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◎體能-我最會彈(QQ~~~令雪老師

  這節課老師又拿出俗又大碗~免費又好玩的吸管與大家互動囉!!這次吸管又有什麼新玩法呢?先回答老師的問題等一下你就知道怎麼玩囉!師:如何讓吸管從這邊~跑到那邊~ QQ:二話不說拿了~就落跑..(當然被抓回來就地正法..)老師很~正式的再問一遍:到底如何讓吸管從這邊~跑到那邊~ QQ:趴在地上用手推(吸管)QQ早該如此的ㄚ跑什麼跑ㄚ ( ︶︿︶) 老師邊晃動自己的十根手指頭邊問大家:我們的手指頭可以拿來做什麼事呢? QQ:因為...因為...(QQ又開始因為了)<(^′)>好了別傷腦筋了~我們開始今天的遊戲彈吸管吧!就是請小朋友試著2-3根手指頭將吸管從原點彈出去,彈得最遠者獲勝。QQ一拿到吸管並沒有馬上開始玩,先是不動聲色 o("")o走過來~走過去的看大家怎麼彈,存恩與芽芽在角落搞小團體討論著吸管應該拿來吸...QQ也跑過去湊一腳..或許是太無聊吧!!QQ遠離人群自顧自的搓~起吸管來了,QQ果然是點子王,又在一旁偷偷開發新玩法了,簡單的吸管如果用完就丟還滿可惜的,老師把它清洗後晾乾收集起來,卻可以成為遊戲的素材,其實生活週遭有許多不起眼的東西,動一點巧思都可以變成好玩的玩具喔!!下次玩什麼呢??每天乖乖來上學你就會知道囉!!~

 

◎體能-我最會彈(存恩.-小萍老師)

別怪老師今天又設計了有關“吸管”的遊戲,實在是因為吸管真的有很多妙用,如果老師再不好好介紹,恐怖會對不起吸管,再者,把不要的吸管再利用~拿來玩遊戲,也算是“環保”的行為啊,大家說對不對啊?...好了,昨天已教過大家對孩子“發問”的技巧,今天就不再闡述,只是今天我們既然要玩“彈吸管”,所以等會ㄦ老師一定會問有關“吸管及手指(因為彈就會用到手指嘛)”的問題,老師強調一遍~別以為老師的發問對孩子沒啥意義,如果你們是一個用心的家長,那你們就一定會跟老師一樣~從孩子的答案中,感受出孩子的成長!...老師把一根吸管放在地上,她問大家:“你們想一想,你會用什麼方法讓吸管從這裏跑到那裏?”存恩說“要用滾的”;芽什麼都沒說,直接示範給老師看~她用雙手去推吸管前進!...老師示範幾種讓吸管從這裏跑到那裏的方法,例:用丟的.用吹的.用滾的...,示範完後老師先收起吸管,然後伸出自己的雙手,再不斷動動雙手的十根手指頭,邊動老師邊問大家:“你們再想一想,我們的手指可以用來做什麼事?”存恩說“給老鼠爸爸吃,然後做點心,用吸管插進蛋糕來吃”;芽說“給老鼠做吸管的”!...老師再簡單示範手指的功用,並請大家跟著老師做動作,例:可以用來數數1.2.3..,彈琴,按摩...,當然還可以用來彈東西!老師示範“彈”的分解動作~1.單手五指全張開  2.姆指往上彎曲.中指往下彎曲,姆指和中指靠在一起變成○,其它三指仍維持張開  3.最後姆指和中指再用力分開,這就是彈的動作~!老師用彈的方式使吸管出人意料之外地從這裏飛到那裏,不但老師看到傻眼,連小朋友也驚乎連連!..好啦,換大家來彈了~老師懷疑存恩是楚留香投胎轉世的,因為她的彈指神功比老師想像的還厲害~她不用老師教的方式“中指+姆指”彈,而是用“食指+姆指”彈,不過老師相信楚留香不是彈一次就能成為楚留香的,存恩也是,所以她用自己的方式彈了好幾次才成功,不過人嘛~好還要再更好,存恩已經會彈了還不滿足,因為她覺得再這樣彈下去,吸管要到何時才能到目的地呢?於是最後她乾脆左手推吸管前進,再用右手去彈吸管~,就這樣一來一往,存恩最後終於完成她的“吸管之旅”了!芽很有自己的想法,因為她根本不採納老師“彈的方式”,而是覺得自己的比較好~芽很認真地用姆指去推吸管前進,吸管很聽話~真的一直前進,不過算是吸管沒長眼吧,因為吸管竟滾到存恩的屁股下面,而當時的存恩正認真地彈她的吸管,所以有看見當作沒看見,所幸芽當時情緒還算良好,她溫柔地呼喚存恩~妳的屁股壓到我的吸管了,即使存恩裝聾,但芽仍耐心等待自己的吸管從存恩屁股滾出來,芽再繼續彈她的吸管,不過芽也有所感~用彈的真的太慢了,於是她改用丟的...!遊戲結束前,存恩和芽倆同時想到~她們拿起吸管假裝吸飲料,芽問存恩“在喝啥?

”存恩反問芽“你的好喝嗎?”...此刻的老師心裏在想~“阿門.阿彌陀佛..,還好老師每天有燒香祈禱,否則剛才存恩屁股壓住芽吸管的畫面,~恐怕一場女人戰爭又要開打了~”...!              

 

 

 

 


   

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