◎體能－打地鼠（玅瑾老師）
前天放學跟莛莛媽媽敘述完莛莛一整天的狀況後，我的腦袋突然閃過我篩選上課照片的畫面，
我跟莛莛媽媽說：＂我發現莛莛很喜歡上課，每次我在看她上課的照片，她都笑得好開心～＂，莛莛媽媽說：＂對啊，像昨天早上我準備開車送她來上學時，我突然想到她的書包沒有拿，於是我就倒車，莛莛發現我在倒車，她就一直叫．．．＂，我說：＂她是不是覺得～不是要去上學了嗎，妳怎麼不帶我去上學？＂媽媽說：＂對啊，而且我的車子快到這裏時，門外不是有很多顏色的風車嗎？莛莛看到了就好開心，因為她知道學校到了～＂，當莛莛媽媽講到這裏時，我腦筋又閃了這樣的畫面→十幾年前為了家長方便我有開放臨托，那時有位小孩會不定時來臨托，某天他娘載他來臨托時，他哭著不下車也不進門，他娘就跟我說：＂我的車從佳里國小要轉彎到這裏時，他就發現我要載他來臨托了，然後就從佳里國小哭到這裏．．＂，為啥這小孩來我這兒臨托會想逃脫呢？因為～不自由啊，在家多自由啊，所以～我真心感謝莛莛這麼捧我的場，我也想偷偷告訴莛莛，越捧我的場收獲會越多喔～呵！～＂一人拿棒子守候，當蹲在地上的人站起來時馬上敲擊＂是今天的體能課．．我想教他們什麼是＂一把抓＂？什麼是＂阿拉伯數字．國字數字＂？我先展示：
阿拉伯數字１２３４５
國字數字 一二三四五
～為了方便他們認識＂國字數字＂，我在數字上貼上一樣顏色的貼紙（錯誤控制）：
阿拉伯數字１（紅）２（藍）３（綠）４（黃）５（不貼）
國字數字 一（紅）二（藍）三（綠）四（黃）五（不貼）
～教他們唸完阿拉伯數字＋國字數字後，我將國字數字散放：
阿拉伯數字１（紅）２（藍）３（綠）４（黃）５（不貼）
國字數字
三（綠）二（藍）五（不貼）一（紅）四（黃）
～接著我隨意＂一把抓＂棒子→５根，於是我把＂五＂放在５下面：
阿拉伯數字１（紅）２（藍）３（綠）４（黃）５（不貼）
國字數字 五（不貼）
三（綠）二（藍） 一（紅）四（黃）
～換他們來練習：
★定鑠一把抓→４根，他一下子就描到＂四＂，然後把四貼４下面！
★宸叡一把抓→３根，他左手拿＂三＂，右手指著＂３＂！
★定若一把抓→２根，她一拿到＂二＂就想馬上把＂二＂放到＂２＂下面，可惜老師把２貼太高
了，即始定若努力墊腳尖也放不到，看來老師太高估定若了！
★莛莛一把抓→１根，她拿棒子一直指＂一＂，我請她把＂一＂放到＂１＂下面，但她仍堅持拿
棒子指＂一＂就好，我想，莛莛應該＂哈＂＂老師＂這位子哈很久了！
～我們來打地鼠囉，我想我就負責當打地鼠的人好了，＂虐童＂是一件很要不得的事，但氣一直憋著也不是好事，或許～＂打地鼠＂是個出口．．．瞧，定鑠．宸叡．定若和莛莛笑成那樣，原來我的情緒出口也能製造歡樂，難怪一直有人說我慈悲心太重，唉，真受不了我自己～！
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