◎體能－平衡高手（Ｑ．存恩－小萍老師）
“你心態到底是平不平衡啊？”～這“平不平衡”可能是我們在質疑別人的話，算是“隱形”的，也可以說是來“暗”的啦，至於那個“有形的”．
“來明的”到底在哪裏？呵，不用找了，交給金貝比準沒錯啦！～注意囉，金貝比要開始告訴你～什麼是“有形的”．“來明的”平不平衡？．．所謂“有形的”．“來明的”當然是要讓你看得到，既然得讓你看到，那麼我們就必須親自做給你看．．．！相信大家都有兩隻好用的腳，現在請你做出“金雞獨立”（單腳獨立）的模樣，如果你不做，這樣人家就會說我們金貝比只是個“
只會說不會做”的東東，那麼如果你做了，我也知道你最後的下場不是“屹立不搖”就是“東倒西歪”，這也沒關係啦，因為如果你沒來個“屹立不搖”－平衡或是“東倒西歪”－不平衡，那接下來的問題我就問不下去了．．．
“哇，雖然剛才有人金雞獨立後不久就倒地了，但在倒地之前你們還是有來個”平衡“，那麼請問囉～為什麼我們人類要做平衡的動作啊？”Ｑ說：“因為如果沒有做平衡動作（就）會倒下～”；存恩說：“如果沒有平衡的話，我們就會”啊～“掉下去了”！～其實人類也沒有“一定”要做平衡的動作啦，有時來個“不平衡”也會對事情有幫助啊，就像當你做賊心虛時，難道你還會站在那裏，穩穩地平衡在原地等別人抓包嗎？若不敢快想辦法倒下（不平衡）躲起來，被抓個正著，名譽起不掃地啦．．．不過上述不老實的事不見得人人會做，就看你心態有沒有平衡啦，總之．．別把事情想得太糟，因為世上沒有“絕對怎樣”的事啦！～好啦，看你們認真樣，老師就知道你們已經漸漸懂得什麼叫作“平衡與不平衡”了？現在老師要大家動腦分析看看～“平衡跟不平衡差別在哪裏？”Ｑ說：“這邊和那邊，這邊有小朋友在轉，所以不平衡，那邊沒有小朋友在轉，所以平衡，”；存恩說：“有跌倒和沒有跌倒～”！呵，你們的分析很耐人尋味呢，而這味可能要很久才能找尋到，現在我們先把要緊事做完再去尋味吧．．．剛才我們以“金雞獨立”的方式解釋了平衡與不平衡，現在還有另一種方式也可以用來表現～“你到底有多會平衡？”．．．請你們現在通通給我趴下，接著把雙腳放在腳後的椅子上，當老師喊１的時候你就趴下，喊２你就用雙手撐起你的上半身，讓身體離地，但雙腳還是不能離開椅子唷．．．對了，你要說這像“扶地挺身”也行啦，反正重點是老師除了要看你們的“平衡感”外，還要看你們的手臂有沒有像雞肉一樣的強而有力，若有～那就恭喜你們小小年紀就擁有肌肉了，若無～就多練習這個遊戲，因為對你有益無害的．．．
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