◎日常－錫箔紙刻圖案（如附件）（Ｑ．佩芸．安安．存恩．承皙－小萍老師）
以前我們常將白紙覆蓋在硬幣上，然後再用鉛筆在紙上面刮，最後硬幣的圖案就會被拓印在白紙上面了！今天，我們就要運用這個“拓印”原理～把“白紙”改成“錫箔紙”，至於“鉛筆”就免了，因為我們有“萬能的雙手”，萬能雙手可以把無變有，神奇得很呢，多神奇？！往下看便知了．．．！～“硬幣”就是“錢”，“錢”就是“１元．５元．１０元．５０元．．．”，沒看過的話先看一下，你們大家的前面有著一堆金光閃閃的硬幣（錢），好啦，被閃完後你們可得想想：“你們會拿這些錢來做什麼好事？”Ｑ說：“拿來放書房”；佩芸說：“拿來買東西”；安安說：“錢可以拿來刮卡（刮刮樂）”；存恩說：“拿來玩”；承皙說：“買飯”！～看來．．沒有錢真的是萬萬不能，不過錢雖然重要，但千萬別去竊取不義之財，因為～“不義之財”等同“不義人格”啊！～～“錢（硬幣）”聊完啦，我們再來聊“錫箔紙”囉，嗯．．老師呢一向不喜歡上這門課時，讓孩子只學到某種知識或常識，附帶學習“額外”的知識或常識是老師最希望，因此在秀出“錫箔紙”之前，老師得先問問大家：“你知道的紙有哪些？（紙的種類？）”Ｑ說：“粉紅紙”；佩芸說：“紅色紙”；安安說：“色紙”；存恩說：“寫字的紙．畫圖的紙”；承皙說：“紙箱（的紙）”！～嗯，有沾到邊的就是有沾到邊，沒沾到邊的想叫他去旁邊，他偏不要，執意自己說得才是對，那好吧，“對不對”不是你說了就算，你們就看老師拿出哪幾款的紙？有“面紙．雲彩紙．西卡紙．瓦楞紙．粉彩紙．色紙．．”，答對的就自己吆喝兩聲吧，答錯的只要“無日三省吾身”，我想大家就會體諒你的無知的！～好的，“硬幣（錢）＋錫箔紙＋萬能雙手＝？”前面說過，“你只要把錫箔紙紙覆蓋在硬幣（錢）上，然後再用萬能雙手在錫箔紙上面刮，最後硬幣的圖案就會被拓印在錫箔紙上面了！”如何，這把戲很簡單吧？！如果你很有科學家的冒險＋挑戰精神，那你可以用其它種類的紙代替錫箔紙，最後看看效果有沒有錫箔紙的好？答案老師不會告訴你們的，因為．．．老師根本不知道答案！
◎日常－錫箔紙刻圖案～如附件(子昕．芽.文文。。。♡。。。♡令雪老師)
錫箔紙除了在烤肉的時候很好用以外．我們做實驗的時候也用過．今天老師要拿錫箔紙來變不同的花樣喔！老師要拿錫箔紙來刻圖案～首先錫箔紙貼住硬幣，用手輕輕地刮，硬幣的圖案就會印在錫箔紙上．遊戲之前老師先把主角之一＂硬幣＂拿出來．有5050 101010 111 這樣是多少錢啊？有沒有人會數呢？？是一元．是一億元．是２５元．．．(￣﹏￣)真是一群很＂瞎＂的小朋友．祇會花錢而已！反正這不是今天的重點．所以不會數沒關係啦！老師只是想問問大家＂錢可以拿來作什麼好事？？＂子昕說：“買早餐阿．買菜阿．．．（子昕說得很理所當然好像平常的早餐＋一家子的菜都是他買的一樣咧～）”；芽芽有點語無倫次⊙▽⊙"說：“錢可以拿來．．．買東西的時候的錢．投信箱的時候．投進信箱裡～再拿出來．．．（芽芽你是在玩錢吧！）”；文文笑咪咪的說：“買票．．．（買什麼票啊？）文文還是笑嘻嘻的(￣ˇ￣)然後說＂不知道～＂”；對！！錢可以拿來做很多好事．大家說的都對！相對的錢也可以拿來作壞事．可是千萬別這麼作喔！老師接著以遊戲會用到的紙來發問＂你知道的紙（類）有哪些？你說說看？？＂子昕說：“白色（紙）～”；芽芽說：“我像彩虹一樣的紙．叫彩虹紙～”；文文說：“我在台北的時候畫一格一格的格子～”；其實紙的種類很多．小朋友應該都看過．用過．摸過．．．只是說不出來．老師這裡有準備厚紙．瓦楞紙．粉彩紙．圖畫紙．報紙．衛生紙．西卡紙．白紙．色紙．．．可以讓大家比較一下紙的不同性質．接下來要進入錫箔紙囉！現在２樣道具硬幣＋錫箔紙都出現了．老師到底要拿這２樣東西來作什麼用呢？老師示範把錫箔紙貼住硬幣，用手輕輕地刮，硬幣的圖案就會印在錫箔紙上了．那如果用衛生紙．厚紙．瓦楞紙．粉彩紙．圖畫紙．報紙．．．來印呢？會不會有相同的效果呢？這件事就留給大家來作囉！除了錫箔紙以外如果有成功的．記得大聲說出來跟大家分享嘿！╮(￣▽￣)╭
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