◎體能－爬吧！孩子（玅瑾老師）
“在球屋內暫以爬姿等待，當哨聲開始就用爬的方式使球屋滾動前進!”～這就是我們今天要玩的遊戲，而“爬”和“滾動”就是在正式遊戲前我要給他們的“前菜”，我依照前菜的關鍵字設計了以下的題目：
１．“４人排成一行爬”～在進行這個活動前我突然想到，“一行”我懂，但４個小矮人鐵定不懂，所以為了確定我的想法是對的，所以隨口問瀅羽：“什麼是行？”瀅羽立刻回答我說：“行就是火車！”我再問詠綦：“行是什麼？”詠綦說：“行就是球！”．．我記得小學時老師有跟我們說：“很多人有時候都會分不清楚”行“和”列”（當時的我就是其一），你們只要記住“列”在唸時你的嘴巴是呈“一字型”，所以“列”就是排成“橫的一字型”， 既然“列”是排成“橫的一字型”，那“行”就是相反地排成“直的一字型！”因為當時的我上課實在是太認真了，所以我把老師的話狠狠地記到現在，沒辦法，這就是“太認真”的下場！～現在我不跟珮珮．心怡．詠綦和瀅羽解釋這麼多，我只想帶著他們用行動來解釋這一切，不過就只行動“行”就好，“列”以後有機會再說．．我請珮珮．心怡．詠綦和瀅羽站起來，我跟他們面對面，我說：“把你的左手舉起來，把你的右手舉起來（他們先舉手，我再舉手）～”瀅羽幾乎都舉對了，珮珮．心怡和詠綦刊心情舉．．在我大約了解他們對“左右”有沒有真正的概念後，我跑去站在他們的身邊，也就是跟他們排成一列，怕混淆他們的認知，所以我並沒跟他們說：“我們現在站成一列喔！”我只說：“現在向左轉！”結果本來幾乎都舉對左手的瀅羽竟然向右轉，珮珮和心怡則是向後轉主動“面壁思過”，詠綦應該是運氣好，所以跟我轉同方向．．我請大家跟我轉同方向，接下來我就帶著他們開始行軍，邊走我說：“我們現在排隊排成一行在走路，行，這就是行．．”我邊說珮珮．心怡．詠綦和瀅羽笑得好開心，我想他們應該不是開心“ㄛ～，我們終於懂啥叫行了”，他們肯定是開心：“哈哈哈，我們一起排隊走路真好玩！”．．“排隊走路”是呈現“行”的關鍵，所以邊走我邊叮嚀他們要“排隊走”，剛開始的前３秒鐘大家都很遵手這樣的規則走，但第４秒開始“隊伍”就自動“被截斷了”～“詠綦＋我“一段，”珮珮．心怡和瀅羽”一段，再過３秒鐘，也就是第７秒瀅羽就跑去抱詠綦的腰，然後完完全全地拋棄”珮珮＋心怡“，”瀅羽＋詠綦”還是樂得很，”珮珮＋心怡“也沒不開心到哪兒去，因為當擔鐵達尼號的男女主角也沒啥不好的～！因為今天的遊戲得用到”爬“，所以我請大家排成一列跪著爬，重點是一定要”排成一行“爬，哪知大家把我的話當空氣，瀅羽是用飛快速度一溜煙自己爬走了，詠綦看到瀅羽這樣～”原來可以偷爬喔“，於是他也學瀅羽一溜煙爬走了，還好他爬到瀅羽的後面，至少他們倆有呈現”短短的一行“，至於”珮珮＋心怡“看到”哥哥姐姐“這樣搞，他們全看傻眼，但沒３秒鐘”珮珮＋心怡“就開始亂爬一通，空拍這４人畫面”珮珮＋心怡“感覺來亂的，”詠綦＋瀅羽“應該也很想亂，但他們只是忍住罷了！
２．滾動：因為最後的遊戲會呈現球屋“滾動”，於是我設計了“爬＋用頭頂球滾動”這樣的題目．．我拿出球，我用手把球推出去，我說：“我們可以用手把球推出去，然後讓球滾動，我們也可以用我們的頭讓球往前滾動喔．．”說完我開始示範這樣的動作，珮珮．心怡．詠綦和瀅羽看到我這樣的動作全部驚聲尖叫（原本不叫的（珮珮＋心怡）看到在叫的（詠綦＋瀅羽）不來叫一叫好像不是同一國的），大家在叫啥？當然在叫“哇～，原來球也有這樣的玩法，真是千變萬化像白雲一樣！”～為了停止這樣的叫聲，我請大家也來玩玩看．．還好我做對了，因為詠綦和瀅羽在用頭頂球使球滾動時，可能專注力都在“球＋爬＋滾動”，所以他們通通忘了叫，珮珮和心怡當然不像詠綦＋瀅羽玩得如此“俐落”（我的相機還來不及“卡擦“，球就被他們滾走了，屢試不爽呢！），因為珮珮在用頭頂住球後就再也不動了，我想她應該自己在那兒玩”１２３，木頭人“吧，心怡大概自知能力到哪兒（算識相型的），所以她不用頭去頂球滾動，她改用”手推動球“，心怡還每推必笑，因為球真的有在動喔．．，心怡用這招也行囉，反正條條道路通羅馬，大家要怎麼我無所謂的，反正即使沒到羅馬，至少也學到了”經驗“，”經驗“比”死讀書“可貴啊～！～～好啦，大家既然有前面”爬＋滾動“的概念後，我們開始遊戲吧，當然我得示範一遍如何玩，即便犧牲了沒形象或形象屹立不搖我還是要先示範，因為我懂～”孩子一定要先透過實務概念（就是眼見為憑）才會慢慢進入到半抽象及抽象概念“，所以即便我沒色相還是得犧牲一下．．．．犧牲完後換他們來大展身手了，大家一起～”爬吧！孩子“．．瀅羽身手之俐落，使得自己爬沒幾步，她就自己滾（爬）出球屋外了，自己拋棄自己後還知道要回到球屋再重爬，算～嗯．．會反省？不輕易放棄？．．都是吧；詠綦本來爬得很順利，看似“一帆風順”，但他看見瀅羽“出去再進來．出去再進來．．”，他自覺“這橋段不學起來不行”，於是他就和瀅羽開開心心．快快樂樂演出～“你進我出，我進你出”的把戲～；“爬”對珮珮當然輕而易舉，只是她很少在爬時被“球屋罩頂”，所以她爬東就撞東，爬西就撞西，爬北就撞北，爬南就撞南，東西南北都撞了，就是不會去撞球屋的“出口”，可能她沒想那麼多吧～；心怡看到大家都在“爬來爬去”就一直笑個不停，好像“人家的事完全不是她的事”，這也讓她忘了“爬吧！孩子”的存在！
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