◎體能－我最會彈（ＱＱ~。~。~令雪老師）
這節課老師又拿出俗又大碗～免費又好玩的吸管與大家互動囉！！這次吸管又有什麼新玩法呢？先回答老師的問題等一下你就知道怎麼玩囉！師：“如何讓吸管從這邊～跑到那邊～ ”ＱＱ：二話不說拿了～就落跑．．（當然被抓回來就地正法．．）老師很～正式的再問一遍：“到底如何讓吸管從這邊～跑到那邊～ ”ＱＱ：趴在地上用手推（吸管）ＱＱ早該如此的ㄚ跑什麼跑ㄚ ( ︶︿︶) 老師邊晃動自己的十根手指頭邊問大家：“我們的手指頭可以拿來做什麼事呢？ ”ＱＱ：因為．．．因為．．．（ＱＱ又開始因為了）<(‵^′)>好了別傷腦筋了～我們開始今天的遊戲彈吸管吧！就是請小朋友試著用2-3根手指頭將吸管從原點彈出去，彈得最遠者獲勝。ＱＱ一拿到吸管並沒有馬上開始玩，先是不動聲色 o(‧""‧)o走過來～走過去的看大家怎麼彈，存恩與芽芽在角落搞小團體討論著吸管應該拿來吸．．．ＱＱ也跑過去湊一腳．．或許是太無聊吧！！ＱＱ遠離人群自顧自的搓～起吸管來了，ＱＱ果然是點子王，又在一旁偷偷開發新玩法了，簡單的吸管如果用完就丟還滿可惜的，老師把它清洗後晾乾收集起來，卻可以成為遊戲的素材，其實生活週遭有許多不起眼的東西，動一點巧思都可以變成好玩的玩具喔！！下次玩什麼呢？？每天乖乖來上學你就會知道囉！！～
◎體能－我最會彈(存恩.芽-小萍老師)
別怪老師今天又設計了有關“吸管”的遊戲，實在是因為吸管真的有很多妙用，如果老師再不好好介紹，恐怖會對不起吸管，再者，把不要的吸管再利用～拿來玩遊戲，也算是“環保”的行為啊，大家說對不對啊？．．．好了，昨天已教過大家對孩子“發問”的技巧，今天就不再闡述，只是今天我們既然要玩“彈吸管”，所以等會ㄦ老師一定會問有關“吸管及手指（因為彈就會用到手指嘛）”的問題，老師強調一遍～別以為老師的發問對孩子沒啥意義，如果你們是一個用心的家長，那你們就一定會跟老師一樣～從孩子的答案中，感受出孩子的成長！．．．老師把一根吸管放在地上，她問大家：“你們想一想，你會用什麼方法讓吸管從這裏跑到那裏？”存恩說“要用滾的”；芽什麼都沒說，直接示範給老師看～她用雙手去推吸管前進！．．．老師示範幾種讓吸管從這裏跑到那裏的方法，例：用丟的．用吹的．用滾的．．．，示範完後老師先收起吸管，然後伸出自己的雙手，再不斷動動雙手的十根手指頭，邊動老師邊問大家：“你們再想一想，我們的手指可以用來做什麼事？”存恩說“給老鼠爸爸吃，然後做點心，用吸管插進蛋糕來吃”；芽說“給老鼠做吸管的”！．．．老師再簡單示範手指的功用，並請大家跟著老師做動作，例：可以用來數數１．２．３．．，彈琴，按摩．．．，當然還可以用來彈東西！老師示範“彈”的分解動作～１．單手五指全張開 ２．姆指往上彎曲．中指往下彎曲，姆指和中指靠在一起變成○，其它三指仍維持張開 ３．最後姆指和中指再用力分開，這就是彈的動作～！老師用彈的方式使吸管出人意料之外地從這裏飛到那裏，不但老師看到傻眼，連小朋友也驚乎連連！．．好啦，換大家來彈了～老師懷疑存恩是楚留香投胎轉世的，因為她的彈指神功比老師想像的還厲害～她不用老師教的方式“中指＋姆指”彈，而是用“食指＋姆指”彈，不過老師相信楚留香不是彈一次就能成為楚留香的，存恩也是，所以她用自己的方式彈了好幾次才成功，不過人嘛～好還要再更好，存恩已經會彈了還不滿足，因為她覺得再這樣彈下去，吸管要到何時才能到目的地呢？於是最後她乾脆左手推吸管前進，再用右手去彈吸管～，就這樣一來一往，存恩最後終於完成她的“吸管之旅”了！芽很有自己的想法，因為她根本不採納老師“彈的方式”，而是覺得自己的比較好～芽很認真地用姆指去推吸管前進，吸管很聽話～真的一直前進，不過算是吸管沒長眼吧，因為吸管竟滾到存恩的屁股下面，而當時的存恩正認真地彈她的吸管，所以有看見當作沒看見，所幸芽當時情緒還算良好，她溫柔地呼喚存恩～妳的屁股壓到我的吸管了，即使存恩裝聾，但芽仍耐心等待自己的吸管從存恩屁股滾出來，芽再繼續彈她的吸管，不過芽也有所感～用彈的真的太慢了，於是她改用丟的．．．！遊戲結束前，存恩和芽倆同時想到~她們拿起吸管假裝吸飲料，芽問存恩“在喝啥？
”存恩反問芽“你的好喝嗎？”．．．此刻的老師心裏在想～“阿門．阿彌陀佛．．，還好老師每天有燒香祈禱，否則剛才存恩屁股壓住芽吸管的畫面，～恐怕一場女人戰爭又要開打了～”．．．！
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