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◎數－認識符號(子昕．云妘．承熹。。。♡。。。♡令雪老師)
＂符號 是什麼？＂子昕哈哈大笑著說：“就是豆腐（符）～”；云妘說：＂就是椅子他每天在那裡坐一坐～他去買的鐘．．．＂云不知道是想到哪裡去了？不過他形容的很認真（但是這完全是文不對題啦！）；說到符號 老師這裡有一本書裡面就有滿滿的符號 就是這一本交通號誌的書．老師把它翻開來讓大家開開眼界～除了這些以外還有＋ － < > = 老師這裡有２組＋ － < > =的符號．老師先把它 < < 一組> >一組= = 一組分開來放好．留下＋ － ＋ －這幾張給承熹．看看他會不會也把它分類放好～承熹一陣猶豫之後．對著老師傻笑一下．然後把＋ － 擺在一起當作一組～唉！老師排了半天ㄋㄟ～你還是喜歡＋ － 這２張擺在一起看起比較順眼～；接著老師給每個人一張紙．然後你自己畫個＂符號＂畫完記得報告一下你畫的是什麼（鬼）東西？？子昕畫了一些像十字路口的東西．還在路口的地方打╳並且說明：“就是２邊都不能轉彎～”；云妘畫了一堆直線．然後說：＂我每次都在我們家畫一條線～＂；至於承熹能畫出什麼呢？．．．ㄟ～怎麼形容呢！很抱歉老師只能說他就是．．．亂塗！那承熹你畫的是什麼呢？？承熹指著自己的圖說：＂這個～這個～＂（到底是什麼呢？天知．地知．你知．就ｏｋ！老師真的不知～）；其實數學算式裡有許多常見的符號+ - = > <這些符號我們時常都會用得到喔！像買東西的時候可以把金額＂＋＂起來．分糖果的時候可以一個一個分（－）掉．玩積木的時候可以平分成＂相等（＝）＂．吃飯的時候如果想吃大碗的（＞＜）也用得到喔！！所以+ - = > <這些符號隨時都會出現．因此認識它是必要的．經過今天的互動希望大家會更有概念．
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