◎日常－腳鈴鐺（Ｑ．安安．存恩－小萍老師）
腳上的“鈴鐺”不光只是“鈴鐺”，我們也可以把它當成是一種“記號或標記”，也就是說～“凡是腳上繫有鈴鐺的，都算是同一國的啦．．！”不過，大家的腦筋不用這麼死，因為不是只有鈴鐺可以拿來做標記，還有很多東西也可以拿來當標記喔，你們說，像什麼呢？？？．．“貼紙．花～”．．嗯，是的，這兩種都可以拿來當標記，但你們可不可再多想幾種呢？？？．
．．呵，想不出來也沒關係，因為老師是佛心來的，理當要告訴你們更多答案的，否則你們的“刺激”會不夠的．．你們瞧老師手上的圖片～“選美小姐頭上的皇冠．運動員衣服上的數字．某人手上的刺青．嫌犯腳上的腳鐐．學生的制服．．．”，這些也都算是一種“標記”唷，好啦，其實還有很多“標記”可以拿來當“記號”，你們說說看，還有什麼呢？？？Ｑ說：“小豬威比裏面看過威比豬，（牠）做”飛“的標記”；安安說：“衣服的那個卡，看（衣服）多大多小的那個（標籤）”；存恩說：“日曆上面的數字”！～嗯，還不錯，老師沒拿槍逼著你們說，你們就能輕鬆說出答案，呵，可見你們是天才來的．．！好啦，繼續保持你們天才的頭腦喔，因為還有一個題目需要用到你們天才的腦．．接上題喔～很多東西都可以拿來當記號，“那．．幹嘛要做記號啊？”Ｑ指著運動員圖片背後衣服上的數字說：“要知道你得到第１名．第２名．（還是）第３名”；安安說：“因為他不知道什麼什麼什麼，如果是衣服（沒有標籤做記號），就不知道它（衣服）多大多小，就要問老闆，（問太多的話）老闆就（會）氣炸了”；存恩指著運動員圖片背後衣服上的數字９說：“因為呢大家知道他第９名，他第幾名．．．”！～哈，你們說的好像還挺有道理的，呵，老師就撿起來參考喔～！好啦，我們老是在談“標記．記號“的，正經是都還沒做呢．．，來，這裏有一堆鈴鐺跟鬆緊帶，你們行的話就用鬆緊帶將鈴鐺一個一個串起來，串越多你們就得越多，因為這串起來的鈴鐺是要讓你們帶回家的，算是你們今天在校的戰利品啦，不過帶回家前要先經過最後一關的考驗，就是．．把串好的鈴鐺戴在你的腳上或手上，嗯，如果你覺得戴在手腳上感覺很ㄏㄧㄠ，你不想當ㄏㄧㄠ人也行，那你就拿著就好，不過接下來配合”高山青“音樂所跳的舞你們不能省的，因為．．老師真的很想看你們”很ㄏㄧㄠ“的樣子，這比你們手眼協調到能把鬆緊帶穿進鈴鐺上還迷人呢．．．，你們說是不是啊？！
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