◎日常－雙面膠（如附件）（ＱＱ~。~。~令雪老師）
雙面膠真的是讓小朋友又愛又恨的東西(*^︹^*)，因為每次要將作品黏上去之前一定得先撕下那一層薄～薄～薄的紙，才能完成黏貼的動作，不過沒關係小朋友可以趁此機會多加練習，做一做小肌肉運動，以後對雙面膠就會只有愛～沒有～恨囉！所以這節課老師先準備一段雙面膠貼在紙上，再讓幼兒練習撕雙面膠貼在白紙上的動作ＱＱ要好~好~做喔！先說好不許立刻叫ＳＯＳ要先自己做做看喔！！ㄟ(≧◇≦)ㄏ．．．首先老師把整捲的雙面膠與泡棉膠都擺在ＱＱ面前，問Ｑ：“ 有什麼東西像雙面膠一樣正面可以黏，反過來背面也可以黏？”ＱＱ：“阿罵跳～阿嘛飄～ （其實是想學芽芽說ㄤ阿標）”你們覺得疑惑吧！有這種東西嗎（正面跟背面都可以黏）？？有嗎？～一定有啦！不然老師怎麼會問啊！所以老師馬上示範給大家看，老師把大家的最愛“ 糖果” 二話不說就塞進口中，（我不是貪吃喔！等一下你就知道．．．）然後拿出來放在白紙上，瞧！這不是黏住了嗎？糖果翻過來再放白紙上，背面也一樣可以將白紙黏起來啊！對不對！沒騙你們啦！騙你們的話那老師就換ＱＱ你來當囉！！<(0^◇^0)>接著老師把雙面膠與泡棉膠交給ＱＱ問ＱＱ：“雙面膠與泡棉膠這２個有什麼不同呢？ ”ＱＱ把這２捲翻來覆去很仔細的研究一遍，然後都只指著黃色泡棉紙（對雙面膠沒興趣）繞來～繞去的說：“ 這裡～這邊～這裡～還有～．．．．”Ｑ解釋的很勤快但是老師聽的很模糊(→_→)正式進入課程之前老師依慣例示範一次，然後問小朋友需要幾張雙面膠或泡棉啊？不愛動腦的ＱＱ想都沒想就回答一張（因為ＱＱ心理打的如意算盤是→一張最簡單啦！都不用數拿了就可以落跑了．．）ＱＱ你可以再～懶～一點啦！ (¯(∞)¯)（不過撕貼的部份Ｑ都自己來很棒喔！）
◎日常－雙面膠（如附件）(存恩.芽-小萍老師)
大家一定想不到“雙面膠或泡棉”也可以成為一門課喔？！呵，我就說過嘛，“刺激”孩子何必花大錢去讀一些貴得不得了的貴族學校呢，只要大人多用一點心，把廢物當寶物，把日常生活中習以為常的事物來教育孩子，我敢跟你們保證，孩子絕對不會輸在起跑點上（除非大人不夠用心），最重要的是～家長荷包也不會大失血，何樂而不為呢？．．．好啦，再不趕快上課小朋友的心就要飛了～，老師很正經地請大家先來猜謎：“有什麼東西是它的前面和後面都可以黏住其他東西的？”存恩想了很久終於說“貼紙”；芽想起前陣子曾上過的童玩，二話不說直接答“尪ㄚ標”！．．．其實老師也想不太出來除了雙面膠或泡棉，還有啥是前後都可以黏住東西的，不過為了不丟自己的臉，老師勉強擠出幾個答案～糖果，老師口中含了一下糖果，再將糖果吐出來放紙上，不久再擰起糖果來，呵，結果紙真的被老師黏起來了ㄟ！老師在手上塗了藥膏，接著再用手去黏紙，結果紙也真的被老師手上的藥膏給黏了起來呢～，小朋友看了驚呼連連，說真的，這個時候也為自己高超的智慧感到汗顏呢！．．．老師拿出真正的謎底～雙面膠及泡棉，老師簡單介紹了它們的名字，接著老師又問：“你們覺得雙面膠和泡棉它們有哪裏一樣或是有哪裏是不一樣的呢？”存恩指著包覆在泡棉上面的紙說“不一樣，這裏（紙）一條一條的線不一樣（其實不是線，是紙沒有平而成皺摺）”；芽分別指著雙面膠和泡棉上紙的部份說“這個（雙面膠）白色，這個（泡棉）黃色，不一樣”！
．．．老師列舉雙面膠和泡棉相同（皆是圓形．前後面皆可黏住東西．．．）和不同（一個黃紙．一個白紙，一個寬．一個窄．．．）之處後，進入我們今天的主題：“撕下紙上面的雙面膠或泡棉，再將紙黏在另一張白紙上～”！老師事先就在許多顏色的紙上分別貼上雙面膠或泡棉，她示範撕下雙面膠再把紙貼在另白紙後，換大家來現了，對了，以往都是老師依照白紙上面的名字發紙給小朋友，但是今天老師為了測試大家認不認識自己的名字，於是把答案紙攤在地上，並讓大家去尋紙～，好家在，沒一秒鐘大家就拿對了上面有自己姓名的答案紙，接下來老師把貼有雙面膠或泡棉的紙整齊排列在地上，為了測試大家是否有真正的數概念，於是老師要求大家先說出自己想拿幾張紙，接著再自己親手去數紙，結果存恩說要“５張”，但是她的手來不及煞車，總共拿了７張，呵，芽更扯，答應大家說她要“５張”，結果她坐的是高鐵，而且還是直達台北中途不停站的，最後她竟拿了９張，存恩提醒芽說“你拿太多了啦”，老師反問芽“妳剛才說要幾張啊？”芽說：“５張”，芽或許是不想哪天自己走在路上被指指點點，所以最後她就只拿了５張（其它老師送的）～！．．大家撕雙面膠或泡棉黏紙的過程就不在此贅述，因為想也知道～這種簡單的事怎會難倒他們呢，不僅如此，老師還要封大家為“天才幼兒”呢
，怎麼說呢？大家自己去瞧瞧小朋友的作品吧．．
留言列表
