◎工作－車子（邦邦．甯甯－小萍老師）
讓我們先來看看模型汽車．．再來看看書上的汽車．．，咦，大家有沒有發現～“不管是模型汽車或是書上各式各樣的汽車，為什麼它們的輪胎都是黑色的呢？”邦邦說：“因為它們開車的時候要用輪胎，然後他們才可以開車～”；甯甯說：“因為開到那裏去就沒有車子了～”！～輪胎，只有汽車才有輪胎嗎？不，摩托車也是有輪胎的喔．．我們看看摩托車的圖片，你們看，連摩托車也都有輪胎，可是大家有沒有發現～“為什麼汽車的輪胎是４個？摩托車的輪胎是２個呢？”邦邦說：“因為２和４不一樣，因為有的摩托車是橘色，有的摩托車是藍色，有的車子是白色，有的車子是黑色～”；甯甯說：“因為來修理的～”！～呵呵，不管誰是４誰是２都無所謂啦，因為接下來的活動原本應該是４個輪胎的，但你有可能會將它貼成０．１．２．３或４個輪胎，為什麼？因為有可能是．．你１．２．３或４永遠搞不清楚，也有可能是後面２個輪胎被前面２個輪胎遮住了（角度問題），當然也是有可能你明明貼了一堆輪胎，但最後不知不覺掉了幾個．．哈哈哈，不管是什麼因素讓你的作品與眾不同，老師都會予以尊重的，畢竟這是屬於你現在的發展認知，強迫不來的，也就是說～老師對大家丟出同一個問題，因為發展不同．因為個別差異．因為種種因素．．而導致你們的答案沒有標準答案，我想～這本來就是會有的現象，而老師需要對著你們打叉嗎？喔，不，“順其自然”是老師一貫的原則，所以“尊重”你們的思考邏輯也是老師一貫的作風，那你可能會問～“老師，你不怕孩子輸在起跑點嗎？”那我可能會肯定回答你～“確定不會，因為起跑點看似輸了，但終點不見得會輸啊．．，而終點是什麼？就是你的人生態度．．從小你就善於表達內心想法也受到大人尊重，最後你的人生態度當然會～活出自己囉．．”～對了，交待一下今天的活動你就可以開始動手囉．．在白紙上畫一台你喜歡的車子，最後貼上用厚紙做的４個黑色輪胎就完成了！
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