假日參加研習，研習好處有二，一：複習育兒常識，吸取現代知識；二．和同行談天說地．．，
同行很少像我一樣是＂從幼稚園（幼教老師）出走，最後開間屬於自己的托育工作室＂，大部份的同行都是＂以前至今一直在從事保母工作＂，兩者各有優勢．．不過我要講的不是＂優勢＂，而是＂個人的發願＂．．，那天跟同行聊到：＂我知道有些人做了幾年幼教，不做了，改做保母，因故，保母不做了又回頭做幼教．．．我，我說的是＂我＂，我很有想法很有個性，我不太喜歡做人沒信用，我覺得一人的＂誠信＂相當重要，當初我之所以會離開幼稚園是因為～開會時，長官要我們提出改善意見，他說他一定會接納大家的意見做改善．．，每每開會我都霹靂啪啦說了一堆，５年過去了，會也開了不少場，學校沒有任何的改善．．後來我開始噤聲，因為我想著：＂也對啦，我並不是老闆，到哪都一樣，公幼．私幼．．只要我不是老闆，我就是沒有那個權力要求學校照著我的想法走，所以，唯有＂自己當老闆才能自己作主才能把孩子教成我認為的＂快樂成長的孩子＂＂，也唯有＂自己當老闆才能去蕪存菁，把所付出的都歸為己有＂．．那天去購物，老闆跟我提及某某幼兒園的園長也都會來跟她買．．，老闆很好奇我目前的工作性質跟幼兒園的異同，我略舉幾例，老闆聽了訝異道：＂ㄚ～妳不說，我都不知道幼兒園都是這樣耶，不然我們一般人都以為幼兒園．．．＂，是啊，沒說都不知道，說了都嚇好幾跳，所以大環境幼兒園對我條不歸路，我～好漢不走回頭路，唉～只怪我太有想法了（其實太有想法也是可以活得很好的）！～＂用三條線編織成一條辮子，觀察三條變成一條的變化＂是今天的課程，綁＂辮子＂的重點在＂１分成３等份＂，所以＂３等份＂是我要讓他們學習的．．一開始我將３條線束成＂１＂束，接著我將它們＂１條＂＂１條＂＂１條＂分出來，所以＂１束＂就被我分成＂３等份＂→我就是用這方式起＂３等份＂的頭，＂起頭＂很重要，＂練習＂更重要．．我請他們輪流出來把＂１束＂變成＂３條＂，結果～沒啥好結果，定鑠把１束抓成１坨，宸叡把１束拉成１堆，定若把１束揉成１糰．．．通通都是＂１．１．１＂，都沒見到＂３＂的，沒關係，我準備了另一活動，我相信這活動鐵定能奠定他們＂３等份＂概念～～我擺了３張動物椅，我準備了３樣東西各３支（枝．隻）：放大境．刷子．豬．．，我把３支刷子先握一起，然後１支放青蛙椅，１隻放豬椅，１支放羊椅，這就是１分成３等份～～定鑠開心地指著他要示範放大鏡，結果３張動物椅，他真的讓每張動物椅都擁有１支放大鏡呢；宸叡挑了３隻豬，他在青蛙椅放１隻豬，在豬椅放２隻豬，這時我出聲：＂ㄟ～，對嗎？＂宸叡意識到＂千錯萬錯都是我的錯＂，於是他把２隻豬的其中１隻豬改放在羊椅上，這樣一來，他就跟定鑠一樣，可以容登＂３等份＂的寶座了；定若沒得選擇～刷子就讓她負責了．．一開始她把３支刷子通通放在青蛙椅上，後來她想一想：＂青蛙椅根本不是我的最愛＂，於是她把３支刷子通通搬到推車上，最後她推著推車沿路叫賣著，可惜定鑠宸叡沒眼光，推車經過他們面前他們只是傻笑著，定若這個小傻妹也當定鑠宸叡是個小傻哥，因為＂刷過馬桶的刷子曾經不小心刷過黃金，這麼可貴的寶物還看不上眼～當然傻啊．．＂～！～本來還要幫他們上＂長度保留概念＂，但真的沒時間了，因為我得留點時間撥撥我的秀髮給他們看，再幫我的秀髮綁個不錯看的辮子．．只是他們都不知道我的用心良苦，當我沉醉在我烏黑亮麗的秀髮中時，他們一直對我傻笑著，沒有一個傻哥傻妹讚我一句：＂原來仙女長這樣啊．．＂，看來，我想把他們教成＂快樂成長的孩子＂好像還有一段路要走，沒關係，你們先練習用繩子綁辮子，我來想想這條路該怎麼走才可以走到＂仙女路線＂．．．呼～有點傷腦筋．．．．．
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