◎工作－塗鴉羽毛（玅瑾老師）
上次聊了定鑠，今天就來聊聊莛莛，至於宸叡和定若．．有一天也一定被我拿出來聊聊，因為→我沒有分別心！～去年12/1莛莛剛加入我們的行列，當時的她年紀約11個月，先天聰明伶俐的她剛接觸新環境還是有著諸多不安全感→一定要我在她身邊她才比較敢去做有的沒有的事，當然不到一歲的她也有很多地方還沒開竅．．三個月過去了，這幾天我驚訝發現：１．原本老依賴我抱她上下樓的莛莛已經可以學哥哥姐姐＂用走＂的上下樓．．２．昨天我把垃圾暫放走廊，莛莛看到了就主動幫我把垃圾拿到廁所的角落放著．．３．當我們準備到廚房時，莛莛就主動快速把玩具歸位，我看到驚訝說：＂不錯耶，妳會主動收玩具耶＂，莛莛聽到我誇獎她開心地笑了，然後再轉身回去把躲在椅子內的玩具撿起來歸位，最後莛莛就得意地往廚房走去．．４．週二上課時，我教他們把字卡放到＂牆上＂．．，昨天上課時，我計劃也已經把字卡放地上準備活動就是照計劃進行，但莛莛卻堅持把地上的字卡放到＂牆上＂，因她始終記得～＂字卡要放到牆上才像上課＂！．．３個月可以讓一個小孩有所改變，當然＂環境＂很重要，＂環境＂就是＂人事物＂，這３個月的莛莛除了越來越有安全感外，＂好的壞的＂她也通通包辦，而我對她的行為當然也會＂去蕪存菁＂，其實我的角色很重要，跟莛莛一起相處的同伴也很重要；我很辛苦，定鑠．宸叡．定若和莛莛也很辛苦，因為他們每天得聽我叨唸著：＂不要跑不要打不要搶不要．．．，小朋友會學＂；我很善變，他們很快樂，因為他們每天從我身上學到很多外面學不到的．．！＂羽毛沾顏料再塗白紙上＂是我的善變之１，之２→就利用羽毛先學個＂連續減法＂吧，我跟定鑠．宸叡和莛莛說：＂－就是減，就是走開了．不要了＂，我在他們３人身上各夾一根羽毛，我說：＂１根２根３根，你們３個人總共有３根羽毛＂，＂－1”→我請定鑠走開，＂－1”→我請宸叡走開，＂－1”→我請莛莛走開，結果剩下0…重來喔，３－１－１－１＝？，丟丟丟，我把羽毛１根１根１根丟掉，總共丟了３根，剩下３－１－１－１＝０，很認真的他們看了我在＝的後面寫下了～＂０＂！善變之３：就來個單位詞吧→先擺上字卡：根棟棵枝，有沒有發現這４個字都有著同部首（木），這就是我的用心，所以別說善變不好，善變也是有在用心的．．，接著我把房子擺在＂棟＂，我說：＂一棟房子＂，我把樹擺在＂棵＂，我說：＂一棵樹＂，我把羽毛擺在＂根＂，我說：＂一根羽毛＂，我把筆擺在＂枝＂，我說：＂一枝筆＂～我請定鑠跟宸叡出來立正站好，我說什麼他們就得指什麼．．結果定鑠是１００％賓果王，宸叡是１００％隨便王，至於莛莛呢？我請＂賓果王＂定鑠出題目給莛莛，看看莛莛能不能變＂賓果妹＂？定鑠說：＂妹妹，哪一個是一棟房子？＂莛莛想好久都想不起來，不然換＂隨便王＂宸叡來出題好了．．＂隨便王＂宸叡真的想不出題目怎麼出才可以出成＂隨便＂的，所以宸叡一直在想一直在想一直在想，想到最後莛莛也學起來了→莛莛把棒子放腦袋，表示她真的有在＂想＂，表示．．哥哥們都有封號＂王＂，不然我自封為＂想想王＂好了！．．回到善變之１，來羽毛塗鴉吧．．我去書局買了＂白羽毛＂，老板跟我說：＂這是真的雞毛喔～＂，找不到假羽毛只好買回真羽毛．．我拿著夾子夾真羽毛沾水彩塗鴉給他們看，他們笑得好開心，我卻直顫抖，因為我的剋星就是家禽毛啊．．，不過如果我的犧牲可以換來他們得意的笑，我是願意的．．喜歡看小孩上課時的笑容，尤其是工作課，因為工作課是我的強項之一，能把自己的強項帶給孩子歡樂，我是真心感到安慰，希望～３個月．３個月．３個月．．很多的３個月後，能看到每一個孩子一直正向成長一直正向成長一直正向成長．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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