◎體能－大腳賽跑（玅瑾老師）
創業維艱，創業的人總有自己的夢想，想把事業做成自己想要的樣子，當然，能不能夢想成
真靠的不只是大環境允不允許？！還得靠自己能不能持之以衡地＂撐下去＂～！～到現在還是很
清楚地記得自己創業時的理念→【刪除自己在幼稚園任教時認為會浪費孩子生命的一切東西】＋
【以品格為首要的教育】＋【不揠苗助長的學習（刺激）】．．．這三樣我到現在還是一直堅守著，
雖然在這１６年中還是會遇到與我理念背道而馳的家長，不過我的堅持還是堅持，只是心態不同
了，以前的我期待家長跟我同步，現在的我只讓自己問心無愧，還好的是，當我跟又文宸叡．若
妘爸媽．亦帆阿嬤說到：＂如果小孩子老是講不聽．不斷做故意的行為．動不動就亂哭．．，其
實最後吃虧的只是家長不會是老師，因為當老師耗盡體力且不斷浪費時間一直在提醒或氣到不行
地要孩子不要再做講過且不該做的行為時，最後老師已經沒有太多的精氣神再給孩子更多的東西
了，甚至該給的東西給只好草草了事，其實不只是我，只要是負責任的老師都會有這種感覺，若
遇到沒責任心的老師甚至馬上就放棄孩子或帶頭對孩子貼標籤！＂．．當我跟又文宸叡．若妘爸
媽．亦帆阿嬤提點這個嚴重性時，他們相當認同，因為當孩子不好時直接影響的是家長不會是老
師．．．那天若妘媽媽問我：＂若妘數數量都會１．２．一堆．．，這樣要怎麼教她數量？＂我
說：＂某天，若妘一定會數出正確數量，但在這之前，也就是＂過程＂，我們可以～帶她逛街時
看到車子就數１輛．２輛．３輛車．．，用餐分碗時可以１個２個３個４個碗．．不斷練習就是
＂過程＂，過程很重要，什麼時候會有結果根本不重要，因為一定會有結果！＂，我也順道跟若
妘媽媽提到：＂現在的宸叡比３個多月前剛來的宸叡進步多了，至少現在的宸叡＂會看我的臉色
和聽我的指令了＂，很多保母不愛帶１歲左右的孩子，那是因為一歲左右的孩子開始皮了，有的
甚至皮很久了，但我認為帶一歲左右的孩子必須要有技巧，技巧就是～先讓他們學會看臉色和聽
指令，這樣後面的學習才有看頭，如果連臉色都不會，指令都裝沒聽到，那後面不用再講了．．
＂，總之，我認為對孩子的任何教育就是＂常練習就會變好習慣了＂（練習要會看臉色啊，練習
不要灰啊，練習不要帶頭做壞事啊，練習不要憋尿啊．．）！～＂穿大鞋子從起點（預備起～）
跑到終點（停！）＂是今天的體能課．．等等我會問一個題目，題目有４個關鍵字：隻．雙．多．
少，我先把這４個字散放地上，然後＂簡單帶過＂這４個字怎麼唸．．，因為＂簡單帶過＂，所
以可以＂順便測試他們的識字能力＂．．當我唸完這４個字後，我說：＂這裏有４個字，你來選
一個字，然後告訴老師這個字怎麼唸，是什麼意思？＂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
★隻－若妘選了＂隻＂，又文就說：＂隻＂，我問若妘：＂＂隻＂是什麼意思？＂若妘一直很小聲地說：
＂隻＂，這時亦帆對若妘說：＂大聲一點＂，又文也跟著對若妘說：＂大聲一點＂，若妘有比剛才
大聲地說：＂就是安保的意思＂，又文對若妘說：＂我不喜歡安保！＂只見若妘都不說話，可能是
她知道反駁又文後一定會沒完沒了的，所以沒反駁比較沒事！
★多－亦帆選了＂多＂，而且他馬上唸＂多＂，然後他跟我說：＂＂多＂是黃的１＂（可能字卡是黃色的，
然後字卡是１張，所以合起來簡稱→黃的１）
★少－又文選＂少＂然後唸＂少＂，我說：＂＂少＂是什麼意思呢？＂又文很小聲地＂碎碎唸＂，我說：
＂你說什麼老師都聽不懂？＂這時若妘就報剛才的仇對又文說：＂大聲一點＂，又文就用比剛才大
一點的聲音說：＂警車要去抓小偷了＂，原來又文被報仇了還是有在怕的，還好還有得救～！
★雙．隻－我帶著宸叡放上１雙鞋，我說：＂雙＂；我帶著宸叡拿起１隻剩１隻，我說：＂隻＂！
～～接下來我繼續示範要測試他們的題目：
★多一雙→我先放一雙鞋●●，我說：＂一雙＂；接著我再說：＂多一雙＂，說完我再放一雙●●█ █
★少一隻→我先放一雙鞋●●，我說：＂少一隻＂，說完我藏起一隻剩一隻●
【２人一組練習】
★亦帆ｖｓ若妘
多一雙→我給亦帆一雙鞋，我先放一雙鞋●●，我說：＂多一雙＂，亦帆就放下他手上的一雙鞋
→█（亦帆）●●（我）█（亦帆）
少一隻→有２雙鞋█●●█，我跟若妘說：＂少一隻＂，說完若妘就拿起一隻剩一雙又一隻█●●
★又文ｖｓ宸叡
多一隻→我給又文一雙鞋，我先放一雙鞋●●，我說：＂多一隻＂，又文馬上放下他手上的一隻鞋，可是
一放下後就又被宸叡Ａ走一隻鞋，又文再放下一隻鞋，宸叡又立刻Ａ走一隻鞋，就這樣來來回回
演著＂一放一拿＂的戲碼，所以＂多一隻＂永遠無法達標！
少一雙→我先放２雙鞋●●，我說：＂少一雙＂，這時宸叡準備習慣性拿走＂一隻＂時，又文就用飛快地
速度抓住宸叡的手不讓他得逞，沒有手還有腳啊～於是宸叡就用他的腳踢下一隻鞋，反正過程不
重要＂得逞＂最重要了～！
～～來進行他們最擅長的賽跑吧，即使穿上了大拖鞋也一定難不倒他們的，因為我知道他們越大越喜歡挑戰，即便跑到跌成四腳朝天他們也都會爬起來跟我說：＂老師，我會勇敢！＂是的，我們都要學著勇者無懼，包括老師也不例外！
留言列表
