？＂亦帆說：＂有泡泡＂，又文發現有一顆葡萄乾浮出水面，又文說：＂它沒有１個２個朋友～＂，呵呵，知道又文在說什麼嗎？！他在說我教過的＂奇數（１３５７９。。）：沒有朋友；偶數（２４６８１０。。）：有朋友！＂
奇數：１○ ←（沒有朋友）
３○○
○ ←（沒有朋友）
偶數：２○○←（有朋友）
４○○
○○←（有朋友）
～～～呼，終於上完了!
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