◎工作－摺紙大拼湊(存恩.小奕.Q-小萍老師)
以前在幼稚園的教學經驗中，“摺紙”算是小朋友大都學不來的玩意兒，無論小班．中班．大班都是唷，即使老師先摺一個步驟，換小朋友再摺～，這樣一步一步慢慢摺，大家還是摺到昏頭轉向．．，摺到老師都不知道要如何拯救小朋友的摺紙～！就因為有幼稚園的經驗，今天的課程老師也知道孩子不可能自己完成，所以老師事前就先幫幫他們，免得課程結束時老師無法收拾殘局～！．．．老師擺了紅黃藍綠４張色紙在大家面前，她告訴大家：“這些叫色紙，那你們可不可以告訴老師，為什麼它們的名字叫色紙？”存恩說“因為它可以剪”；小奕說“因為它是給它剪剪剪”；Ｑ說”因為～因為～色紙，因為～因為～因為～因為～ㄊㄚ ㄊㄚ ㄊㄚ”！．．老師解釋說：“它們是紙，而且有很多顏色，所以叫作色紙！色紙可以用來做很多東西，就像今天我們要來摺色紙～”，說完老師就一個步驟一個步驟地摺紙，摺了“尖尖的帽子和東西南北”，大家親眼目睹一張正方形的色紙被老師摺出別的形狀，當然立刻把老師當偶像，然而為了不讓粉絲失望，老師當然也會讓大家來摺紙，不過在摺紙前，老師問大家：“你們想摺什麼？為什麼呢？”存恩說“我要做帽子，因為帽子很可愛”；小奕說“摺帽子．．ㄚ摺過了！．．．我要摺三角形．圓形．正方形”；Ｑ說“房子”，老師問“為什麼？”Ｑ想了一下就說“跌倒”！．．．大家發表意見後，老師發給他們一張色紙來摺紙，他們到底摺了什麼呢？說真的，老師也看不懂，不過沒關係，前面提過～小朋友不可能自己完成今天的摺紙，所以老師早在課前就幫大家摺了一些，並將摺好的貼在白紙上，至於剛才小朋友摺的四不像，為了讓他們有些成就感，老師也將他們所摺的一併貼在白紙上．．，不是這樣而已，老師發了紅黃藍綠的蠟筆，並要大家在白紙上的摺紙旁畫出聯想畫，．．．至於大家畫得如何，就不在此贅述，因為即使左看右看上看下看前看後看都看不懂他們在畫啥？但老師只能乖乖地將他們描述的一一記錄在白紙上，畢竟畫者是小朋友，小朋友說了就算！
◎ 工作－摺紙大拼湊（芽芽~。~。~令雪老師）
要教這群ｂａｂｙ摺紙很簡單，只是摺出來的作品.．．恐怕看起來會很像是一堆．．一堆垃圾．．(￣▽￣)"所以老師還是先用色紙摺出房子或船或是皮包．．．，等，再將摺好的色紙黏貼在圖畫紙上，最後請學生發揮想像力用蠟筆畫上周邊景物﹔首先師在大家面前擺放４張紅、黃、藍、綠的色紙，問大家“ 色紙它為什麼要叫做色紙啊？？”（當然是因為它是有顏色的紙張所以叫做色紙，可是小朋友們的思想純真總會看到不同的層面）芽芽：“ 它（色紙）可以撕成○、☻、△ ”是吧！！芽芽的見解果然獨到，“ 那你最想拿色紙摺什麼東西呢？為什麼？”芽芽：“ 嘴巴～因為嘴巴會說”當老師將紙交給芽芽時芽芽就開始捏紙，因為芽芽的動作怎麼看都不像是在摺色紙 (￣.￣)捏～好以後芽芽告訴老師她摺的是“船”～辨識度０→因為用肉眼觀察實在看不出來，可是芽芽摺得很開心，不斷的拆開～又摺～拆開～又摺～不管摺出來的成品有多麼的四不像芽芽都能給作品一個名稱，最後師將芽芽摺好的作品（號稱是船的東西）貼在圖畫紙上，最後請芽芽發揮想像力用蠟筆畫上周邊景物，芽芽拿著蠟筆很小心的畫著，而且一直閃開色紙的部份，芽芽這樣的畫法永遠也沒有交集ㄋㄟ，色紙還是色紙而蠟筆的線條也永遠只是線條ˋ(′～‵)ˊ所以你大膽畫過去啦！！色紙不會壞掉我保證！芽芽總算半信半疑的去畫了，畫到最後師已經要結束了，芽芽還不肯結束一直求老師再給我畫一下啦！╥﹏╥真是沒完沒了～ㄏㄏ芽芽要畫可以ㄚ～下次請早 ￣0￣"﹀o o o
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