◎工作－鞭炮（玅瑾老師）
快年了，今天我就來教他們製作應景的鞭炮，鞭炮的做法有難有易，我就挑個適合他們能力的鞭炮來讓他們做做，而他們做出來的鞭炮像不像樣我倒覺得都不是重點，重點是我希望他們能從過程中有所啟發，啟發了什麼倒也不一定要告訴我，把它當心裏的秘密也不錯，而這個秘密絕對能讓他們在成長過程中越來越順利！～一開始上課我先簡單講了一本有關過年的故事，書名：“年獸魯拉回家了”（出版社：愛智），其實這本故事他們並不陌生，因為在我們天天講故事的同時，這繪本我們就曾經說過，所以因為時間有限，我就簡單翻閱．複習．．，接下來我要讓他們“一起合作”進行以下的活動～我準備了“一模一樣＋一大一小”的繪本：年獸魯拉回家了，我翻開小本的某一頁，我慢慢說：“請你們一起合作去翻大本的，然後翻跟老師小本的，相同的，有很長的鞭炮這一頁．．，預備開始起～”．．．，詠綦不用兩下子就翻到了，鈺彤則是從最後一頁慢慢找，慢慢翻，還是沒翻到，柏誌整個身子準備趴下去翻時就被芷芊整個人給擋住了，因為芷芊整個屁股就坐在書上，柏誌被擋住後竟也能老老實實地一動也不動地坐在原處．．，我才出一個題目就見不著他們有“合作”的模樣，所以我再出題：“一起合作去翻～”門都關起來了，不讓年獸回家“的那一頁，預備開始起～”．．這回的芷芊不但屁股沒離開書本，就連她整個上半身都趴下想占書為己有，鈺彤看見芷芊的屁股＋身子黏在書本上，於是鈺彤也將讓她的美腿湊上一腿～用腿壓住書本，然後低頭亂翻書一番，詠綦很想認真地去尋找我說的那頁，但書被兩個姐妹花給占據了，詠綦氣到說：“葉鈺彤，不要再翻了，妳的腿先走開．．”，詠綦雖然氣到快爆炸，但鈺彤和芷芊依然故我，最後詠綦邊努力地“搬開鈺彤的美腿＋推開芷芊像蜜桃般的屁股”邊趕快尋找老師說的那頁．．，結果，詠綦的努力還是有成果的，當他效仿愚公移山的方式搬開美腿和蜜桃而終於答陣成功時，詠綦“又驚又喜”的告訴我：“在這裏！”，他的“又驚又喜”似乎完全忘了剛才發生了啥事？！．．上面的戰局柏誌都沒加入，柏誌應該算識相的，畢竟先前經驗～被芷芊擋了下來，讓他想衝鋒線陣都沒那個膽，柏誌也看到了詠綦哥哥腎上腺素激增的模樣，但他預測自己腎上腺素應該沒那麼多，所以也作罷向前衝，還有還有，柏誌看到鈺彤姐姐的美腿在那兒，讓他看到心花怒放地忘了當下老師的指令了．．，鏡頭一拍，看一看畫面，好像“識相的人”最安全，不過勇於表達內心最想做的事也不錯啦，畢竟人生終究得從錯誤中學習嘛，這就叫作～“做（錯）中學”！～好啦，接下來我想教教他們過年拜年時會用到的“吉祥話”，我準備了幾樣應景圖片：年糕．魚．白蘿蔔．發糕．橘子，我先介紹它們的名稱，並給他們一點時間看看這些圖片．．待我猜測他們約略對這些圖片不陌生後，我要讓詠綦牽著柏誌的手，鈺彤牽著芷芊的手，然後我說哪種食物，哥哥姐姐就要牽著弟弟妹妹的手拿指揮棒去指我說的那種食物．．，一開始芷芊都很配合鈺彤的手拿指揮棒去指對的食物，兩姐妹花簡直是合作無間，但中途芷芊可能是某根筋跟某根筋突然打了個大結～她硬是搶走指揮棒，然後開始對天花板指揮，模樣像極了“指揮家”，或許鈺彤不敢阻礙芷芊作白日夢，所以鈺彤也不跟芷芊搶指揮棒了，畢竟人生有夢本來就比較美了，所以鈺彤就把自己的食指當指揮棒來指老師出的題目，愛作夢的芷芊見著姐姐正經的模樣，芷芊瞬間打醒自己要自己別作夢了，所以她就又拿著指揮棒跟著姐姐指圖片了～；不知是否男孩兒比較有那種“敢做要敢擔．男孩兒就是要負責到底”的意識？！因為從頭到尾不管我出了多少題目，詠綦總是從後面用左手環抱著柏誌的有腰又不像有腰的腰，而且詠綦還抱柏誌千年也不厭呢～不論詠綦的頭是靠柏誌左肩或右肩，柏誌總是接納哥哥對他的相親相愛，不僅如此，他們倆的右手還總是緊緊地牽著＋握著指揮棒，呵，這樣的畫面在我的教學經驗中倒是少見，看來我會將它紀錄到我的回憶錄！～在真正進入吉祥話前我想聽聽詠綦和鈺彤對食物的感覺，也就是我要他們表達“看到這食物表示．．．”，我隨意指食物，詠綦和鈺彤就隨意這樣回答我：【詠綦】魚表示：說恭喜恭喜；鳳梨表示：火龍果，說看到橘子；發糕表示：這個是冰淇淋！【鈺彤】白蘿蔔表示：說恭喜恭喜跟謝謝；年糕表示：碗粿，不是啦，這個是冰淇淋！～呼．．，怕兩個大的會帶壞兩個小的，所以我趕緊澄清正確的吉祥話：年糕－年年高昇，魚－年年有魚，白蘿蔔－好彩頭，橘子－大吉大利，鳳梨－好運旺旺來！～我們開始動手做鞭炮吧．．“先在紅色長條紙寫上春字，最後將長條紙貼在圓形鐵罐上當成鞭炮！”．．原本我打算讓他們在紅紙上仿寫我寫的春字，後來想到前述他們的無厘頭就臨時作罷改讓他們畫應景食物就好，否則課程快尾聲了，他們的屁股可能會讓我擦不完．．，呵呵，可喜可賀的是～畫圖他們自己畫，紅紙他們自己貼，鞭炮他們自己放，我就只要負責在旁邊唱著“每條大接小巷，每個人的嘴裏．．”，當然最後～“大家互道：恭喜恭喜，新年快樂，身體健康，萬事如意”．．是一定要的啦，不然就不像快過年的氣氛囉～！
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