◎科學－紙片跳扭扭（玅瑾老師）
實驗：杯子裝少許熱水（約半滿即可），將手帕蓋在杯口上後取一小片紙片放杯口的手帕上，紙片就會開始扭動起來了！（註：１．手帕必須是多孔性的布料，讓水蒸氣可以通過，不能是密封性質的布料！２．紙片用「描圖紙」的效果較佳！）原理：描圖紙紙面光滑有蠟質，吸水性差，當水蒸氣由手帕的孔隙跑出來，描圖紙片不易吸水，但是水蒸氣的溫度較高，使得描圖紙的纖維發生變化而伸展，紙片因為伸展而變形，由於紙片變形使得紙片各部份受熱程度有差別而繼續變形，因此就可以看到紙片不停的扭動了。．．實驗前老師先發給每人１張紙，不是要讓大家畫圖，而是要讓大家設法“把１張紙變成多張紙？”你想到怎麼變了嗎？？你先慢慢想喔，因為我知道他們早就想出來了．．邦邦說：“用大卡車（把１張紙）抬走，然後房子如果有更多紙，就被卡車載走～”；甯甯說：“因為是搓湯圓～”；老師知道緯澤不懂老師在說啥，所以老師先給緯澤一張紙，然後老師再拿手中的紙用撕的方式，示範將一張紙撕成多張紙，老師示意緯澤跟老師做一樣的動作～撕，但他看老師看好久都沒有行動，他沒行動後面就沒戲唱了，所以老師就牽著緯澤的手去撕紙，緯澤可能是智慧大開了，所以當老師鬆手時，他就主動一直撕紙．．一直撕一直撕一直撕．．太好了，撕這麼多紙（片）才能有下面這個題目產生～“你們相信這些紙（片）會跳嗎？為什麼？”！邦邦說：“會跳，因為把紙（片）丟上去再丟下來（就會跳了）．．”；甯甯說：“會（跳），可是它怎麼跳？它沒有腳怎麼跳？（會跳不會跳都是你說的，你說的話要自己負責啊～）”；地上的紙片到底怎麼讓它們跳呢？緯澤看好喔，我們用手一直拍地上，你看，紙片真的跳起來了，緯澤，你也來拍拍看啊．．呵，你是看到“紙片竟然會跳”看呆了？！還是根本不知道我們為什麼要拍呢？！．．算了算了，答案自在你心中，你知道自己在想什麼就好了，因為這總比混沌度日好吧？！．．說到“混沌”，金貝比可是沒在讓孩子混沌度日的喔，豐富孩子的身心靈可是金貝比的責任呢，像今天的科學～你們以為沒什麼嗎？不，我只能說．．你不是孩子，你又怎麼知道孩子沒得到什麼？．．那你一定會反問：“金貝比不是孩子，我們又怎麼知道孩子要的是什麼？”呵呵．．我肯定地告訴大家：“因為金貝比專業，從頭到腳的每個細胞都是專業的．．所以不知道孩子要的是什麼也難啦！”這樣懂了喔．．養腦去了～～～咻．．．．．．．．．．．
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