◎科學－力大無窮的報紙(Ｑ．安安．存恩．佩芸．承皙...令雪老師)
老師今天準備鐵尺放在桌緣(尺與桌緣呈垂直)，再將報紙壓在尺上，然後把十元硬幣放在尺的末端，看會不會掉下來．所以老師的問題從這把鐵尺開始．一開始老師先用磁鐵吸住鐵尺．證明它是鐵作的．然後再反問大家＂這根鐵尺為什麼是用鐵作的？＂ＱＱ說：“因為他本來就做這樣～（ＱＱ你最近都回答＂本來就這樣～＂很沒創意喔！不過＂本來＂只能用一次喔！）”；佩芸說：“別人就要做這樣～（對嘛！和氣生財阿大家喜歡這樣就做這樣囉！）”
；安安說：“因為人家喜歡買鐵色的！（所以鐵尺就作成鐵色的～）”；存恩說：“人家要畫平平的．（鐵尺）硬硬的才可以畫．不然軟啪啪拿不起來～”；承皙說：“因為神仙要把它（鐵尺）作成這樣．．．（╮(╯3╰)╭神仙說這樣就這樣！）”；這根鐵尺為什麼是用鐵作的？老師覺得鐵尺就是鐵作的．才叫鐵尺啊！（有點廢話的感覺．．．=￣ω￣=）老師接著把鐵尺放在桌子的邊緣．鐵尺卻一直掉下來～放了又掉～掉了再放回去還是掉～一直掉下來．．．＂鐵尺為什麼老是從桌子邊緣掉下來啊？！＂ＱＱ說：“它（鐵尺）自己掉下去的～”；佩芸說：“因為（鐵尺擺得）太出去了～”；安安說：“因為它這裡（突出桌面）的鐵比較多．比較重．所以一直掉下來～”；存恩說：“因為你（鐵尺）放太出去了～”；承皙說：“因為桌子不是鐵的．黏不住～”；到目前為止大家都親眼目睹囉！鐵尺這樣放一定會掉下去．可是老師要跟大家一起來做這個實驗可以讓它（鐵尺）不掉．首先準備材料:30公分以上的長尺ㄧ支、報紙、十元硬幣數個 (或等重的重物例如:法碼…)步驟如下：
1.先將ㄧ支長尺放在桌緣(突出約1/3)，再將ㄧ張報紙壓在尺上面，並把報紙壓平，將縫隙中的空氣盡量壓出。
2.把一個十元硬幣放到尺的末端，可看到尺聞風不動。增加十元硬幣的數量直到尺掉下來為止，記錄最多可放置幾個硬幣。
3.重複第1步驟，但這次不鋪報紙，觀察並記錄最多可以放置幾個硬幣。
4.比較哪一種方式可以放置比較多的硬幣。
經過這個實驗大家知道了嗎！誰是地球上的大力士呢？大象？鯨魚?還是～～＂空氣＂原來空氣才是大力士．空氣的力氣有多大呢！雖然眼睛看不見空氣的存在，但空氣隨時隨地圍繞在我們的身邊，ㄧ張攤開的報紙如果緊貼在桌面，沒有任何縫隙的話，那張報紙上大約有相當重的大氣壓力壓著，所以我們能夠掛重物而不容易落下。但當有空氣進入縫隙之後，尺就比較容易掉落。所以作的時候因為報紙有褶皺所以很難將空氣完全擠出，建議使用報紙平整的部份來進行遊戲。或可將報紙稍微沾濕貼緊桌面，這樣效果會更好喔。那老師為什麼使用鐵尺？因為使用鐵尺(或較薄的尺)，這樣可減少因尺厚度所造成的縫隙以增加效果。以上就是今天的＂力大無窮的報紙＂謝謝大家！！
◎科學－力大無窮的報紙（子昕．芽．文文－小萍老師）
別以為它很薄，其實它的力量～大無窮呢！別以為他長得不怎麼樣，其實他的魅力～無法擋呢！總而言之～“凡事別太主觀，否則會失去很多機會！”～“尺”的材質百百種，就像“人”百百款，但重不重用？好不好用？真的是要用了才知道，就像你可以想像嗎．．當我們把一根鐵尺放桌子的邊緣（尺的一半在桌內，一半在桌外），再把銅板放在桌外的尺上，沒一會兒功夫，尺就立刻從桌邊掉下來了！但是如果我們在還沒有把銅板放尺上時，我們先把桌子用濕布擦乾（為的是要減少等會兒報紙蓋上時，報紙與桌子間的縫隙，換句話說，用濕布先將桌子擦乾再蓋上報紙，這樣桌子和報紙就能緊緊貼在一起，一點縫隙也沒有了），再蓋上報紙，再放銅板，如此一來，放再多的銅板在尺上，尺都不會掉下去的！（原理：雖然眼睛看不見空氣的存在，但空氣隨時隨地圍繞在我們的身邊，ㄧ張攤開的報紙如果緊貼在桌面，沒有任何縫隙的話，那張報紙上大約有相當重的大氣壓力壓著，所以我們能夠掛重物而不容易落下，但當有空氣進入縫隙之後，尺就比較容易掉落。）我已把實驗的結果與原理告知各位，但是這也只限你和我知道而已，這秘密他們都還沒知道呢，在對他們揭開秘密前，我喜歡對他們先賣個關子，當然～這關子勢必得要求他們先瞧瞧老師手中的鐵尺是不是真的鐵尺？否則即使老師說得口沫橫飛，聽不懂的還是聽不懂，不想聽的就是不想聽，不願懂的就是不想去懂，這樣一來不是浪費老師的“精．氣．神”嗎？～好啦，要如何證明這是一根百折不扣的“鐵尺”呢？來，看到“鐵”就一定要想到“磁鐵”，否則虎姑婆那個年代上過的“磁鐵實驗”不就是白做的了？！．．我們把一堆磁鐵通通放在鐵尺上，再拎著磁鐵．．．，你們看，鐵尺都不會從磁鐵上掉下來ㄟ，這不就是代表了～“鐵尺就是鐵尺，世界末日後還是鐵尺！”～好，大家既然都知道了鐵尺的真相，那麼現在我就來問個“不像問題的問題”：“嗯，這真是一根好鐵尺，但是呢～為什麼這根鐵尺是用鐵做成的呢？“子昕說：“因為老闆想做這樣（誰也管不著．．是不是？）”；芽說：“因為老闆用麵粉揉一揉，（再把麵粉）用（成）尺的樣子，（然後）把麵粉放進（烤箱）烤一烤，（烤完麵粉變硬了後），老闆再在（麵粉）上面用（刻）數字（，最後硬硬的鐵尺就完成了！）（請問芽：“鐵尺既然是用麵粉做成的，還烤過．．那鐵尺應該可以吃吧？！芽．．．妳就吃給我們看吧，白馬王子我們已經幫妳找好了，妳等著瞧．．”）”；允文說：“因為我們家裏有尺（，所以就有鐵尺，如果我們家沒有尺，那就沒有鐵尺的存在，換句話說～，鐵尺要不要存在，就要看我們家的面子．．允文，老師這樣幫你找台階下可以嗎？）”！～嗯，鐵尺做大的優點應該是．．“挺堅固的”，既然它的優點這麼“優”，可是“為什麼當我們把鐵尺放桌子的邊緣（尺的一半在桌內，一半在桌外），鐵尺立刻就從桌子上掉下來，這樣讓人家感覺很不好用（優）ㄟ？”子昕說：“因為它（桌子）沒有黏性，（本來桌子是有黏性的，可是）我們（每個）禮拜五有擦過，（所以桌子就）滑滑的（，鐵尺放上去就會掉來了！）”；芽說：“（因為）桌子不會黏（，所以鐵尺）就會掉下去”；允文說：“（要）用膠帶（把鐵尺）黏（在桌子上，這樣鐵尺）才不會掉下去”！～唷，看來你們的觀點比鐵尺本身還“優”呢，哈，為了犒賞大家的“優”，實驗就你們來做了，記住唷，“鐵尺僅此一根，所以大家輪流拿銅板放鐵尺上”．．這是一定要的啦，老師呢就在旁邊看大家是否有“分工合作”的精神，ｇｏ．．．
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