◎科學－自己爬出來的球（邦邦．阿甫．邦名－小萍老師）
老師趁大家恍神時偷偷將一顆乒乓球放入空瓶裏，接著老師問：“這顆球本來是在瓶子外面的，為什麼會跑進瓶子裏面呢？”邦邦說：“因為它跳很高，跟蚱蜢一樣～”（老師知道你最近剛認識蚱蜢，但你會將蚱蜢的習性與球的狀況相連結，這不是不可能的事，所以老師只能說～“很好！”）；阿甫說：“因為彈簧會載球球跳到瓶子裏面，然後（球在瓶子裏面）就拉（球）的時候就拉不住（出來），（球）就卡住了～（不知你對彈簧的認識是你兒時的舊經驗還是我們曾上過彈簧的課，所以你就記起來了，不管如何，老師還是覺得你很不錯，因為你把彈簧的特質～彈性，可以使之跳躍．移動．．，與球作聯想，這是很棒的想法～）．．．（註：聽到阿甫的回答～”球球“，讓我特有感．．在此我用還沒被狗啃走的良心特別提醒各位～當我們跟孩子說話時，盡量不要說兒語化的語言（就是大人自認為可愛的話語），例：球球．碗碗．吵吵．睡覺覺．．等，應直接教導孩子正確的語言，例：球．碗．
很吵．睡覺，因為教育孩子本來就該直接教導正確的人事物，而不是等孩子長大後再讓他改過來或奢望孩子會自己改過來，壞習慣已經養成，如何奢求孩子再改掉長年的壞習慣，這是本末倒置，不是嗎？這道理不僅適用在學習語言上，教導孩子生活倫理道德也是這樣的．．）”；邦名說：“吸塵器會吸了球～”（前陣子你的答案不是那個什麼車就是這個什麼車的，今天你都不用老師提醒你“不要再說車了”，你就會主動講新鮮的，講的還真有那麼一回事，很好，你的語言～進階了！）！～～上個題目是“外面到裏面．為什麼？”現在我來個“逆向題”（這有助孩子的逆向思考）：“瓶子裏的球會從裏面跑到外面來喔，你知道為什麼嗎？”邦邦說：“因為你把蓋蓋上，球跳很高就不會跳出來，如果你沒蓋蓋子，球就會跳出來了～”（呵，你還真有邏輯呢～）；阿甫說：“如果你用沙把它蓋住，它就跑不出來了，挖土機就會把它載去水泥攪拌車攪一攪，攪完後挖土機挖起來，吊車掉起來～”（前面你在說，老師有在聽，而且聽得很入神，後面你在說，老師也有在聽，但怎麼感覺你又開始在“講古”了～）；邦名說：“因為姑姑用電腦把球用過去，（球）就”ㄕｖ（死）了～“（你的意思是～姑姑是兇手囉？！但姑姑記得～”姑姑一直是善良的人耶，不是你講得那樣．．“）～～好啦，課程最後我們來做個實驗吧，”（乒乓）球“易知易見易取得，所以用它來做實驗真的沒什麼，為了讓你們增加一點常識，所以老師將紙揉成一顆球來代替真的球，接著把它丟進瓶中，最後你就用你的唇朝瓶中吹氣，想辦法將紙球吹出瓶子外面，這樣你就可以大笑三聲了～！．．來先揉自己的紙球吧，對了，你不一定要用揉的喔，你可以試試用”撕．摺．捲．壓．揑．．“的方式，看看哪種方式也可以讓一張紙變成一顆紙球，嗯～，如果你最後無法弄出一顆球也沒關係，一來老師會協助你，二來～至少你的小肌肉多了一些練習的機會，不是嗎？反正事情發生了別灰心，換另一個角度看待，你會另有心得的．．．好啦，大家的那顆不成形的紙球都完成了喔，現在丟瓶中開始對紙球吹氣喔，看最後誰能大笑三聲啊？？．．．咦，邦名，注意你的口水別噴到老師的臉，老師有自己的面膜了．．．阿甫用奧步喔～你直接將紙球倒出來啊，這樣不行耶，浪費你外表英俊瀟灑，內心心機重重．．．唉呀呀，這位標準的心機男～邦遠，今日特別不一樣耶，都沒用奧步，還以標準的姿勢將紙球吹出瓶外，難得難得，不過老師也很了解你啦，你不服輸的個性在這實驗上也看得出來啦．．．ㄚ，別當劊子手，老師說得是實話．．．溜先．．．
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