金貝比幼兒讀經教育溫馨園

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

《爬》: 四肢爬，例：學動物爬

《站》: 雙腳站→手持物品雙腳站→頭頂物品雙腳站

單腳站→手持物品單腳站→頭頂物品單腳站

《走》: 慢走→快走→競走

《跑》: 原地跑→慢跑→快跑→倒退跑→折返跑

《跳》: 雙腳跳→單腳跳→踏跳→學動物跳（例：青蛙跳．袋鼠跳）

教材：有拉鏈的物品（衣服．鞋子或皮包）

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆拉拉鏈

《拉下》: 左手按住衣服（鞋子或皮包），右手拉著拉鏈的拉環往下拉開→拉鏈拉開後，雙手一起打開衣服一邊，再一起打開衣服另一邊，表示拉鏈已經被拉開

《拉回》: 雙手蓋上左邊衣服，再蓋上右邊衣服→雙手各拉住拉鏈左右底座，兩底座互扣，左手按住左邊底座，右手將拉環往上拉，再用食指將拉環朝下→歸位

教材：大白紙１張．身體各部位名稱的字卡

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆身體概念

《請你跟我這樣做》: 模仿示範者的各種肢體動作

《身體各部位名稱》: 請Ａ幼兒躺在一張大白紙上，Ｂ幼兒用蠟筆將Ａ幼兒身體輪廓描下來→將

                    身體各部位名稱的字卡擺在人形的正確位置上

教材：方巾１條．墊布１條．熨斗１台．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆燙衣物

方巾置墊布上→打開熨斗開關，熨斗溫度變熱後將熨斗放方巾上，由左至右燙２次，由上至下燙２次，關掉熨斗開關→歸位

教材：杯子２個．色沙少許．漏斗１個．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆漏斗倒

漏斗放至未裝色沙的Ａ杯子上，左手握住裝有色沙的Ｂ杯杯身，右手托住Ｂ杯子杯底，將Ｂ杯子內的色沙倒入Ａ杯子中→雙手輕輕抖動漏斗，使未掉落的色沙掉入Ａ杯子中→依同樣方式將Ａ杯子內的色沙倒回Ｂ杯子中→歸位

教材：吸塵器

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆除灰塵

拉出吸塵器的電線並將插頭插在插座上→按下開關（開）並開始有順序地吸垃圾→吸淨垃圾後按下開關（關），拔掉插頭，收回電線→歸位

教材：色水．杯子１個．調色盤１個．海棉１塊．滴管１支．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆二指擠滴管

《吸取色水》: 右手先懸空做二指擠的動作３次，拿起滴管懸空做“擠．放鬆”的動作，邊擠邊說：“擠．放鬆．擠．放鬆．擠”，說到“擠”時左手扶著裝有色水的杯子，右手將滴管放入杯子中並放鬆滴管吸取色水→拿起滴管並移至調色盤上，擠壓滴管使滴管內的色水注入調色盤內→依同樣方式將調色盤每個凹槽皆注入色水

《收拾》: 海棉擦拭滴管→海棉的角吸調色盤凹槽內的色水，吸完擦拭調色盤．杯子及大托盤→歸位

教材：西洋芹菜１根．葡萄乾１盒．果醬１瓶．果醬刀１支．夾子１支．餐巾紙數張．海棉１塊．大小托盤各１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆螞蟻上樹

餐巾紙置小托盤上→拿夾子將西洋芹菜夾至餐巾紙上，果醬刀沾果醬並塗在西洋芹菜上→手指著葡萄乾盒上的數字說：“５”(表示等一下要夾５顆葡萄乾)，用夾子夾第１顆葡萄乾至西洋芹菜上並說“１”，夾第２顆葡萄乾至西洋芹菜上並說“２”．．．，依同樣方式夾５顆葡萄乾至西洋芹菜上→用海棉擦拭夾子及果醬刀→歸位→分享食物“螞蟻上樹”

教材：扣環衣飾框

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆扣環衣飾框

《解開》: 雙手拉住布的兩邊，右手不動，左手按下扣環使之解開→依同樣方式由上至下解開其它扣環→雙手打開左邊布面，再打開右邊布面，最後欣賞打開後的布面

《扣上》: 雙手蓋上右邊布面，再蓋上左邊布面→雙手將上面第一個扣環對齊並一起扣上→依同

          樣方式扣上其它扣環→歸位

教材：盆栽數盆．小旗子數支．棉花球數球．噴水器１瓶．大小托盤各１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆擦葉子 

右手食指指噴水器說：“２”(表示等一下要噴２次水在葉子上)→左手扶著一片葉子，右手拿噴

水器對著葉子噴一次並說：“１”，再噴一次並說：“２”→拿棉花球由上至下擦拭葉子，每擦

一次就看一次葉子是否擦乾淨→依同樣方式擦完全部葉子→插一支小旗子在盆栽上，表示此盆栽

已經擦過→歸位

七天的春假 我依舊讓自己像匹野馬般地忙錄

七天的春假 我回憶過去從未發生的事卻被我碰上了

七天的春假 我思考未來如何讓金貝比從穩定中求發展

春節 我得到了很多善知識

有位大哥告訴我

活越久，妳就會遇到很多過去從沒碰過的事

教材：剪刀１把．色紙數張（上面畫不同直角的線條）．信封數張．大小托盤各１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆剪直角

右手做握拿剪刀動作，左手拿剪刀至右手上→右手將剪刀一開一合，邊開合邊說：“打開．合起

來．打開．合起來．打開．合起來”，連做３次→左手拿色紙，右手打開剪刀在色紙上剪直線，

每剪一次就將剪刀打開一次→剪完直線要剪直角時，剪刀呈打開狀不動，左手旋轉色紙90度後繼

續剪直線→全部剪完後將剪下的色紙裝進信封內→歸位

教材：衣夾數支．籃子１個．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

《夾衣夾》: 左手姆．食和中指拿衣夾，右手也按住左手上的衣夾，邊按邊說：“打開．放鬆．打開．放鬆．打開．放鬆”，最後在籃子的上面打開衣夾並放鬆衣夾夾住籃子→依同樣方式夾衣夾（夾第２個衣夾後不須再說：“打開．放鬆．打開．放鬆．打開．放鬆”）；若衣夾不夠地方夾了，則將籃子順時針旋轉半圈，直到籃子上方有地方夾夾子為止

《取下衣夾》:由籃子正上方開始取下衣夾→雙手按住籃子上面其中一個衣夾並取下放籃子裏→依同樣方式取下其它衣夾；若籃子上沒有衣夾了，則順時針旋轉籃子直到有衣夾，最後依同樣方式取下剩餘衣夾

教材：海螺１個．蠟蠋１支

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆海螺

觸摸海螺→形容“海螺像什麼？”→輪流分享“給海螺的話”→觀察海螺上面的洞→聽聽洞裏的聲音

教材：色水．透明容器２個．海棉１塊．滴管１支．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

《吸取色水》: 右手先懸空做三指擠的動作３次，拿起滴管懸空做“擠．放鬆”的動作，邊擠邊說：“擠．放鬆．擠．放鬆．擠”，說到“擠”時左手扶著裝有色水的Ａ容器，右手將滴管放入Ａ容器中並放鬆滴管吸取色水→拿起滴管並移至空的Ｂ容器上，擠壓滴管使滴管內的色水注入Ｂ容器內→依同樣方式將Ａ容器內的色水全部吸到Ｂ容器內→再依同樣方式將Ｂ容器內的色水全部注入Ａ容器內

《收拾》: 用海棉擦拭滴管．容器及大托盤→歸位

教材：樓梯

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆上下樓梯

《上樓梯》: 身體靠樓梯右邊，雙手扶著樓梯扶手或牆壁，一次往上走一層，走樓梯時專心勿交談勿東張西望

《下樓梯》: 身體靠樓梯右邊，雙手扶著樓梯扶手或牆壁，一次往下走一層，走樓梯時專心勿交

            談勿東張西望

教材: 杯子３個（每個杯子用有色膠帶貼上１條止水線）．弓杯(即有手把的容器)１個．色水．

      海棉１塊．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆分杯倒

《倒入》: 右手食指指杯子止水線，表示色水要倒到此為止→左手握拿弓杯握把，右手托住弓杯杯底，將弓杯內的色水倒入杯子內，邊倒邊停邊注意色水是否到了止水線→依同樣方式將色水倒入其它２個杯子→全部倒完後欣賞杯子內的色水

《倒回》: 左手托住杯子杯底，右手握拿杯身，將杯內色水倒入杯弓中→依同樣方式將其它２個杯子色水倒入杯弓中→全部杯子倒完後，用海棉從裏至外，從上至下擦拭杯弓的杯嘴及杯底→依同樣方式擦拭３個杯子及托盤→歸位

教材：食物（大黃瓜．小黃瓜或紅蘿蔔）．刀子1支．容器１個．海棉１塊．砧板１塊．夾

子１支．小垃圾桶１個．大小托盤各１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆切食物

《切食物》: 食物（大黃瓜．小黃瓜或紅蘿蔔）置砧板上→右手拿刀柄，左手食指指著刀背上的標記（“標記”表示刀背要朝上）→左手按住砧板上的食物，右手持刀先切掉食物的頭，切完放下刀子並將食物的另一端轉邊，再持刀切掉食物的尾端，最後將切掉的食物頭尾丟進小垃圾桶→開始將食物切片，邊切邊用手將刀面上的食物撥下→食物切完後將食物歸位，右手拿夾子將砧板上的食物一片一片夾到容器內

《收拾》:用海棉清理夾子．刀子．砧板和大小托盤→歸位

教材：小彈珠或鈴鐺數顆．調色盤或盒子1個．容器１個．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆二指抓

《抓入》: 一手扶著容器，另一手懸空做二指抓的動作３次→將容器內的小彈珠或鈴鐺依順時針方式一一抓入小盤子內

《抓回》: 一手扶著小盤子，另一手懸空做二指抓的動作３次→將小盤子內的小彈珠或鈴鐺依順時針方式一一抓回容器內→大托盤歸位

教材：清潔液１瓶．布１塊．海棉球數顆．小碟子１個．鏡子１面．垃圾桶１個．大小托

盤各１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆擦鏡子

右手食指指清潔液說：“２”(表示等一下要噴２次清潔液在鏡子上)→左手將鏡面稍微朝

上，右手拿清潔液對著鏡子噴一次並說：“１”，再噴一次並說：“２”→拿棉花球以螺

旋狀方式擦拭鏡子，最後由下往上擦掉棉絮→擦完拿起鏡子照照自己→欣賞完自己放回鏡