◎日常－杯子舞曲（Ｑ．安安．存恩．佩芸－小萍老師）
我們常跟孩子宣導～“廢物要多利用，才不會浪費！”但光說不練，最後還是一場空，“說到就要做到”～這是“做事成功”的基本法則，那如何將喝過的飲料杯子善加利用？金貝比曾經讓孩子嚐試過很多用法或玩法，這些“過往”可能讓他們“回憶與失憶”，回憶～再想想就會記起來，失憶～雖然忘光了，但再想想也能發明新的用法或玩法，不管你是“回憶或失憶”，你可不可以告訴大家：“前面有這麼多杯子，你可以拿杯子來做？”Ｑ說“來倒飲料”
；佩芸說“人家在用路(挖路)，（把杯子）遮住（當路障）”；安安說“
當成我以前玩的那個跳跳跳（跳棋）”；存恩說“把２個（一上一下）合起來泡紅茶”！～嗯，老師想到的（杯子拿來當盛嘔吐物的器皿．澆花．．）你們都沒想到，你們想到的老師也都沒想到，很好，我們扯平了～！～來，把你們的雙手拿出來，先摸摸你們自己的背．胸．手．頭髮．屁股．．．，記住喔，你們現在摸的是你們自己的“身體”喔，好，現在拿起２個杯子，你可以把杯子擺在你身體的任何部位，但擺完後你要告訴我們：“你現在像什麼？”
Ｑ把兩杯子放雙腳腳掌上說“像水溝蓋”；佩芸把兩杯子放自己胸部說“
呵，像ㄋㄟ ㄋㄟ”；安安把兩杯子放眼睛說“當望遠鏡”；存恩把兩杯子放肚子說“像小ｂａｂｙ生出來”！～好啦，你們像你們的，老師像老師的～把２個杯子放頭上，老師就覺得很像“螃蟹”，來，你們也可以用杯子擺出不同種類的螃蟹，你們邊擺邊告訴老師：“你的螃蟹名字是？”Ｑ說“烏賊螃蟹”；佩芸說“米米”；安安說“咚咚”；存恩說“安安”！．．．各位螃蟹們，讓你們杵在那邊好像在浪費你們的生命，來吧，跟老師這隻老螃蟹一起隨音樂舞動你們的身體吧，雖然可能會讓你們閃到腰，但“豐富生命而閃到腰
”總比“浪費生命而什麼事都不幹”好吧．．．
◎日常－杯子舞曲(子昕．芽。。。♡。。。♡令雪老師)
老師把身後的塑膠免洗杯子全部擺在面前.當然老師不是要賣杯子啦!更不是要賣飲料.只是想叫大家發揮你的想像力.想一想”這麼多杯子你可以做什麼?””子昕很著急的說”用球那個...用杯子接住那個阿．．．那個ㄚ．．．（我們曾經玩過的遊戲～） ”；芽芽二話不說就站起來跳然後說“跳～跳障礙物．．．（芽邊說邊把杯子排成直線．一直跳～）”；杯子拿來玩遊戲．當路障．裝水．裝垃圾．．．都對．怎麼使用都可以．本來就沒有標準答案了．所以只要你說得出用法都ｏｋ的(((^^)(^^)))老師接著請大家一人拿２個杯子任意擺在你身上的某個部位．肩．頭．屁股．．．都可以啦！只要回答老師以下的問題＂放這樣你覺得像什麼呢？？＂那放在胸部的小朋友就自己想清楚囉！！( T___T ) 子昕放在耳朵２邊說“我要聽聲音～”；芽芽擺在肩膀上說“像坐ㄅㄨ ㄅㄨ 車一樣的手把～把手ㄚ老師你知不知道～”；你們把杯子放在身上．擺出來的ｐｏｓｅ千嬌百媚的．老師忍不住再追加一題請問＂你這種螃蟹叫什麼名字啊？！＂子昕說＂（叫做）羅子昕＂；芽芽哈哈大笑說＂（叫做）丁丁螃蟹～≡﹝° °﹞≡＂；最後老師給每人2個杯子，請大家隨著音樂節奏．拿杯子來變換各種螃蟹的動作．姿態．邊敲地或互敲．或橫著走或直著走．．．就是讓大家盡情的模仿螃蟹啦！不用管真實的世界裡螃蟹的獒應該在哪哩！！要橫走還是直走！都不必顧慮(＝^ω^＝)一起做一隻快樂的螃蟹狂歡跳舞去吧！！~(￣3￣)~(︺ε﹀)~(￣3￣)~
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