金貝比幼兒讀經教育溫馨園

教材：花豆少許．湯匙１支．容器２個．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆舀花豆

Ａ容器裝花豆，Ｂ容器是空的→一手扶著Ａ容器，另一手拿湯匙將花豆舀至Ｂ容器內→．．依上

述方式將全部花豆舀至Ｂ容器，若剩下少許花豆時，則將Ａ容器稍微傾斜再舀花豆，直到花豆全

舀光→依上述方式將Ｂ容器的花豆再舀回Ａ容器內→湯匙放托盤內→歸位

◆捲地毯

教材：托盤（用膠帶在托盤中間貼出小框框，當成紙屑集中處）．小掃把．小畚箕．有蓋的小垃圾

桶．大掃把．大畚箕．有蓋的大垃圾桶．紙屑

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪草蓆

◆掃地（小掃把）

打開蓋子，將小垃圾桶內的紙屑倒在托盤上→小垃圾桶先放托盤旁邊→小掃把從小畚箕上

拿起來→小畚箕先放托盤旁邊→左手扶著托盤→右手拿小掃把將托盤上的紙屑掃到貼有膠

帶的框框內集中→紙屑集中後右手食指劃框框→拿小畚箕將框框內的紙屑掃起並倒入小垃

教材：枕頭1個．棉被１條

示範：一. 詞彙說明 二.師生示範

《打開棉被》: 雙手抓起棉被兩端打開→雙手再抓起棉被兩端打開→．．．整件棉被打開後身體鑽進棉被內準備躺平睡覺

《摺棉被》 : 棉被攤平→目測棉被中間線位置→雙手抓起棉被兩端往棉被另兩端重疊→雙手撫平棉被→．．．依上述方式將 棉被摺成適當尺寸→歸位

教材：有杯嘴及手把的杯子２個．色水（清水加入顏料）．海棉１塊．托盤１個

示範：詞彙說明二.師生示範

◆鋪地毯

◆倒水

《倒水》:Ａ杯子裝色水，Ｂ杯子不裝色水→右手食指劃Ａ杯子的杯嘴３次，左手食中指劃握把３次→左手握住Ａ杯子握把，右手托住Ａ杯子杯底→將Ａ杯子杯內的色水全部倒入Ｂ杯子中→依同樣方式將Ｂ杯子中的色水倒回Ａ杯子中（換成右手握住Ｂ杯子握把，左手托住Ｂ杯子杯底）

《收拾》:用海棉由內至外．由上至下擦拭有裝水杯子的杯嘴．杯底，擦完將杯子放置托盤左邊→用海棉由內至外．由上至下擦拭無裝水杯子的杯嘴．杯底，擦完將杯子放置托盤左邊．有裝水杯子的下面→用海棉由左至右．上至下擦拭托盤→擦拭完畢，海棉放托盤內，有裝水．無裝水杯子一一放回托盤內→托盤歸位

◆捲地毯

教材：裝開水的水壺１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆喝水

拿水壺至指定位子坐下準備喝水→打開水壺蓋子→喝水（喝水時勿交談）→口中的水全吞下後關上水壺蓋子→水壺歸位

教材：有鎖的門

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

  ◆開門

輕輕敲門→站在不會碰到門的地方→左手扶門．右手握門把輕輕旋轉→輕輕打開門→走出門

◆關門

左手扶門．右手握門把輕輕旋轉→將門輕輕關上

教材：彈珠或彩球．調色盤．容器．托盤

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆三指抓

《抓入》: 一手扶著容器，另一手懸空做三指抓的動作３次→將容器內的彈珠或彩球依順時針方式一一抓入調

          色盤內→最後將容器稍傾斜，把剩下的彈珠或彩球順著容器邊緣抓起並抓入調色盤

《抓回》: 一手扶著調色盤，另一手懸空做三指抓的動作３次→將調色盤內的彈珠或彩球依順時針方式一一抓

          回容器內→托盤歸位

◆捲地毯

場所：洗手間

示範：一.詞彙說明二.師生示範

◆洗手間使用方法

《大小號》: 敲門→開門→開燈→掀開馬桶蓋與座墊→脫褲子→上大小號→取適量衛生紙擦尿道或屁股→衛生紙丟入垃圾桶→穿褲子→沖水→洗手→離開廁所

《洗手》: 濕(打開水龍頭把手沖濕)→搓(關水龍頭，用雙手取肥皂或洗手乳並搓出泡泡，手心．手背．指間都搓一搓)→沖(打開水龍頭將雙手泡泡沖掉，手心．手背．指間都沖一沖)→捧(雙手捧水將水龍頭沖乾淨，沖乾淨後關掉水龍頭)→擦(用擦手巾把手擦乾)

教材：圖釘數支．雪花片數個．鎚子１支．軟墊１塊．容器１個．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆敲圖釘

《敲圖釘》: 雪花片放軟墊上→左手壓住雪花片，右手將圖釘放至雪花片中間有洞的位置上面使之固定→拿鎚子敲圖釘，使圖釘牢牢固定住→如法泡製敲其它圖釘

《拔圖釘》: 放下槌子→一手壓住雪花片，一手拔起圖釘→如法泡製拔其它圖釘→圖釘．雪花片歸位→大托盤歸位

◆捲地毯

【語言：請．謝謝你(您)．不客氣】

示範：一.詞彙說明二.師生示範

◆情境一＜協助拿物品＞

Ａ：請你(您)拿．．給我，好嗎？Ｂ：好，請你(您)等一下。Ａ：謝謝你(您)！Ｂ：不客氣！

◆情境二＜打電話＞

Ａ：喂，我是．．，請問你(您)找誰？Ｂ：請問．．在不在?Ａ：在，請你(您)等一下！

（不在，請你（您）．．再打來，好嗎？）Ｂ：好，謝謝你(您)！Ａ：不客氣！

【語言：對不起．沒關係．我原諒你(您)】

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆穿衣服：外套朝上－衣領朝向自己－打開鈕釦（拉鏈）－左手深入左袖子－右手深入右袖子－雙手一起將衣服往後甩過頭－整理衣領

◆脫衣服：衣領往後拉－左手拉出右手袖子－右手拉出左手袖子－一手拉住衣領－一手同時拉住左右２個袖子

◆扣鈕釦（拉拉鏈）：衣領朝外．衣服平放－由上至下扣鈕釦．．

（扣鈕釦）一手拿鈕釦．一手拉開鈕釦孔－鈕釦往鈕釦口穿入－將鈕釦拉出

（拉拉鏈）一手拿拉鏈．一手拿拉鏈頭－拉鍊往拉鍊頭穿入－將拉鏈由下往上拉

◆摺衣服：右手指腋下－左手拉袖子往內折－另一袖子同樣步驟．．雙手將衣服由下往上對折－雙手撫平－衣服歸位

◆掛衣服：衣領朝外．衣服平放－一手翻起衣服一邊－衣架一邊放入其袖子－另一邊同樣方式－釦鈕釦（拉拉鏈）－掛衣服（歸位）

教材：透明碗３個(編號１．２．３)．綠豆少許．色沙（或以麵粉代替）少許．湯匙１支．刷子１支．濾勺１支．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

《篩綠豆》: 綠豆和麵粉同時置１號碗內→一手持濾勺於２號碗上，另一手拿湯匙將１號碗內的綠豆及麵粉同時舀至濾勺內→用湯匙攪一攪濾勺上的綠豆，使麵粉全部掉落到２號碗中→篩好的綠豆倒入３號碗中→．．依同樣的方式篩完全部的綠豆→湯匙放大托盤內，濾勺拿至１號碗上，用刷子將濾勺內外的麵粉刷乾淨→刷畢濾勺暫放大托盤外的一側，刷子放大托盤內

《收拾》: ２號碗內的麵粉倒入１號碗內，並用刷子以順時針方式將２號碗清理乾淨，清理完畢將２號碗暫放大托盤外的一側，刷子放大托盤內→３號碗中的綠豆倒入１號碗內，倒完將３號碗暫放大托盤外的一側→拿湯匙將１號碗內的綠豆及麵粉攪一攪，完畢將１號碗及湯匙暫放大托盤外的一側→用刷子將大托盤內的麵粉刷至角落並順勢倒入(刷入) １號碗中→依序將所有物品放回大托盤內→大托盤歸位

◆捲地毯

教材：有子母帶的鞋子１雙．椅子或鞋櫃１張

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆穿鞋子

坐椅子或鞋櫃上準備穿鞋子→撕開子母帶→子母帶下面的墊子往上掀開→雙手打開鞋子兩側→腳尖先穿入鞋

內→雙手姆指往鞋跟兩側拉→腳跟往下踩並將整隻腳穿入鞋內→蓋上子母帶下面的墊子→粘上子母帶

◆脫鞋子

坐椅子或鞋櫃上準備脫鞋子→撕開子母帶→子母帶下面的墊子往上掀開→雙手姆指往鞋跟兩側撐開→腳跟提

起，抽出整隻腳，讓鞋子從整隻腳順勢脫下來→蓋上子母帶下面的墊子→粘上子母帶→鞋子歸位

【搗彩虹石】

教材：碗２個．海棉１塊．濾勺１支．彩虹石數個．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆搗彩虹石

《舀》: 一手扶碗，另一手持濾勺將裝水碗中的彩虹石一次一次舀到另一個碗中（邊舀邊搖動濾勺，使水掉落）→依同樣方式再將未裝水碗中的彩虹石舀至裝水的碗中

《收拾》: 用海棉擦拭濾勺，濾勺擦拭完暫放托盤一側→兩碗的水集中在一碗→用海棉輪流擦拭碗，碗擦拭完暫放托盤兩側→用海棉擦拭托盤→海棉．濾勺．碗．依序放回托盤內→托盤歸位

◆捲地毯

教材：桌子．有椅背的椅子

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆情境一〈人坐在椅子上〉

雙手放兩側椅座，比出握拿姿勢，將椅子輕輕從桌子處移出來(勿出聲)

◆情境二〈人未坐在椅子上〉

從別處走到椅背後面，雙手放兩側椅座，比出握拿姿勢，將椅子輕輕從桌子處移出來(勿出聲)

◆拿（搬）法一

a.走到椅子的側邊，一手握住椅背，另一手握住椅座，將椅子拿起來，椅背的側邊靠胸．椅座的側邊靠腹，最後將椅子拿(搬)至指定地點（另一張桌子）

b.至指定地點後，先放椅子的一側（即椅子２隻腳），再先放椅子的另一側（椅子另２隻腳）

c.站在椅背後面，雙手比出握拿姿勢，並以握拿姿勢將椅子輕輕移進桌子內(勿出聲)

教材：開罐器１個．底片盒數個．籃子１個．大小托盤各１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆開底片盒

《拿底片盒》: 全部教材（數個底片盒置籃子內．開罐器至小托盤上）皆置大托盤內→一手的拇指．食指和中指一一將籃子內的底片盒拿出→拿出的底片盒由左至右排列於托盤下方

《開底片盒》: 拿起開罐器做“開”的動作→左邊第一個底片盒稍拿傾斜，用開罐器將此底片盒的蓋子打開，打開後的蓋子放回籃子內→依上述方式，由左至右打開全部底片盒的蓋子

《蓋底片盒》: 開罐器放回小托盤內→從籃子內拿出一個蓋子，並與左邊第一個底片盒盒身作比對，雙手蓋上蓋子→依上述方式，由左至右蓋上全部的蓋子

《收拾》: 由左至右將底片盒放回籃子內→托盤歸位

◆   捲地毯

教材：椅子１張

示範：一.詞彙說明 二.教師示範三.幼兒示範

《坐下》: 站在椅子的一側→一腳先跨出，另一腳再與前腳合併站在椅子前方→一腳往後跨，身體微蹲，雙手扶椅座坐下→另一腳收回，雙手放膝上

《站起來》:雙手扶椅座兩側→一腳向前跨並起身→另一腳與前腳合併→一腳往旁跨至椅子一側，另一腳收回→將椅子歸位

教材：花生數顆．餐巾紙（或面紙）１張．小碟子１個．保鮮盒１個．大小托盤各１個．桌上型垃圾桶１個

示範：一.詞彙說明 二.教師示範 三.幼兒示範

◆鋪地毯

◆剝花生

《拿花生》: 全部教材皆置大托盤內→餐巾紙打開置小托盤上→手指指著保鮮盒上的數字，例：３（表示總共要拿３顆花生）→雙手打開保鮮盒的蓋子→右手按住餐巾紙，左手從保鮮盒內先拿出１顆花生，並說：“１”，再將左手上的１顆花生放在餐巾紙上→剩下的２顆花生同前述方式拿出置餐巾紙上→保鮮盒蓋子蓋回

《剝花生》: 餐巾紙上的２顆花生先拿起並放小碟子上，留１顆花生在餐巾紙上→餐巾紙由左至右蓋上（花生被蓋住了）→雙手同時放餐巾紙上面用力一壓（將餐巾紙內的花生先壓碎）→打開餐巾紙剝花生→剝好的花生拿去放小碟子上，剝下來的花生殼留在餐巾紙上→小碟子上未剝的２顆花生如上述方式剝花生

《收拾》: 全部的花生剝畢後，將餐巾紙上的花生殼用餐巾紙包起來→連同小托盤一起拿至小垃圾桶做清理→全部教材歸位→享用花生

◆    捲地毯

教材：托盤（用膠帶在托盤中間貼出小框框，當成紙屑集中處）．小掃把．小畚箕．有蓋的小垃圾桶．大掃把．大畚箕．有蓋的大垃圾桶．紙屑

示範：一.詞彙說明 二.教師示範 三.幼兒示範

◆掃地（大掃把）：大掃把從大畚箕上拿起來→大畚箕先放旁邊→雙手緊握大掃把將紙屑掃到集中處→食指指著地板上的紙屑集中處→拿大畚箕將集中的紙屑掃起來並倒入大垃圾桶內→大畚箕和大掃把歸位→大垃圾桶歸位

◆鋪地毯

◆掃地（小掃把）：打開蓋子，將小垃圾桶內的紙屑倒在托盤上→小垃圾桶先放托盤旁邊→小掃把從小畚箕上拿起來→小畚箕先放托盤旁邊→左手扶著托盤→右手拿小掃把將托盤上的紙屑掃到貼有膠帶的框框內集中→紙屑集中後右手食指劃框框→拿小畚箕將框框內的紙屑掃起並倒入小垃圾桶內→小畚箕和小掃把懸空合併（雙手下壓）並放入托盤中→蓋上小垃圾桶的蓋子並放入托盤中→托盤歸位

◆捲地毯

教材：托盤（用膠帶在托盤中間貼出小框框，當成紙屑集中處）．小掃把．小畚箕．有蓋的小垃圾桶．大掃把．大畚箕．有蓋的大垃圾桶．紙屑

示範：一.詞彙說明 二.教師示範 三.幼兒示範

◆掃地（大掃把）：大掃把從大畚箕上拿起來→大畚箕先放旁邊→雙手緊握大掃把將紙屑掃到集中處→食指指著地板上的紙屑集中處→拿大畚箕將集中的紙屑掃起來並倒入大垃圾桶內→大畚箕和大掃把歸位→大垃圾桶歸位

◆鋪地毯

◆掃地（小掃把）：打開蓋子，將小垃圾桶內的紙屑倒在托盤上→小垃圾桶先放托盤旁邊→小掃把從小畚箕上拿起來→小畚箕先放托盤旁邊→左手扶著托盤→右手拿小掃把將托盤上的紙屑掃到貼有膠帶的框框內集中→紙屑集中後右手食指劃框框→拿小畚箕將框框內的紙屑掃起並倒入小垃圾桶內→小畚箕和小掃把懸空合併（雙手下壓）並放入托盤中→蓋上小垃圾桶的蓋子並放入托盤中→托盤歸位

◆捲地毯