◎科學－浮起來囉！（玅瑾老師）
我準備了許多物品：刷子。貝殼。海星。乒乓球。夾子。杯子。瓶子。牙齒。磁鐵，今天我要請他們把這些物品投入水中，最後觀察哪個物品會沉下去？哪個物品會浮起來？。。當我將字卡及物品對應擺好時，詠綦很仔細地看著每個語詞，最後他發現了磁鐵的＂磁＂這個字，詠綦指著＂磁＂很驚訝地自言自語說：＂ㄠ，有２個ㄠ，我終於找到了～！＂。。我不斷地＂由左至右＂邊指物品邊唸著物品名稱後，我說：＂接下來我們要來進行記憶大考驗，詠綦，什麼叫作記憶大考驗？＂詠綦想了一下說：＂就是要安全的，就討厭！＂我問柏誌：＂什麼叫作記憶大考驗啊？＂柏誌說：＂記～憶～驗～＂，柏誌說完詠綦就告訴我說：＂老師，我告訴你，柏誌講的是討厭～＂，我說：＂記憶大考驗就是把它記在頭腦裏，老師等一下問你問題時，你就會回答了～＂。。。
我請詠綦和柏誌＂由左至右＂把＂刷子。貝殼。海星。乒乓球。夾子。杯子。瓶子。牙齒。磁鐵＂的順序先記起來，然後我遮住某物品，最後看看他們是否記得那是什麼物品？！
★詠綦（老師考詠綦）
１。刷子。貝殼。？？。乒乓球。夾子。杯子。瓶子。牙齒。磁鐵
★詠綦說：海星！（賓果）
２。刷子。貝殼。海星。乒乓球。？？。杯子。瓶子。牙齒。磁鐵
★詠綦說：夾子！（賓果）
３。刷子。貝殼。海星。乒乓球。夾子。杯子。瓶子。？？。？？
★詠綦說：牙齒跟磁鐵！（賓果）
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★柏誌（詠綦考柏誌）
１。刷子。貝殼。海星。乒乓球。夾子。杯子。瓶子。？？。磁鐵
★柏誌說：ㄉㄚ ㄉㄚ，詠綦偷偷跟柏誌說：＂說刷子＂，柏誌說：ㄉㄚ ㄉㄚ，詠綦就跟柏誌說：＂這是牙齒ㄋㄟ，你還學牙齒ㄉㄚ ㄉㄚ～＂！
２。刷子。貝殼。海星。？？？。夾子。杯子。瓶子。牙齒。磁鐵
★柏誌說：球！（賓果）
３。刷子。貝殼。？？。乒乓球。夾子。杯子。瓶子。牙齒。磁鐵
★詠綦偷偷告訴柏誌說：＂星星＂，柏誌就說：＂星星！＂（賓果）
４。刷子。貝殼。海星。乒乓球。夾子。杯子。瓶子。牙齒。？？
★詠綦告訴柏誌說：＂再來是什麼？你說～＂柏誌都不說，詠綦就跟柏誌說：＂來，說磁鐵＂，柏誌就說：＂磁鐵！＂（賓果）
５。刷子。貝殼。海星。乒乓球。夾子。？？。？？。牙齒。磁鐵
★在柏誌還沒開口說答案前，詠綦就跟柏誌說：＂你說杯子和瓶子＂，柏誌還真的說：＂杯子～瓶子～＂！（賓果）
～～～在進行實驗前，我再簡單測試一下他們的＂數量保留概念＂的能力。。我從這些物品＂刷子。貝殼。海星。乒乓球。夾子。杯子。瓶子。牙齒。磁鐵＂隨意取６樣，並將３樣擺上列，３樣擺下列，我帶著他們數著上列和下列的數量都是＂一樣的３＂之後，我將下列３樣物品靠在一起，最後我問他們：＂哪一列多？＂★ ★ ★ → ★ ★ ★
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詠綦指著上列說：＂上面比較多～＂我說：＂為什麼？＂詠綦說：＂因為妳把全部（下列）的東西都靠近了～＂；我改問柏誌：＂柏誌，你覺得哪一列多啊？＂柏誌說：＂多。多。多＂，這時詠綦就跟柏誌說：＂是多多綠嗎？！＂柏誌就回詠綦說：＂綠。綠。綠＂。。。呼～我怎麼感覺這堂課詠綦不是來找柏誌的碴？！要嘛就是來找我的碴啊？！不管啦，找碴的事我等等再來拷問詠綦，我就先讓詠綦來個＂先樂後苦＂，柏誌就來個＂先樂後也樂＂。。。我先跟他們說明啥是＂沉。浮＂，接著我。詠綦和柏誌一起將臉盆裝滿水，完後我放入第一個物品乒乓球，結果它浮起來了，詠綦放入磁鐵，結果它沉了，柏誌丟進刷子，它載浮載沉的。。，剩下的物品就交由柏誌和詠綦來完成，實驗還沒完成前我就聽到柏誌和詠綦笑得不亦樂乎的，不知是物品的浮沉讓他們樂歪了？！還是他們可以藉此玩他們最愛的水？！或者是。。。這秘密只深藏他們心中，讓老師知道了就不叫秘密了～呵呵呵。。。
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