◎工作－火樹銀花（玅瑾老師）
昨天跟若妘媽媽討論若妘"自己穿內褲"的狀況，媽媽最後說到：＂我覺得若妘自己穿內褲穿不好都是因為她不專心。。＂，聽到＂不專心＂這３個字我嚇一跳，因為很少會有家長意識到＂自己的小孩本來就有自己主動做好某事的能力，但某事做不好的主因就是～不專心＂。。＂不專心＂是很多小孩的垢病，而且小孩小時候不專心，成長過程很難變＂專心＂，我在幼稚園教書時就是有發現１０個小孩中很少找到＂做１０件事１０件事都能全神貫注的小孩，因為他們常會被外物影響而分心＂，當然您會說大人也都會不專心了，更何況小孩，但我要說，就是因為小孩還小，所以當然要趁他們還小時讓他們養成專心的好習慣。。我舉個例子，就是今天早上我請若妘把椅子歸位，正在玩車的若妘就右手拿著車子，然後左手和右手一起搬。抱著椅子走。。，但就是因為她一手拿車子。兩手抱椅子，所以她走沒兩步，椅子不但搬不好，手上車子也掉落，最後連椅子也掉下來。。，如果她把車子先放著，然後＂專心＂用兩手搬椅子，那麼椅子一定很快就能被她搬去歸位，她也能很快去玩她的車子。。，再回到＂如果她把車子先放著。。＂，可惜很多小孩都不會想到這點，都必須＂大人不斷提醒＂，＂不斷被提醒的小孩＂是因為他們都是＂記得快忘得快＂，當然我們也可以把小孩＂放牛吃草。管他的＂。。，但是這會像我前天的文章寫的→以後問題會更大條，因不專心這壞習慣已經養成，很難改了，不專心一定會影響日後任何的學習喔；相反地，如果我們能在小孩還小時不厭其煩地提醒他們＂專心，一次做一件事就好＂，久了，專心這個好習慣就會被養成了，小孩也一定會越長大＂心越定＂。。再想一想～【＂生小孩＂是不是很好養，但不好教？！】這是我踏入幼教界的第一年就體會到了！～中秋節快到了，今天我要教他們＂把長度或粗細不一的吸管黏在黑色紙上做放射狀排列，最後成煙火的效果＂。。課前我找了＂中秋節＂的繪本，因為內容不少，因為不用講太深，所以我把標籤紙貼在重點的頁數。。一開始我就帶著只會叫＂爸爸媽媽哥哥姐姐＂，還會大叫一聲＂啊～＂的宸叡開始講中秋節的故事是給又文。亦帆和若妘聽，我說:＂很久以前，農夫都會在秋天的第２個月８／１５收割，所以大家就把這一天稱為中秋節
。。＂正當我講得口沒橫飛時，宸叡拼命咬著筆，突然我聽到了又文。亦帆和若妘大叫～＂弟弟＂，當下我以為發生命案，結果他們３人說：＂弟弟吃。。＂，我轉頭一看，宸睿把筆頭給咬了下來正享受中。。，為了讓宸叡有＂看圖說故事＂的參與感，我開始牽著他們手指著圖繼續講著：＂結果有一天突然出現了１２３４５６７８９，９個太陽，結果有一個人出現了，這個人的名字叫作后羿，然後呢，他就拿著箭把１２３４５６７８，８個太陽射下來，所以最後天空就只剩下１個太陽，１個太陽不會太多也不會太少，就剛剛好～＂，當我牽著宸叡的手講著不長也不短的故事時，沒筆咬的宸叡變得更專心了，所以一次真的只要做一件事就好，這樣就會專心了。。，好啦，當后羿把８個太陽射下來之後呢。。又文請說。。又文說：＂嫦娥要把它(長生不老藥)用在抽屜，這是什麼名字，我想不起來了＂，我說：＂后羿。。亦帆，接著呢？＂亦帆說：＂嫦娥沒有朋友了，她很傷心（因嫦娥奔月去了），她的朋友不見了，她的朋友等一下就回來了＂，我說：＂若妘，接下來換妳～＂若妘說：＂然後恭喜你。恭喜你。恭喜你，然後我吹辣椒＂，這時又文對若妘說：＂吹蠟燭，辣椒不是在用吹的，蠟燭才是在吹的啦，妹妹搞錯了，辣椒是拿來用吃的啦＂。。唉呀，管它是辣椒還是蠟燭，重點最後的結論：每年的８／１５我們都會吃月餅。文旦。烤肉。放煙火。。來慶祝～～煙火會讓你們用吸管來呈現，在做煙火前我要用吸管來讓你們回憶以前教過的>（大於）。<（小於）觀念， 請問，什麼是>（大於）？什麼是<（小於）呢？亦帆說：＂（<小於）小魚就是把牠黏起來的意思，牠的嘴巴很小，牠要把人家吃掉＂，若妘說：＂（>大於）大魚就是ㄚM ㄚM ㄚM＂，又文說：＂（<小魚）小魚就是要去菜市場賣，要煮要吃＂～～ㄛ，此於非比魚喔，讓宸叡來告訴你們，什麼是＂>（大於）。<（小於）＂？我牽著宸叡的手把吸管放定位→ ▏▏>（大於）▏， ▏<（小於））▏▏，我指著左邊代替宸叡說：＂２比１多，魚的嘴巴喜歡吃多的吸管，所以就是２>（大於）▏；１比２少，魚的嘴巴喜歡吃多的吸管，所以就是１<（小於→我一樣指左邊）２＂。。＂大於小於＂不好解釋，但我都是用這樣的方式來教，教久了小孩就了解><的意思，當然也不會再把於當成魚了～！。。。我們來貼煙火了，因為不難，所以我不多做示範，哪天我只出那張嘴都不示範而他們就了解時，表示～～他們真的長大了。。。我希望那天趕快到。。。瞧，這４個小矮人把煙火貼得多美麗啊，這表示～他們從小矮人瞬間變成大巨人囉，難怪我今天一滴汗也沒流！
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