◎體能－唱反調（玅瑾老師）
前天跟又文媽媽聊到她未來的事業版圖，其實我這人幾乎不探人隱私，因為我很重隱私，相對地我就不會去探人隱私，印象很深～大學時老師有特別交代我們：＂你們即將畢業出社會，千萬記得，不要去過問別人＂一個月薪水多少？＂因為那是一個很沒禮貌的問題，那是別人的隱私，人家沒必要告訴你～＂．．當老師提醒我們這點時，我心想：＂怎麼會有人去問別人一個月賺多少錢？這是一個很沒水準的問題．．＂，回到又文媽媽的事業～不是我主動提及，而是我們聊著聊著自然就聊到這塊，而又文媽媽是那種～＂既然聊到這兒，我又覺得妳沒心機又古意，所以自然就會把自己的某些秘密告訴妳．．＂．．其實這些不是我要講的重點，我只是想著，跟又文媽媽聊完當晚我就有點失眠，我想著：＂三年前剛見又文媽媽跟現在的又文媽媽好像有些不同了．．現在的她正照著她的人生計劃走著，而且是以＂快狠準＂的速度邁向自己設定的目標＂．．今天在遊戲場幫小朋友拍自由活動照時突然想起幾年前的我，同樣地點同樣在拍照，但我的＂心靈＂好像跟幾年前的我不一樣了，說蛻變也好，說成長也好，說進步也好，總覺得我跟又文媽媽一樣，正照著＂內心自己＂的計劃過人生．．．前幾天一位男同學來我工作室跟我討論事情，他說：＂＂很少保母把環境用成這樣，這裏真的很像幼稚園～＂．．我跟同學說著我的初衷，也說著自己未來的人生規劃不一定會走目前的路線．．【人生如果沒目標，我總覺得白走這遭；人生有了明確目標，走到生命終點我便覺不虛此行！】～～＂兩人面對面，１人用手比上或下或左或右，另一人比的方向則與對方相反＂是今天的遊戲，【（相反詞）（拼音）（唱反調）】是今天上課的重點，一上課我就請宸叡把字卡發給哥哥姐姐們，想發哪張字卡自行決定．．拿到字卡的人請來說明一下＂字卡是什麼意思？＂（唱反調）又文說：＂媽媽帶我去買波麗＂，（拼音）亦帆說：＂開賓士的叔叔帶我去買動物還有救護車＂，（相反詞）若妘說：＂媽媽帶我去買消防車＂～～【（相反詞）（拼音）（唱反調）】這３張字卡到底是什麼意思我不想多作解釋，我想直接進入活動他們就會一清二楚了．．我帶著宸叡翻閱一本＂相反詞＂的書給他們看，過程中我一句話都沒說，我只請他們＂仔細看仔細記＂．．看完我闔上書說：＂你記得．．．＂，又文說：＂警察．消防車＂，亦帆說：＂我記得開賓士的叔叔帶我去買很多玩具，爸爸帶我去買樂樂＂，若妘說：＂有汽球．書本＂．．我再次打開書讓他們回想自己剛才所說的在書上出現了嗎？．．．為了加強他們對相反詞的概念，我找了５組相反詞的圖片＋字卡【胖瘦．高矮．冷熱．開關．輕重】．．跟他們一起唸完這５組的字卡後，我刻意挑了＂沒有聲調（ ˊˇˋ）＂的國字（輕關），我把正確的拼音擺上，然後拿另一組注音符號給他們，請他們２人一組（又文＋若妘＝ㄍ．ㄨ．ㄢ；亦帆＋宸叡＝ㄑ．一．ㄥ），最後看著拼音＂輕．關＂把注音符號擺上正確位置．．原以為結果會亂七八糟，結果令我跌破眼鏡～又文和若妘的注音雖然方向擺顛倒，但位置都擺對了；亦帆原本把輕擺成ㄑㄥ一，但他有想一想：＂好像怪怪的＂，於是他把ㄑㄥ一改擺成ㄑ一ㄥ．．看到他們的成果我很有成就感地說：＂又文＋若妘～擺對了，拍拍手；亦帆＋宸叡～擺對了，拍拍手＂這時亦帆說：＂我自己擺的，弟弟跑去玩了．．＂，我說：＂對喔，給亦帆拍拍手＂，結果正落跑去玩的宸叡
就跑到亦帆面前給哥哥掌聲鼓勵鼓勵～～！～＂唱反調＂是什麼呢？．．上－下，左－右．．你的一隻手往上，另一隻手就往下；你的一隻手往左，另一隻手就往右．．他們反調唱得如何呢？．．當然好得不得了啊，因為唱不好就得浪費時間重唱，很不自由；唱得好就有很多的時間去自由，要您，您選擇自由？不自由？～～～ㄛ，自由好珍貴喔～～～
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