◎工作－牙膏畫圖(Ｑ．安安．存恩．佩芸．承皙╭。☆☆。╮令雪老師)
大家都知道刷子沾油漆來刷牆壁．牙刷沾牙膏來刷牙．＂那為什麼牙刷不能拿來沾油漆刷牙呢？？＂ＱＱ說：“因為牙膏比較重～”；佩芸說：“用油漆刷牙會生病～”；安安說：“因為如果用油漆刷牙．嘴巴就有油漆的味道．人家不會跟他玩～”；存恩說：“因為～ㄚ．．．（油漆）有毒～”；承皙說：“牙膏才能把牙齒刷乾淨．油漆不能～”；大家小歸小頭腦還是都很清楚嘛！<(￣︶￣)>（不會真的以為油漆能刷牙）老師接著把手中這把牙刷給大家看看．是不是有點開花了（刷毛變形）當你的牙刷也像這樣開滿了花．一朵花．２朵花．．．那就是壞掉了＂你會把壞掉的牙刷拿來．．．？＂ＱＱ說：“（牙刷）上面用一點水．再洗一洗再畫熊～”；佩芸說：“刷水溝～刷馬桶～”；安安說：“給牙刷的（刷）毛拔掉．作兔子的臉．再插鬍鬚（的）毛～”；存恩說：“（拿來）洗東西～洗馬桶的蓋子～”；承皙說：“（可以）刷縫縫～不是身體的縫．只要有＂縫＂的地方．（像：）椅子縫．杯子縫．地板縫．．．都可以．”；很好！！不過老師今天不會拿牙膏＋牙刷來刷牙．也不會拿它來洗洗刷刷．更不會把它的毛拔光光．．．你們說的老師一件都不會做．那老師到底要做什麼呢？？大家還再亂猜的同時老師拿出準備好的深色圖畫紙，然後擠牙膏在紙上面直接用牙刷來刷～刷～刷～作畫．有利害吧！老師簡單的示範一下．擠一點牙膏然後刷開．刷成放射狀．條狀．．．都可以．只要能刷出你心中的藍圖就好了．雖然作品最後看起來．根本就很像是亂刷一通．不過還是看得出小朋友對作品的用心．勉強看．用力看◑ω◐還是可以看見一些圖案．有很像愛心的東西．或是星星或太陽．ｓ型．．．之類的．其他無法辨識的圖形就當做抽象畫來欣賞吧！因為大部分的作品看起來就真的是亂刷一通啊！要老師說假話實在說不出口∪﹏∪ 只能說大家的藝術層次太高．如果勉強看真的會很傷眼睛≧︿≦ 所以如果你真的很想知道化得到底是什麼鬼東西．那就自己問畫家本人保證會比較快啦！
◎工作－牙刷畫圖（子昕．芽．文文－小萍老師）
給你十秒想想～“有什麼東西可以拿來刷？”．．．停，時間到，請發言～“刷子．菜瓜布．羽毛．牙刷．毛筆．水彩筆．．”，很好，再請問～“那它們可以沾什麼來刷？”．．．停，沒時間讓你們想，直接說吧～“清潔劑．牙膏．油漆．墨汁．水彩．．”，不錯，最後再問～“它們沾了東西，可以拿去刷什麼（哪裏）？”．．．這題你們別答了，留給老師吧～“鍋子．桌子．輪胎．牙齒．牆壁．紙．．通通都可以刷！”～現在老師從這三個小問題的答案中抓出幾個關鍵字．．“牙刷．牙膏牙齒．刷子．油漆．牆壁”，接著老師利用這幾個關鍵字來設計２個很像問題的問題～１．請看老師手上的東西，這是真的牙膏和牙刷，它們是拿來刷牙齒的！這是刷子和（藍色）油漆，它們可以拿來刷牆壁．桌椅．．，可是，老師覺得好奇怪，“牙膏和油漆都可以被拿來”刷“，可是我們的牙齒為什麼只能用牙膏來刷？不能拿油漆來刷呢？”子昕說：“因為(藍色)油漆用在牙刷上，牙齒就藍藍的”；芽說：“油漆裏面有病毒，刷了牙齒就會藍藍的”；允文說：“因為油漆有細菌”！～呵，常識就是這樣，根本不需要老師多說，大家就都知道了，真好，老師可以把口水拿來講別的話了～！對了，１個問題太少，２個問題恰恰好，而剛才沒用到的口水拿來問這個問題真是剛剛好～說到這支牙刷，它不是金鋼，所以並不會“百用不爛”，“刷到開花”是一定會的，不過～“如果牙刷被你刷到開花了，請問你會拿它來做什麼事呢？”子昕說：“先丟掉，（再撿起來）刷垃圾桶（子昕，你的邏輯順序跟別人好像不太一樣ㄟ？！牙刷丟了就丟了，還可以撿回來啊？！子昕，凡事要三思而行啊．．．）”；芽說：“拿來畫一隻小兔兔，（然後）我來當牠的毛”；允文說：“洗東西”！～你們說的都很對，“廢物利用”是老師最喜歡大家學習的觀念，而牙刷用到爛到不行時，你就把它拿來當畫筆吧，牙膏就當顏料吧，法律並沒規定“牙刷和牙膏勿畫圖，否則罰款天價”，所以～“你先把牙膏沾在牙刷上，再用牙刷在黑紙上塗鴉，或是把牙膏先沾在黑紙上，再用牙刷去塗鴉也行！”如果這個繞口令你還是搞不懂，那麼你就大膽去給它試試看，放心，如果你試不成功，老師是不會要你“給我試試看的”，因為～老師可是一位心地永遠都那麼善良的後母呢．．．，不信的話，你就給我ｘｘ看啊！
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