◎數－跟數字做朋友
今天的課跟“數字”有關，既然跟數字脫不了關係，那老師勢必要先利用數字卡跟大家複習一下已經教過的１－３０．．．！複習完後老師將數字卡先收起來，然後問大家：“咦，你們知不知道有什麼東西或是什麼地方也有數字１２３．．．的？”佳勳站起來去指錄影機說“在這個裏面”；存恩說“哥哥要上英文，有新的英文字”；祐指著電視上的花說“花有數字”；芽跑去指椅背上的英文字說“這裏有”！．．．老師拿出有刻度（數字）的物品（量杯．皮尺．捲尺．手錶．鬧鐘．量角器．三角板．體重計．直尺．．）出來，並將它們整齊排列在大家面前，為了知道小朋友見識廣不廣？所以老師也不介紹物品名稱，而直接任拿一種物品，然後問大家：“這是什麼東西？它是要做什麼的？”（皮尺）佳勳說“那個是１２３，它是量這個的（長尺）”；（煮飯的量杯）存恩將長尺放進量杯攪伴並開始講古：“這個（直尺）要先攪伴攪伴，然後呢再把這個（量杯）倒出來，然後再拿這個（量角器）切一切，然後呢再
．．．”，存恩講得樂樂長，也不知她的重點是哪一段？；（直尺）祐說“這個（直尺）是在用牆壁的”；（皮尺）芽說“它是量體重的，還有綁壞人的”！．．．老師指著每種物品上面的數字說：“這個就是刻度，刻度上面的１２３．．是要做什麼的呢？量杯是煮飯時看看要加多少水才夠？捲尺是要量量這個門有多長？那個櫃子有多高？皮尺是要量量你的有沒有變粗？．．．
“老師簡單介紹完有刻度物品的功用後，老師接著問大家：”這些東西上面都有好多的刻度１２３．．讓我們看，我們才可以很正確知道量得對不對？可是如果這些１２３不見了要怎麼辦啊？“佳勳說“給１２３的貼紙貼上去”
；存恩說“要把時鐘（鬧鐘）敲下去”；祐說“要把它貼貼紙”；芽說“要把它（體重機）打一打”！．．．老師讓大家先摸一摸．看一看有刻度的物品，接下來老師拿很多沒刻度的物品（玩具．藥．梳子．筆．．．），她將沒刻度和有刻度的物品全混在一起，接著老師要大家從亂到不行的物品中任選一種是“有刻度”的物品，結果～佳勳拿皮尺；存恩拿量杯；祐拿手錶；芽指水壺．．．看來老師在講，小朋友真的有在聽ㄋㄟ！．．．課程最後老師讓大家任選一種有刻度的物品，並開放大家“想怎麼用就怎麼用？”佳勳拿了皮尺就一直在量她的腰，因為她想看看自己的腰是否比她媽媽年輕時還要苗條
？存恩則拿著壞掉的鬧鐘一直猛敲它，因為她想敲到鬧鐘叫！祐則拿著捲尺去量牆壁，或許他在為自己將來的出路熱個身！芽則拿著煮飯的量杯倒水準備煮飯，不過煮不到一秒，芽就將量杯丟掉，或許她突然意識到～我才不要這麼勞碌命哩，我啊～可是準備等著被人包養呢！
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